Dans cette formation, les personnes participantes acquièrent les notions et les stratégies nécessaires pour offrir une rétroaction négative à un étudiant ou à une étudiante dans un contexte problématique. Pour ce faire, ils apprennent les différents rôles professionnels et les barrières à la transmission d'une rétroaction négative. À partir de situations problématiques apportées par les personnes participantes, des mises en situation seront mises de l’avant afin de leur permettre d’utiliser des stratégies d’intervention optimales.

Type de formation : Pratique

Niveau visé : Débutant et Intermédiaire

Objectifs

Au terme de cette formation, les personnes participantes seront en mesure de :

• Reconnaitre les obstacles à la transmission d’une rétroaction difficile
• Présenter et analyser des situations potentielles de rétroaction difficile
• Pratiquer la transmission d’une rétroaction négative de façon constructive

Clientèle visée 

• Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes
• Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes qui supervisent des stagiaires
• Directeurs et directrices de programmes
• Nouveaux cliniciens enseignants et nouvelles cliniciennes enseignantes
• Professeurs et professeures
• Superviseurs et superviseures

Qui va m'accompagner?

Marie-Pierre Dumas et Amélie Roussel-Canuel

Inscription et accès

L’inscription et l'accès à la formation se font sur la plateforme de formation continue Brio.