Les situations de crise exigent pour leur résolution des habiletés de collaboration et de travail d’équipe dans un contexte interdisciplinaire.

 Dans cette formation, à l’aide d’exemples pratiques, les personnes participantes sont exposées aux facteurs humains et aux compétences de gestion de situations de crise, dont le leadership, la communication et le travail d’équipe. Ces compétences sont applicables tant dans le contexte de la simulation des sciences de la santé que dans le contexte clinique.

Type de formation : Pratique

Niveau visé : Débutant et intermédiaire

L’inscription n’est possible qu’avant le 1er cours :

• Cours 1 de 2 – 16 janvier 2026 - 8 h à 12 h
• Cours 2 de 2 – 30 janvier 2026 - 8 h à 12 h

Note :

Les formations complémentaires suivantes, aussi tenues à l’hiver 2026, pourraient également vous intéresser :

• Conception pédagogique de la simulation par immersion clinique — 13 et 27 mars 2026
• Initiation au débreffage cognitif : simulation et clinique — 23 et 24 avril 2026

Objectifs

Au terme de cette formation, les personnes participantes seront en mesure de :

• Adopter des stratégies efficaces de leadership, de communication et de gestion d’équipe
• Repérer les principales sources d'erreurs et les limitations cognitives
• Analyser une situation de crise
• Proposer des stratégies de résolution ou de prévention de crise
• Entamer une réflexion sur sa propre pratique en situation de crise
• Expliquer le rôle de la simulation immersive dans la formation aux situations de crise

Clientèle visée

• Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes
• Professeurs et professeures
• Superviseurs et superviseures

Qui va m'accompagner?

Gilles Chiniara et Éliane Raymond-Dufresne

Inscription et accès

L’inscription et l'accès à la formation se font sur la plateforme de formation continue Brio.