Orienter, guider et coordonner pour mieux se développer
Pour réaliser sa mission de contribuer à la santé des populations par l’enseignement et la recherche, la Faculté de médecine de l’Université Laval peut compter sur l’engagement et la collaboration d’une équipe de gens dévoués qui participe activement au développement de la Faculté. Voici un portrait de la direction et la gouvernance à la Faculté.
Organigramme abrégé.
Consultez l'organigramme détaillé (PDF)
Décanat, vice-décanats et secrétaire
La Faculté de médecine de l'Université Laval est composée d’un décanat et de 7 vice-décanats. Cette structure permet de mener à bien une riche mission d’enseignement et de recherche.
Décanat
Le Décanat est le bureau du doyen. Son mandat est d’assurer la qualité globale de l’enseignement et de la recherche ainsi que la saine administration de la Faculté de médecine. Il s’assure que les objectifs actuels et futurs de la Faculté soient atteints.
Le doyen représente la Faculté et l’Université auprès des associations professionnelles et scientifiques et de divers partenaires. Il fait le lien entre les propositions des assemblées de la Faculté et les différentes instances universitaires. Il convoque et préside les rencontres officielles de l’Assemblée des professeurs et du Conseil de la Faculté. Il préside et anime les comités de régie et de direction de la faculté. Il rencontre régulièrement les représentants des associations étudiantes.
Le doyen veille également au rayonnement de la Faculté. Il promeut sur les scènes québécoise, canadienne et internationale les forces et les réalisations de la Faculté. Il développe des partenariats externes à la Faculté et collabore aux collectes de fonds privés de l’Université.
Pavillon Ferdinand-Vandry, local 4684
418 656-2131, poste 402301
doyen@fmed.ulaval.ca
Consultez la fiche biographique du doyen de la Faculté
Secrétaire de la Faculté
Le secrétaire de la Faculté assume les tâches de préparation et de conservation des documents officiels. Il en achemine des copies aux instances universitaires et aux organismes externes concernés.
Il rédige des lettres de recommandation (dean’s letter) et atteste différents types de documents notamment ceux requis par des étudiants ou des gradués de la Faculté qui sont candidats à des postes ou à des formations à l’extérieur du Québec. Il est responsable de l’utilisation du sceau de la Faculté.
Il siège au Comité de régie de la Faculté et joue un rôle conseil auprès de la direction afin que soient observées les règles universitaires, les décisions du Conseil d’administration, du Conseil universitaire et du Conseil exécutif.
Il coordonne les activités du Conseil de la Faculté, du Comité de direction, de l’Assemblée des professeurs, du Comité de nomination et de promotion des professeurs de clinique, la nomination des chargés d’enseignement clinique et la mise à jour de la base de données du personnel enseignant. Il prend en charge le Comité d’appel lorsqu’un résident fait appel d’une exclusion de programme. Il collabore à différentes activités officielles comme la Collation des grades et les remises de prix et bourses.
Consultez la fiche biographique du secrétaire de la Faculté.
Vice-décanat à la pédagogie et au développement professionnel continu
Pavillon Ferdinand-Vandry, local 2895
418 656-2131, poste 404556
secretariat.vdpdpc@fmed.ulaval.ca
Consultez la fiche biographique de la vice-doyenne à la pédagogie et au développement professionnel continu. La vice-doyenne est appuyée par une adjointe administrative du vice-décanat, Vanessa Tremblay-Gauthier (adjoint.vdpdpc@fmed.ulaval.ca) et une adjointe académique, Danielle Saucier.
Le Vice-décanat à la pédagogie et au développement professionnel continu (VDPDPC) est un regroupement facultaire qui développe les pratiques et les connaissances en pédagogie et qui offre des services aux enseignants de la Faculté et à son réseau étendu.
Sa mission est de développer, promouvoir et soutenir la pédagogie des sciences de la santé. Pour réaliser sa mission, le Vice-décanat a choisi d’adapter son organisation administrative et scientifique en fonction de l’évolution du contexte facultaire; de maintenir, de continuer de développer et de diffuser l’offre de services dans le vaste réseau; de développer les connaissances, les pratiques et la recherche en pédagogie des sciences de la santé; et de promouvoir une organisation respectueuse et mobilisatrice favorisant la contribution de chacun.
Le Vice-décanat remplit sa mission grâce à la compétence de chacun de ses membres. Il est formé de personnel de soutien, de professionnels, d’enseignants et de collaborateurs qui partagent les mêmes valeurs : l’excellence, l’innovation, la rigueur scientifique, le professionnalisme, la collaboration, l’approche humaniste et l’éthique. Le Vice-décanat, grâce à sa propre mission, contribue à la mission d’enseignement et de recherche de la Faculté.
Le VDPDPC est la structure qui encadre les centres Apprentiss et Pédagogia.
Pédagogia est un centre de ressources et de services pédagogiques, de développement pédagogique, de développement professionnel continu et de programmes d’études supérieures en pédagogie des sciences de la santé. Il contribue à l’actualisation des connaissances en pédagogie et à l’amélioration des compétences des professionnels de la santé.
Directrice du centre Pédagogia : Nathalie Gingras
Le centre compte 3 secteurs d’activités :
- Ressources et services pédagogiques
Responsable : Marie-Pierre Dumas - Formations accréditées — développement pédagogique et professionnel continu
Responsables développement pédagogique : Marie-Pierre Dumas
Responsable développement professionnel continu : Jessy Boilard - Formations créditées — enseignement supérieur en pédagogie
Responsable : Jean-Sébastien Renaud
Consulter tous nos services : www.pedagogia.ulaval.ca
Apprentiss est un centre de simulation et d’évaluation intégré aux facultés de Médecine, des Sciences infirmières et de Pharmacie. Il a pour mandat d’assurer un apprentissage encadré de diverses techniques et de procédures cliniques ainsi qu’une exposition à des cas complexes de prise en charge de patients dans un environnement clinique simulé. Il est aussi responsable d’évaluations pratiques et certificatives.
Directrice du centre Apprentiss : Lucie Rochefort assure la direction par intérim
Le centre compte 3 secteurs :
- Apprentissage par simulation
Responsable : Véronick Cullen - Évaluations pratiques et certificatives
Responsable : Christine Drouin - Bureau de patients collaborateurs
Responsable : Laurie Bérubé
Consultez les services rattachés à la Faculté de médecine : www.fmed.ulaval.ca/apprentiss
Le secteur recherche du Vice-décanat à la pédagogie et au développement professionnel continu s’assure de développer et de promouvoir les plus hauts standards de qualité dans la formation en sciences de la santé. Il assure ainsi le leadership de la Faculté en matière de pratiques éducatives dans les domaines de la pédagogie, du transfert des connaissances, de la communication et de la simulation en sciences de la santé. En plus de développer et de réaliser des projets de recherche, ce champ d’expertise comprend des services de développement et d’animation d’activités sur la recherche, de consultation pour des projets de recherche, de mentorat auprès de jeunes chercheurs, de soutien pour des publications et des présentations à des congrès de pédagogie des sciences de la santé. Le secteur recherche s’occupe également de promouvoir la pédagogie des sciences de la santé.
Responsable : Marie-Claude Tremblay par intérim
Vice-décanat à la recherche et aux études supérieures
Consultez la fiche biographique du vice-doyen ainsi que celle de l'adjointe au vice-doyen à la recherche et aux études supérieures.
Ce Vice-décanat a pour mission de développer, de promouvoir et de soutenir les activités de recherche et d’enseignement aux cycles supérieurs. Il a comme mandat d’encourager la création du savoir dans les domaines de la recherche fondamentale, clinique, épidémiologique, opérationnelle, populationnelle et translationnelle. Les activités du Vice-décanat sont regroupées en trois secteurs : la gestion des études supérieures, le développement de la recherche et la gestion financière des projets.
La Faculté de médecine est composée de 325 professeurs-chercheurs dont le financement des activités représente près de 50 % des fonds de recherche à l’Université Laval. Ces derniers supervisent près de 800 étudiants aux études supérieures et près de 150 stagiaires postdoctoraux. La recherche à la Faculté de médecine de l’Université Laval s’est développée de façon marquée au cours des 20 dernières années grâce à un recrutement important de professeurs-chercheurs, à l’excellence de leurs travaux, à une disponibilité accrue des fonds de recherche de sources externes et au succès de ses professeurs-chercheurs auprès des organismes subventionnaires. Le montant des bourses, contrats et subventions est ainsi passé de 69,9 M$ en 1992-1993 à 120 M$ en 2013-2014.
La Faculté de médecine base le développement de la recherche sur son plan quinquennal. Ce plan s’appuie sur la mission et les valeurs que la Faculté de médecine désire promouvoir pour le développement de la recherche et de l’enseignement. Forte de la confiance en ses équipes de chercheurs, en ses centres de recherche et en leurs équipements à la fine pointe des nouvelles technologies, la Faculté de médecine offre évidemment d’excellents programmes aux 2e et 3e cycles. L’équipe de 15 personnes du VDRES relève le défi de soutenir au quotidien les professeurs-chercheurs et les étudiants de la Faculté dans leurs activités de recherche et de formation.
Consultez les outils de gestion des activités de recherche à la disposition de la communauté de recherche.
Vice-décanat à la responsabilité sociale
Consultez les fiches biographiques des membres de l’équipe de direction :
- vice-doyenne à la responsabilité sociale
- directrice de la Direction des affaires étudiantes
- directrice facultaire des communications et de la philanthropie
- directeur de la Direction de l'enseignement en région
- directeur de la Direction en santé mondiale
- directeur du Bureau d'assistance au personnel enseignant
- adjoint à la vice-doyenne
Le professionnalisme
Notre responsabilité et notre valeur phare à la Faculté de médecine.
Respire, t'es pas seul.
La Direction des affaires étudiantes offre des services d'aide aux étudiants.
Responsabilité sociale
La responsabilité sociale en santé, une priorité commune aux 4 facultés de médecine au Québec
Mobiliser les ressources pour un impact socialement responsable
La mobilisation de la Faculté de médecine pour s’acquitter de son devoir de responsabilité sociale permet d’influencer positivement l’évolution de notre système de santé et de centrer notre rôle vers les besoins de la population que nous desservons. À la Faculté de médecine de l’Université Laval, nous affichons clairement notre engagement envers la société, notamment par la création du vice-décanat à la responsabilité sociale (VDRS), et plaçons ce grand principe au cœur de nos valeurs.
Le VDRS rassemble différents secteurs et directions de la Faculté qui veillent à assurer l’adéquation de la mission facultaire et des besoins de la population, dans toute sa diversité. Ses équipes contribuent à développer les outils essentiels aux programmes de formation afin de former des professionnelles et des professionnels de la santé aptes à répondre aux besoins, aux particularités et au mieux-être des populations du territoire desservi par notre Faculté.
Le VDRS soutient aussi les différentes entités facultaires dans la mise en valeur d’un milieu de vie et d’enseignement sécuritaire et agréable, contribuant à la santé et au bien-être des personnes et des populations.
Les différentes constituantes du vice-décanat à la responsabilité sociale sont les suivantes :
- la Direction des affaires étudiantes
- la Direction des communications et de la philanthropie
- la Direction de la sécurité des patients et du professionnalisme
- la Direction de l’enseignement en région
- la Direction en santé mondiale
- le Bureau d'assistance au personnel enseignant
Les équipes du VDRS veillent également aux enjeux liés à la responsabilité sociale à la Faculté dont :
- le développement durable
- la santé durable
- l'engagement citoyen
Vice-décanat aux études de premier cycle
Pavillon Ferdinand-Vandry, local 4770
418 656-2131, poste 411914
secretariatVDEPC@fmed.ulaval.ca
Consultez la fiche biographique du vice-doyen aux études de premier cycle
Le Vice-décanat aux études de premier cycle a pour mission d’assurer la qualité de la formation de 5 des programmes de 1er cycle de la Faculté de médecine. Ces programmes sont le doctorat en médecine, le baccalauréat en kinésiologie, le baccalauréat en sciences biomédicales, le certificat en dépendances, le certificat en santé sexuelle et le microprogramme en sexualité humaine – études sur les abus sexuels. De plus, le Vice-décanat est responsable du processus d’admission dans les programmes de 1er cycle à la Faculté de médecine.
Les défis qui s’offrent au Vice-décanat aux études de premier cycle sont nombreux et stimulants. Que l’on pense à la promotion de ses programmes, à l’envergure des processus qui entourent l’admission des étudiants, à la recherche de nouvelles méthodes d’évaluation, à la consolidation des milieux de stages dans un contexte d’augmentation des cohortes d’étudiants, à l’arrimage avec les normes des organismes d’agrément, aux travaux de développement de nouveaux programmes ou à la création de cours à distance, le Vice-décanat et ses directions de programmes déploient tous leurs efforts pour offrir des programmes de qualité qui favorisent l’apprentissage et la réussite des étudiants.
Jouant un rôle important de première ligne dans la formation des professionnels de la santé, le Vice-décanat ne verra pas son calendrier d’activités s’alléger au cours des prochaines années. L’équipe a bien l’intention de renouveler ses efforts pour continuer de bonifier la qualité de ses programmes et pour former des professionnels de la santé compétents qui pourront à leur tour relever les défis qui s’offriront à eux.
Vice-décanat aux études en réadaptation
Pavillon Ferdinand Vandry, local 4293
418 656-2131, poste 405880
vice-decanat.rea@fmed.ulaval.ca
Consultez la fiche biographique de la vice-doyenne aux études en réadaptation
Le Vice-décanat aux études en réadaptation (VDER) a pour mission d’assurer la qualité et le développement des programmes de réadaptation de la Faculté de médecine. Ces programmes menant à l’exercice des professions de la réadaptation sont les programmes de baccalauréat et de maîtrise en ergothérapie, les programmes de baccalauréat et de maîtrise en physiothérapie et le programme de maîtrise en orthophonie. Un projet de programme en audiologie est actuellement en développement. Il est aussi responsable du certificat en langage et santé et du microprogramme en sciences cognitives du langage. Le VDER assure la gestion des études et de l’admission de l’ensemble de ces sept programmes. Il est l’interlocuteur officiel des programmes de réadaptation avec le Vice-rectorat aux études et aux affaires étudiantes de l’Université Laval et avec les directions de l’enseignement des établissements de la santé et des services sociaux.
De concert avec les directions de programme, il est un acteur important dans la prise en charge des relations officielles avec les organismes d’agrément, les partenaires universitaires et les organismes professionnels et de réglementation. La consolidation, l’animation et le développement du réseau d’enseignement clinique ainsi que la création de nouveaux programmes et initiatives soutenant les formations universitaires et les expériences de stage en réadaptation, dont celles à l’internationale et auprès de populations vulnérables, font aussi partie de ses mandats.
Plusieurs défis stimulants interpellent au quotidien les membres du VDER que ce soit le maintien de hauts standards de qualité dans les programmes, l’amélioration continue des enseignements au regard des enjeux contemporains, l’intégration des nouvelles technologies, l’analyse des conditions d’admission dans les programmes et de leurs impacts. Ils mettent en place des activités de promotion des programmes, des directives et politiques entourant les études en réadaptation, et des services de soutien aux étudiants favorisant leur bien-être et leur réussite. De par son soutien à l’émergence d’initiatives variées, le VDER et ses membres contribuent à former des professionnels compétents, innovants et sensibles aux enjeux actuels.
Vice-décanat aux études médicales postdoctorales
Consultez la fiche biographique de la vice-doyenne aux études médicales postdoctorales.
Le Vice-décanat aux études médicales postdoctorales assure une formation médicale postdoctorale de qualité par la supervision de tous les programmes de résidence, soit les spécialités reconnues par le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, le Collège des médecins du Québec et le Collège des médecins de famille du Canada.
Le Vice-décanat a le mandat de développer et de diffuser les politiques et procédures qui concernent l’éducation médicale postdoctorale.
Plusieurs comités gravitent autour du Vice-décanat, dont le comité d’éducation médicale postdoctorale qui se penche sur les aspects pédagogiques des programmes, le comité des directeurs et directrices de programmes de résidence et celui des directeurs et directrices de programmes de moniteurs cliniques qui favorise le partage et la discussion sur les enjeux touchant l’ensemble des programmes. Un comité des résidents coordonnateurs et de résidentes coordonnatrices et un autre composé des membres des directions d’enseignement des établissements permettent de compléter l’échiquier des relations avec les partenaires.
Vice-décanat exécutif
Consultez la fiche biographique du vice-doyen exécutif et du directeur exécutif.
Le Vice-décanat exécutif (VDEX) a le mandat de gérer l’ensemble des ressources humaines, matérielles et financières disponibles pour permettre à la Faculté de réaliser sa mission d’enseignement et de recherche. Il assure et représente le lien avec la direction institutionnelle pour l’ensemble de ces points de gestion.
Le VDEX prépare le budget facultaire en collaboration avec tous les départements, vice-décanats et directions. Il contribue également à la gestion de projets trifacultaires, tels que la gestion du Complexe intégré de formation en sciences de la santé (CIFSS). Il assume la gestion et le développement des instances facultaires qui desservent plusieurs entités (Centre des ressources d’apprentissage, Direction des technologies de l’information, etc.). Il exerce un rôle-conseil et une gestion participative dans l’animation de différents comités facultaires. Il applique et diffuse les normes administratives universitaires et encadre l’élaboration de l’ensemble des ententes contractuelles.
Le VDEX contribue également au Réseau universitaire intégré de Santé et de Services sociaux de l’Université Laval (RUISSS UL), tout particulièrement en ce qui concerne le plan régional des effectifs médicaux en spécialités. En plus de jouer un rôle de gestion sur le plan régional, il participe à la concertation suprarégionale, au plan du RUISSS UL afin de s’assurer que les médecins que nous formons répondent à la fois aux besoins des régions, mais aussi de nos centres de pointe et de nos programmes d’enseignement.
Directions de services
Bureau d’assistance au personnel enseignant (BAPE)
Coronavirus (COVID-19)
Le Bureau d’assistance au personnel enseignant (BAPE) demeure actif. Le personnel enseignant souhaitant obtenir de l’aide doit communiquer avec le BAPE par courriel uniquement au bape@fmed.ulaval.ca.
Le Bureau d’assistance au personnel enseignant est un service de première ligne pour épauler et orienter les membres de la Faculté de médecine en situation de recherche ou d’enseignement. Il relève du Vice-décanat à la responsabilité sociale.
Apprenez-en plus à propos du BAPE sur la page Aide pour le personnel enseignant.
La création du BAPE s’inscrit dans le cadre de l’application du Règlement pour prévenir et contrer le harcèlement à l’Université Laval que l'on trouve dans les documents officiels de l'Université Laval. Elle s'inscrit aussi dans la Politique contre le harcèlement, l’intimidation et la violence (PDF, 738 Ko) de la Faculté de médecine ainsi que dans le Cadre de référence facultaire en matière d’imputabilité sociale et de professionnalisme (PDF, 369 Ko). Le BAPE promeut le professionnalisme au sein de la Faculté en diffusant notamment le Code de professionnalisme facultaire.
Pour obtenir de l'aide :
Bureau d’assistance au personnel enseignant
Vice-décanat à la responsabilité sociale
Faculté de médecine
Pavillon Ferdinand-Vandry
418 656-2131, poste 405682
BAPE@fmed.ulaval.ca
Consultez la fiche biographique du directeur du Bureau d’assistance au personnel enseignant.
Direction de la sécurité des patients et du professionnalisme (DiSP)
Créée en 2012, la DISP a eu le mandat de soutenir la Faculté de médecine pour qu’elle s’acquitte de ses obligations à l’égard de l’imputabilité sociale et qu’elle fasse progresser la recherche du professionnalisme dans l’ensemble de ses activités. Pour ce faire, la DISP a mobilisé la communauté facultaire, incluant ses milieux cliniques. Elle a également déployé tous les efforts de collaboration et de concertation nécessaires au développement d'une vision facultaire. Elle a aussi mené une analyse stratégique et élaboré un plan d’action en lien avec le professionnalisme. La DISP a soutenu la mise en œuvre des stratégies et moyens retenus ainsi qu'assuré le suivi et l’évaluation des progrès réalisés.
Les premiers travaux de la DISP ont porté sur la diversité et ont permis à la Faculté de répondre aux exigences des organismes d’agrément du programme de doctorat en médecine, notamment en dressant annuellement un portrait des cohortes.
La DISP a produit un cadre de référence afin de situer l'imputabilité sociale et le professionnalisme au sein de la Faculté, ainsi qu'un rapport réflexif à l'égard du concept de diversité et de sa définition facultaire. En juin 2014, le Conseil de la Faculté a adopté le nouveau Code de professionnalisme qui concrétise la vision facultaire de cette valeur.
- Imputabilité sociale et professionnalisme - Cadre de référence (PDF, 369 Ko)
- La diversité- Réflexion vers une définition facultaire (PDF, 472 Ko)
- Code de professionnalisme (version intégrale avec préambule) (PDF, 299 Ko)
Apprenez-en plus sur le professionnalisme à la Faculté.
Direction de l’enseignement en région
La Direction de l’enseignement en région relève du Vice-décanat à la responsabilité sociale. Elle a comme rôle principal de soutenir la formation de professionnels de la santé aptes à répondre aux besoins des populations de l’ensemble des territoires affiliés à la Faculté de médecine et de développer leur sensibilité aux différentes particularités régionales. Ses actions sont transversales et appuient l’ensemble des programmes de la Faculté, ainsi que son réseau d’enseignement déployé en région.
Les objectifs de la Direction sont les suivants :
- Mettre en place les conditions favorables d’une formation des étudiants qui tient compte des particularités régionales :
- Collaborer avec les partenaires
- Promouvoir et soutenir une formation adaptée aux contextes régionaux
- Coordonner différentes occasions d’apprentissage en région
- Valoriser l’importance d’une formation adaptée aux particularités régionales dans les programmes de la Faculté
- Favoriser les innovations pédagogiques permettant une plus grande exposition aux différentes réalités régionales
- Sensibiliser les chercheurs aux questions sur les soins de santé en région
- Documenter les retombées des actions posées
Consultez la présentation de notre réseau de formation clinique
Découvrez la possibilité de vous former en région
Nos reconnaissances : Prix Keith
Consultez la fiche biographique du directeur de la Direction de l’enseignement en région.
Direction de l'intégration des technologies de l'information
Au sein de la Faculté de médecine, les technologies de l’information et des communications sont considérées comme des outils au service de l’innovation pédagogique et du maintien des compétences en sciences de la santé. Dans cette perspective, elles sont intégrées aux activités de formation, d’autoapprentissage et de simulation dans une approche interprofessionnelle.
Afin d’optimiser ses services et de favoriser l’excellence de ses activités, la Faculté mise sur l’établissement simultané de plates-formes de communications interactives (Web et intranet) et du Technocentre. Ce dernier assure le soutien de 1re et de 2e lignes aux usagers, la gestion des serveurs, des réseaux, des postes de travail, des périphériques, des comptes d’accès et des acquisitions, tout en offrant un soutien adéquat aux centres de recherches et en participant à la mise en oeuvre de projets spéciaux.
Les plateformes Web et intranet sont en constante évolution, au service du rayonnement de la Faculté et de la diffusion de l’information. L’intranet est modelé sur les besoins de l’utilisateur et est réservé à l’usage exclusif de la communauté facultaire. Arrivé à une grande maturité au cours de la dernière année, l’intranet vise à rendre facilement accessibles de nombreux outils, à améliorer la communication interne, à valoriser l’échange d’information et à mettre en relief les réalisations des gens qui font l’excellence de la Faculté.
Consultez la fiche biographique du directeur de l'intégration des technologies de l'information et de son adjoint.
Direction des affaires étudiantes
La Direction des affaires étudiantes (DAE) relève du Vice-décanat à la responsabilité sociale. Elle a le mandat de soutenir les étudiants de tous les cycles et programmes de la Faculté qui éprouvent des difficultés d’adaptation, d’effectuer de la prévention et également d’accompagner les étudiants qui souhaitent être aidés dans leur choix de carrière. La DAE collabore également avec les étudiants intervenants du Réseau d’aide aux étudiants en médecine, du Réseau d’aide aux étudiants en ergothérapie, physiothérapie et kinésiologie « La Béquille », et du Réseau d’aide aux étudiants gradués,
« RÉAGIR ». En outre, la DAE accompagne des responsables de programmes de résidence, qui souhaitent être conseillés dans la gestion de dossiers complexes.
La DAE offre des services de conseil en gestion financière. Ce travail de sensibilisation porte également sur la dimension éthique des relations entre les étudiants et les institutions privées. Toujours afin de limiter l’endettement des étudiants de la Faculté, elle gère certains programmes de bourses offertes aux étudiants en situation financière précaire.
En outre, la DAE offre de l’aide aux étudiants victimes d’intimidation. Lorsqu’un cas d’intimidation est soumis à son attention, la DAE intervient le plus souvent de façon non officielle pour enlever de la pression sur l’étudiant. Elle offre ses services aux directions de programmes dans un esprit de prévention et de collaboration entre étudiants et enseignants.
La DAE travaille aussi de concert avec le secteur Développement pédagogique du Vice-décanat à la pédagogie et au développement professionnel continu ainsi qu’avec le Département de psychiatrie et de neurosciences pour, entre autres, consolider le Programme de formation à l’aide aux collègues, qui permet à des résidents seniors en psychiatrie d’intervenir, sous supervision de psychiatres seniors, auprès des étudiants de la Faculté de médecine.
Pavillon Ferdinand-Vandry, local 2445
Téléphone : 418 656-2131, poste 403459
Courriel : dae@fmed.ulaval.ca
Pour en connaître davantage sur les services offerts, consultez le microsite de la Direction des affaires étudiantes.
Consultez la fiche biographique de la directrice de la Direction des affaires étudiantes.
Direction des communications et de la philanthropie
La Direction des communications et de la philanthropie (DCP) a pour mandat de favoriser le développement de la Faculté par une planification stratégique des communications internes et externes et de la philanthropie.
En collaboration avec la Direction des communications, la Fondation de l’Université Laval, l’Association des diplômés de l’Université Laval et les services de communications des partenaires dans le réseau des établissements affiliés, elle assure notamment :
- la promotion des activités et des réalisations des membres de la Faculté de médecine
- la création de liens avec la communauté universitaire, les donateurs et les différents partenaires ou collaborateurs de la Faculté
- le développement du sentiment d’appartenance des membres de la communauté facultaire, des diplômés et des collaborateurs dans le réseau d’enseignement clinique et dans les centres de recherche
- l’instauration de la culture philanthropique auprès des publics cibles de la Faculté
- la cohésion de l’image graphique de la Faculté et des messages livrés par la Faculté, autant à l’interne qu’à l’externe
Afin de remplir sa mission, la Direction conçoit et applique un plan de communication de la Faculté ainsi que les politiques requises pour le bon fonctionnement des communications de la Faculté. Elle assure un suivi des demandes d’information adressées à la Faculté et les redirige, s’il y a lieu, aux responsables dans les unités concernées.
Elle fournit également des conseils en matière de communication et d’organisation d’événements auprès des responsables des unités de la Faculté. Elle est responsable de la production et de la publication des documents d’information facultaire et universitaire comme le rapport annuel, le bulletin FM, le FM diplômés, les communiqués de presse, les documents de promotion de la Faculté et les sites Internet et intranet de la Faculté. Elle assume le rôle d’édimestre pour le site Web principal de la Faculté.
Pavillon Ferdinand-Vandry, local 4633
Téléphone : 418 656-5245
Courriel : communications@fmed.ulaval.ca
Consultez la fiche biographique de la directrice facultaire des communications et de la philanthropie.
Direction en santé mondiale
Cette direction est née de la volonté de la Faculté de faire de la santé mondiale un levier pour la responsabilité sociale. La santé mondiale permet d'exporter et d'étendre l'expertise facultaire tant sur notre territoire d'enseignement et de recherche que dans plusieurs régions du monde. La Direction permet d'assurer l'implantation d'une politique-cadre (PDF, 582 Ko) afin de mettre en œuvre des initiatives et d'appuyer les promoteurs d'initiatives en santé mondiale à la Faculté. Cette politique permet de concrétiser l'engagement facultaire en santé mondiale conformément à sa mission et à ses orientations stratégiques.
La Direction en santé mondiale poursuit 3 objectifs :
- promouvoir une culture facultaire conforme à la vision et aux priorités de la Faculté en matière de santé mondiale;
- rassembler la communauté facultaire autour d'orientations communes pour concrétiser l'engagement facultaire en santé mondiale;
- déterminer les balises et les critères que la Faculté entend privilégier pour guider ses choix et ses engagements en santé mondiale.
La Direction travaille en étroite collaboration avec les départements, les directions et les vice-décanats de la Faculté ainsi qu'avec le Bureau international de l'Université Laval.
Pavillon Ferdinand-Vandry, local 4668
Téléphone : 418 656-2131, poste 402802
Courriel : secretariatvdrs@fmed.ulaval.ca
Consulter la fiche biographique du directeur de la Direction en santé mondiale.
Comité de régie
Les membres du comité de régie assistent le doyen dans l’exécution de ses fonctions, appliquent les politiques et décisions de la Faculté et de l’Université et voient à l’administration courante de la Faculté.
Le comité de régie est composé du doyen, des vice-doyens, du secrétaire de la Faculté, de l’adjoint au doyen, du directeur exécutif et de la directrice facultaire des communications et de la philanthropie.
Membres du comité de régie
- Julien Poitras, doyen
- Marie-Chantal Denis, adjointe exécutive au doyen
- Matthieu Guitton, secrétaire de la Faculté
- Lucie Rochefort, vice-doyenne, pédagogie et développement professionnel continu
- Jacques Simard, vice-doyen, recherche et études supérieures
- Emmanuelle Careau, vice-doyenne, responsabilité sociale
- Claude Labrie, vice-doyen, études de premier cycle
- Hélène Moffet, vice-doyenne, études en réadaptation
- Marie Arsenault, vice-doyenne, études médicales postdoctorales
- Jean-François Montreuil, vice-doyen exécutif
- Patrice Lemay, directeur exécutif
- Geneviève Bhérer, directrice facultaire des communications et de la philanthropie
Comité de direction
Les membres du comité de direction participent à l’élaboration des orientations, des politiques et des projets facultaires. Ils font des recommandations sur la gestion facultaire et assurent la cohérence des relations avec le réseau d’enseignement clinique et avec les centres de recherche. Ils contribuent à la concertation des composantes de la Faculté.
Le comité de direction est composé du doyen et des vice-doyens, du secrétaire de la Faculté, de l’adjoint au doyen, des directeurs de département, du directeur exécutif et de la directrice facultaire des communications et de la philanthropie.
Comité de l'indépendance intellectuelle
Le comité de l'indépendance intellectuelle conseille les membres de la communauté facultaire sur toute question portant sur des conflits d'intérêts réels, apparents ou potentiels, sur l'intégrité et sur la liberté intellectuelle qu'ils se posent dans l'exercice de leurs fonctions universitaires.
Le comité de l'indépendance intellectuelle se réunit chaque mois de septembre à juin et est composé d'enseignants, de chercheurs, d'étudiants et de membres du personnel administratif ayant un intérêt pour l'indépendance intellectuelle.
Assemblée des professeurs
L’Assemblée des professeurs de la Faculté est constituée des professeurs réguliers et des professeurs de clinique. Elle élit les professeurs qu’elle doit désigner ou proposer comme membre du Conseil universitaire, des commissions universitaires et au Conseil de la Faculté.
Habituellement, elle se réunit annuellement en octobre, ou, par exception, à chaque fois que le doyen le juge opportun. Lors de la réunion annuelle, le doyen présente un rapport sur les activités de la Faculté. L’Assemblée donne son avis et fait des suggestions sur l’orientation de l’enseignement et de la recherche et sur tout ce qui peut avoir rapport au bien de la Faculté.
Lors de cette réunion, la carrière des professeurs proclamés émérites au cours de l’année est résumée, et un cadeau souvenir leur est remis.
Associations étudiantes
La Faculté de médecine compte 9 associations et regroupements étudiants dûment accrédités par l'Université :
- ACCEM — fiche UL | site web | Facebook
Association des chercheuses et chercheurs étudiant à la Faculté de médecine de l'Université Laval - AEMO — fiche UL
Association des étudiantes et étudiants à la maîtrise en orthophonie - AMReQ — site web | Facebook
Association des médecins résidents de Québec - AÉPHUL — fiche UL | Facebook
Association des étudiantes et étudiants en physiothérapie - RAESSUL — fiche UL | Facebook
Le regroupement des associations des étudiantes et des étudiants en sciences de la santé de l'Université Laval est une association parascolaire qui vise à favoriser l'interdisciplinarité entre les différents champs d'étude des sciences de la santé.
Téléphone : 418 656-2131, poste 406738 - RÉEL — fiche UL | Facebook
Regroupement des étudiantes et étudiants en ergothérapie - RÉKINUL — fiche UL
Regroupement des étudiantes et étudiants en kinésiologie
- RÉGKINUL — fiche UL
Le regroupement des étudiants gradués en kinésiologie de l’Université Laval (RÉGKINUL) vise à représenter et accompagner les étudiants de kinésiologie tout au long de leurs études de 2e et 3e cycles.
Le RÉGKINUL ne reçoit aucune cotisation directe de la part de ses membres. Ses sources de financement proviennent de la quote-part des cotisations perçues par l’association des étudiants et des étudiantes de Laval inscrits aux études supérieures (AELIÉS). Ces fonds sont majoritairement redistribués aux étudiants gradués lors d’activités où le RÉGKINUL a une participation ou lors d’activités dont le RÉGKINUL fait la promotion et auxquelles chaque étudiant est libre de participer. - REMUL — fiche UL | site web | Facebook
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Regroupement des étudiants et étudiantes en sciences biomédicales de l'Université Laval
Initiatives étudiantes
Les étudiants de la Faculté de médecine font partie des étudiants les plus dynamiques à l’Université Laval, voire au pays. Voici quelques initiatives étudiantes qui le démontrent.
L'Exo est l'endroit idéal ou se rassasier : un bon rapport qualité prix pour des produits santé et plus gourmands. Ambiance décontractée, l'Exo se transforme certains soirs pour laisser toute la place à son côté festif : l'EXOBAR.
Pavillon Ferdinand-Vandry, local 1604
418 656-2131, poste 406389
exocytose@gmail.com
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Le Comité étudiant de l'Association médicale du Québec regroupe les étudiants en médecine des 4 facultés de médecine du Québec. Sa mission est de promouvoir l’advocacy, le leadership et l’éducation médico-politique chez les étudiants en médecine pour l’avancement du professionnalisme médical, l’amélioration du système de santé et le bien-être de la population. À chaque année, il participe au Conseil Général de l'Association médicale canadienne.
ceamqsc@gmail.com
www.cma.ca
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Le but de cet organisme est de combattre les facteurs de risque de décrochage scolaire. Pour ce faire, il offre un programme conçu afin de favoriser la persévérance scolaire via différents moyens :
- L'amélioration de la confiance en soi et l'estime de soi via la réussite d'un défi considérable, l'appartenance à un groupe et la reconnaissance sociale
- L'acquisition de valeurs telles que la discipline et la persévérance
- Favoriser « l'empowerment » des participants, soit la prise en charge de l'individu par lui-même, la volonté de se fixer un objectif et de l'atteindre
- Le développement de saines habitudes de vie telles que l'activité physique et une saine alimentation
- La réduction de facteurs de risque tels que l'utilisation des drogues et la fréquentation de gangs de rues
Pavillon Ferdinand-Vandry, Local 1750
courstareussite@gmail.com
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Courstareussite.com
Le comité ECO vise à promouvoir la protection de l’environnement par l’adoption de petits gestes quotidiens auprès des étudiants en médecine de l’Université Laval. L’objectif est de sensibiliser les étudiants aux enjeux environnementaux actuels, et de partager des trucs et astuces pouvant être appliqués facilement dans le but de réduire son empreinte écologique. Conférences, ateliers, projections, le comité réalise toutes sortes d’activités pour y arriver. De nature participative, le comité ECO est ouvert à tous ceux qui souhaitent contribuer activement à sa mission. Par ailleurs, les suggestions sont toutes les bienvenues.
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Formation et sensibilisation en premiers soins
C'est une équipe dynamique là pour faire des tappings, donner des diachylons, enlever des échardes, consoler des jeunes qui ont mal partout après leur ronde sur le tatami de Taekwondo et...
De plus, cette équipe effectue des pratiques régulières et parfois même des pratiques spéciales, par exemple sur les premiers soins en piscine ou sur la glace d’un aréna!
Cette équipe se promène aussi dans les écoles pour faire des présentations et sensibiliser les jeunes!
Soutien financier pour les stages internationaux, sensibilisation sur différents enjeux
Le Fonds étudiant de la Faculté de médecine pour la santé internationale (FEMSI) permet d'appuyer financièrement les étudiants dans leur volonté de participer à des stages internationaux. Depuis quelques années, de 60 à 75 étudiants de la Faculté de médecine bénéficient annuellement d'une formation en santé internationale.
Les stages, qui répondent à des critères pédagogiques précis, sont approuvés et reconnus par la Faculté de médecine et par le Bureau international de l'Université Laval. Ils permettent d'approfondir les connaissances médicales et paramédicales dans un milieu fort différent du Québec et de comprendre les déterminants sociaux, culturels, environnementaux, politiques et économiques de problématiques de santé et de réadaptation. Certains étudiants participent également à des projets de prévention de la maladie et de promotion de la santé dans leur milieu de stage.
Les étudiants qui désirent faire un stage peuvent devenir membres du FEMSI afin de participer à une campagne de financement collective.
Pavillon Ferdinand-Vandry, local 4770
femsi@fmed.ulaval.ca
Soutien financier pour des projets à visées pédagogiques
Le Fonds d’investissement étudiant de la Faculté de médecine (FIEM) a comme mandant d’améliorer l’environnement pédagogique et matériel des étudiants de la Faculté. Géré par les étudiants, il se consacre au financement de projets qui permettent :
- D’améliorer les activités pédagogiques
- D’acquérir des équipements
- de développer les collections de la Faculté de médecine dans le domaine de la santé
Chaque année, les représentants du FIEM invitent les étudiantes et les étudiants, ainsi que les professeures et professeurs à proposer des projets mobilisateurs visant à améliorer la formation ou les services facultaires destinés aux étudiants.
Le FIEM existe et est alimenté grâce à un partenariat : lorsqu’un étudiant s’inscrit à une session à temps complet, il verse 15 $ au FIEM, La Fondation de l’Université Laval verse alors 20 $, l’Université, 15 $, et la Faculté, 5 $. Ainsi, pour chaque étudiant inscrit, ce sont 55 $ qui sont versés dans le FIEM pour favoriser le développement de l’environnement pédagogique et matériel de la population étudiante.
Vous aimez bouger, triper en gang et découvrir de nouvelles activités? Vous avez toujours rêvé de faire de l’escalade, du traîneau à chiens, du rafting ou encore de la randonnée pédestre? Vous arrivez de la région et la nature vous manque? Le club de plein air vous offre la possibilité de prendre une pause d’études le temps d’une bouffée d’air frais et ainsi vous aider à garder une vie équilibrée durant vos études en médecine. Surveillez les activités proposées et venez rencontrer du monde qui aime avoir du fun dehors comme vous!
Si vous avez des idées d’activités ou si vous aimeriez organiser des sorties, joignez-vous à l’équipe du club de plein air! Il s’agit d’une belle façon de s’impliquer et en plus, c’est tout simple, chacun décide du temps qu’il y veut y consacrer et surtout organise ce qui lui plaît. Bienvenue à tous!
Le GEME a pour but de favoriser la réussite scolaire ainsi que le développement d’une compétence médicale optimale au sein des étudiants en médecine de l’Université Laval. Le projet principal est Wikimedica, une plate-forme qui révolutionnera le partage des connaissances dans le domaine de la médecine ici et ailleurs dans le monde! Nous voulons développer des guides d’études, des « flashcards », des pages de maladies, des algorithmes de traitement, des calculateurs, des outils de prise de décision clinique et une foule d’autres innovations afin de fournir à la communauté médicale un outil libre, fiable et moderne.
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Activités et ateliers en médecine d'urgence
La médecine d'urgence vous intéresse? Est-ce que l’idée d’être dans le cœur de l’action et l’adrénaline de la salle d’urgence vous excite? Vous voulez en savoir plus? Le Groupe d'Intérêt en Médecine d'Urgence (GIMU) est fait pour vous! Le GIMU a pour but d'augmenter l’exposition et d’offrir des informations concernant la pratique de la médecine en urgence. Plusieurs activités vous sont offertes pendant l’année comme des conférences pour démystifier les cheminements des programmes de résidences, les spécialités et les différents profils possibles. De plus, le GIMU vous offre des ateliers spéciaux pour développer votre raisonnement et habilités cliniques dans le contexte d'urgence.
contact.gimu@gmail.com
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Activités et ateliers en médecine familiale et symposium étudiant interuniversitaire annuel
Le GIMF est un regroupement étudiant visant à faire connaître et à promouvoir la médecine familiale auprès des étudiants en médecine en plus de ses formations complémentaires en médecine d’urgence, périnatalité, soins aux personnes âgées et soins palliatifs. Le GIMF offre diverses activités stimulantes tout au long de l'année comme des soirées d'habiletés cliniques, des conférences, soupers-causeries, 5 à 7, etc. Les activités sont annoncées via notre page et dans le MED-Préclinique.
Conférences, cas cliniques et ateliers dédiés à la médecine interne
Le Groupe d’Intérêt en Médecine Interne (GIMI) vous fera découvrir le programme qui, après la médecine familiale, attirera le plus grand nombre d’entre vous dans votre pratique future! Le GIMI a pour objectif de promouvoir et faire connaître les différentes facettes de la médecine interne et de ses multiples branches fascinantes*.
En effet, bien que vous apprendrez les aspects théoriques et cliniques de la médecine interne lors de nombreux cours, vous allez probablement vous poser des questions sur le cheminement, les points forts, les défis ou l’horaire de travail qui varient grandement selon les spécialités. Le GIMI s’efforcera de vous éclairer sur ces nombreux aspects uniques à chaque spécialité au cours de nombreuses activités comme des conférences et un souper de la médecine interne.
De plus, des cas cliniques et des ateliers mettront vos connaissances médicales à l’épreuve pour arriver au bon diagnostic et bien prendre en charge un patient.
gimi.ulaval@gmail.com
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Tu es passionné par la santé des enfants? Tu passes ton temps à lire Pediatrics? Le GIPPS est pour toi!
Le Groupe d’Intérêt en Pédiatrie et Pédiatrie Sociale a une double mission : introduire les étudiants en médecine à la pratique de la médecine en pédiatrie ET à celle en pédiatrie sociale, qui est une approche de la médecine qui cherche à réduire les impacts des conditions de vie difficiles sur les enfants vulnérables pour favoriser leur développement.
Nous organisons des conférences, participons aux activités des centres de pédiatrie sociale, faisons le lien entre les étudiants et des possibilités d’implication auprès des enfants de la ville de Québec… et plus encore! N'hésite pas à nous écrire ou à visiter notre page Facebook pour être tenu au courant de nos activités.
Créé en 2014 par un groupe d’étudiants en médecine, le Groupe d’intérêt en santé autochtone (GISA) regroupe aujourd’hui des étudiants autochtones et allochtones du domaine de la santé.
Notre mission est de sensibiliser les étudiants en santé aux enjeux de la santé autochtone. Nous collaborons avec des professeurs, des chercheurs, des cliniciens et des acteurs communautaires pour organiser des conférences, des ateliers et des projections portant sur la santé des Premières Nations et des Inuit, ainsi que sur les différentes cultures et identités autochtones.
De plus, le GISA et la Faculté de médecine font la promotion des stages dans des communautés autochtones auprès des étudiants au préexternat et à l'externat afin que ces derniers puissent s'immerger dans ces milieux culturels différents.
gisa@fmed.ulaval.ca
www.facebook.com/gisa.ulaval
Conférences portant sur la résidence et la pratique en chirurgie
Notre comité a comme objectif de faire découvrir aux étudiants du pré-clinique les différentes spécialités chirurgicales qui existent grâce à des activités et des conférences. 7 spécialités sont représentées au sein du GISC :
- Chirurgie générale
- UrologieGynécologie et l’obstétrique
- Ophtalmologie
- Orthopédie
- Neurochirurgie
- Chirurgie plastique
- Fonctionnement
Le Groupe de perfectionnement des habiletés cliniques (GPHC) est avant tout un regroupement de jeunes passionnés par leur domaine d’études qui ont décidé de pousser plus loin leur engagement dans leur formation.
Nous sommes le 1er regroupement d’étudiants en médecine au Canada à concevoir et présenter des ateliers de perfectionnement clinique. Jusqu’à présent, nous avons organisé plus de 80 ateliers qui ont réuni plus de 2000 participants au total! La formule des ateliers innove par son approche fondée sur la rétroaction par les pairs au sein de petits groupes de 4 à 6 étudiants animés par des étudiants moniteurs standardisés par le GPHC.
Nous sommes un réseau unique d’échange et de développement des compétences, fort de la participation active des étudiants de tous les niveaux de la formation médicale (pré-clinique, externat et résidence).
Nous sommes les auteurs du Petit Guide des habiletés cliniques, ouvrage médical écrit en français destiné à soutenir le perfectionnement des habiletés cliniques des étudiants du niveau pré-clinique.
En somme, nous sommes une fraternité, un réseau né de la nécessité de collaborer, d’échanger et de travailler ensemble pour relever aujourd’hui le défi d’être, demain, de meilleurs médecins. En fait, depuis la création du groupe en 2010, nous avons décidé de faire plus que simplement repousser les barrières traditionnelles, nous les faisons éclater!
gphc@fmed.ulaval.ca
appghc.fmed.ulaval.ca
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Nous sommes heureux de vous présenter le comité INTER-MED! Ce comité se chargera de vous permettre de partager vos heures de lunch avec des étudiants en médecine de 1re, 2e et 3e année dans le contexte de conférences « Dîner-Causerie » qui vous offrent un « intermède inter-disciplinaire » agréable dans vos journées chargées. Les conférences organisées sont présentées par des étudiants pour les étudiants afin de nous donner des conseils pratico-pratiques sur l’interdisciplinarité et nous permettre de poser des questions. Nous espérons que ces conférences vous aideront à renforcer les fondations de votre formation médicale. Alors pour connaître ce que les autres professions peuvent nous apprendre et nous apporter, joignez-vous à nous sur votre heure du dîner et/ou impliquez-vous au sein du comité. Notre horaire et les conférences seront disponibles sur le site FB et à surveiller dans vos courriels. Apportez votre lunch et nous vous fournissons un conférencier/une conférencière passionnée!
Horaire : mardi midi
Format : 4 à 5 conférences midi par session
Durée : 45 minutes
Implication pour les membres du comité : 15 minutes/semaine
ul.intermed@gmail.com
IFMSA-Québec forme la division des affaires internationales de la Fédération médicale étudiante du Québec (FMEQ). À ce titre, elle regroupe l’ensemble des étudiants en médecine du Québec et a pour mission de les conscientiser et de les mobiliser autour des enjeux sociaux, culturels et mondiaux de la santé. Par le biais de ses projets de sensibilisation, de ses programmes d’échanges internationaux et de ses prises de position, IFMSA-Québec est vouée à l’amélioration de la santé ici et ailleurs.
Pour ce faire, l’organisation est activement impliquée sur les scènes locale et nationale au sein des quatre facultés de médecine du Québec de même qu’au sein de la Fédération internationale des associations d'étudiants en médecine (IFMSA) sur la scène internationale.
Ses secteurs d’activités sont divisés en sept comités permanents, chacun étant dirigé par un coordonnateur national. Trois proposent des programmes d’échange, soit les échanges cliniques, les échanges de recherche et les stages d’initiation à la coopération internationale. Les quatre autres comités sont pour leur part des comités de projets, soit ceux de santé sexuelle, de santé publique, de santé mondiale et celui des droits de la personne et paix. Plus spécifiquement au campus de l'Université Laval, les échanges sont toujours très populaires, de même que les comités Osmose, Sexpert ainsi que le CRIAC.
ulaval@ifmsa.qc.ca
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Le journal des étudiants et étudiantes en médecine de l'Université Laval, depuis 1990.
globeandmed@hotmail.com
Tu rêves de t’évader dans la peau d’un personnage quelques heures par semaine, tu es un amoureux du théâtre ou as toujours souhaité en faire… Alors la troupe de théâtre Les Corps Étrangers de la faculté de Médecine est faite pour toi.
Chaque année, une dizaine d’étudiants deviennent comédiens et se lancent dans l’art de la scène pour concocter une pièce qui enivre le public à tout coup. À l’aide d’un metteur en scène professionnel et d’une équipe déjà bien établie, c’est une tonne de plaisir, mais aussi un résultat épatant garanti. La pièce présentée sera peut-être un drame ou une comédie, mais ce qui est sûr c’est qu’elle saura s’adapter à ceux qui souhaiteront y participer. Vous êtes tous les bienvenus, peu importe l’expérience… ou l’absence d’expérience! Tentez votre chance, osez, et je vous garantis que vous serez agréablement surpris et fiers du résultat!
Pour information : Andréa Gauvreau, représentante de la Troupe de théâtre Les Corps Étrangers, pascale.laveault-allard.1@ulaval.ca
Le réseau de soutien La Béquille est composé de pairs aidants des 2e, 3e ou 4e années des six programmes suivants : audiologie, ergothérapie, kinésiologie, orthophonie, physiothérapie et sciences biomédicales. Ses membres se sont portés volontaires ou ont été désignés par leur classe (selon les programmes) pour aider leurs collègues. Ayant été formés à la relation d’aide, ils peuvent vous écouter, vous référer à des ressources existantes ou vous informer sur le fonctionnement de la Faculté ou de l’Université Laval.
Le réseau est aussi actif en stimulant le parrainage des nouveaux, en organisant une conférence d’un motivateur en novembre et une semaine de la sociabilité en février. La semaine de la sociabilité est en même temps que la semaine de prévention du suicide et a été instaurée dans l’esprit de faire une action concrète de prévention du suicide. Tout le Vandry est en effervescence durant cette semaine-là.
Pour le recrutement de la relève, chacun des programmes doit fournir en avril le nom de 2 ou 3 étudiants de première année intéressés à devenir membres du réseau en septembre suivant. La formation à la relation d’aide par les pairs des nouveaux membres se donne la 3e semaine de septembre.
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MEDissimo, la chorale des étudiants en médecine de l’Université Laval, est une activité amusante en plus d’être utile à la communauté. Que vous soyez un musicien aguerri ou un néophyte en la matière, cette dynamique chorale d’étudiants en médecine saura vous faire décompresser après une dure journée d’étude.
Au rythme d’une pratique par semaine, nous préparons une tournée (vraiment trippante!) chaque session afin d’égayer la journée de nombreuses personnes âgées de diverses régions du Québec. Nous chantons également dans quelques CHSLD de Québec et dans certains événements communautaires. Nul besoin d’avoir une voix de rossignol ou de savoir lire la musique, l’important, c’est d’avoir du plaisir à chanter. Bref, pas beaucoup d’heures par semaine, mais beaucoup de plaisir en vue!
medissimo@hotmail.com
Organisme sans but lucratif fondé par des étudiants de l’Université de Montréal en 2015, la grande famille OMEGA compte un comité dans 3 universités québécoises dont l’Université Laval ! Son but est de promouvoir le développement de compétences de gestion chez les futurs professionnels de la santé via diverses activités.
Au programme :
- des conférences
- des fins de semaines de formation personnelle
- des soirées 5 à 7
- 3 projets d’envergure : Immersion en gestion / Simulation clinique / Concours santé mondiale
Deux volets sont abordés : affaires personnelles et administration de la santé. On parlera de conciliation travail-famille, de gestion des finances personnelles, de gestion du stress et des finances de la santé.
Groupe Facebook
omegauniversitelaval@gmail.com
Le comité est OSMOSE propose aux étudiants en médecine de l’Université Laval de faire des présentations sur la santé mentale aux étudiants de secondaire 4 et 5. Les étudiants en médecine sont préalablement formés par des médecins résidents en psychiatrie. Les présentations se font sous forme interactive avec les élèves de la classe et sont accompagnées de matériel audiovisuel. Les thèmes abordés comprennent les troubles anxieux, les troubles de l’humeur, les troubles alimentaires et la schizophrénie. Une majeure portion de la présentation porte sur la dépression, un trouble fréquent chez les adolescents, mais parfois passé sous silence et attribué à tort à la « crise d’adolescence ».
En apprenant sur ces différents sujets dans un langage scientifique adapté, les adolescents deviennent outillés pour reconnaître certaines maladies. Ils arrivent ainsi à comprendre qu’ils peuvent agir sur eux-mêmes s’ils vivent des difficultés, et aussi encourager leurs proches à consulter au besoin. C’est une implication très enrichissante qui ne vous demande pas beaucoup de temps et qui vous permet de venir en aide aux adolescents du secondaire. Venez nous rencontrer au déjeuner des comités pendant la semaine d’intégration pour en savoir plus!
osmose_ulaval@outlook.com
Partenariat Santé est un programme communautaire novateur de prévention des maladies cardiovasculaires. Sa double mission est de :
- Détecter les facteurs de risque de la maladie cardiovasculaire, les contrôler et sensibiliser les gens à ces derniers dans l’optique de favoriser l’acquisition de saines habitudes de vie dans la région de Québec.
- Fournir un milieu d’apprentissage aux étudiants des sciences de la santé pour leur permettre de devenir des agents de changement quant à la promotion de la santé et des saines habitudes de vie.
L’innovation derrière ce projet résulte dans sa capacité à offrir un service gratuit et exclusivement bénévole par la mobilisation des étudiants des sciences de la santé tels qu’ergothérapie, kinésiologie, médecine, nutrition, pharmacie, sciences biomédicales, sciences infirmières et physiothérapie. Concrètement, ce programme communautaire consiste en des séances réalisées dans la communauté et dirigées par des étudiants ayant la responsabilité de :
- Mesurer la tension artérielle et la circonférence de taille.
- Évaluer les facteurs de risque cardiovasculaires modifiables.
- Établir un plan d’action ciblé avec le participant sur un comportement à changer.
- Suggérer la ressource communautaire utile à l’atteinte du comportement fixé.
Local 1750, pavillon Ferdinand-Vandry
Courriel : partenariatsante@gmail.com
Site Web : https://partenariat-sante.com/
Page Facebook : www.facebook.com/partenariatsante
Le Projet BEE est une initiative de 2 étudiantes en santé souhaitant faciliter l’implication bénévole des étudiants en ergothérapie dans les différentes institutions du système de santé et dans les milieux émergents. Grâce à une banque d’offres de bénévolat, les étudiants peuvent désormais découvrir plus facilement des clientèles variées et ainsi enrichir leur parcours académique.
Pour devenir étudiant-bénévole ou pour plus d’information : projetbee.ulaval@hotmail.com
Durant vos études en médecine, vous vivrez possiblement des questionnements, des difficultés personnelles, des baisses de motivation, des difficultés scolaires, etc. Vous tenterez de trouver l’équilibre entre amis, famille, étude, travail, sports. Le Réseau d’aide en médecine est là pour vous accompagner tout au long de votre parcours d’apprenti médecin.
Le réseau est un comité parrainé par la Direction des affaires étudiantes (DAE) de la Faculté. Il est composé d'étudiants du préexternat et de l’externat en médecine. Les objectifs du réseau sont multiples, le but général étant d'améliorer la qualité de vie des étudiants en médecine.
Concrètement, le Réseau d’aide :
- offre de l’aide individuelle aux plans scolaire et personnel en informant, en écoutant et orientant les étudiants tout au long de leur formation. Chacun des membres a suivi une formation supervisée par la DAE.
- organise des activités et des conférences tout au long de l'année afin de vous sensibiliser sur la santé mentale, de vous informer sur divers sujets et sur diverses façons de maintenir votre équilibre de vie. Nous vous tiendrons informés par différents moyens, et ce, toute l’année!
Pour nous joindre en toute confidentialité : reseau.aide@fmed.ulaval.ca
Ce n’est pas parce qu’on est aux études supérieures qu’on est à l’abri des difficultés de toutes sortes, et c’est bien parce qu’ils le savent que des étudiants à la maîtrise et au doctorat ont mis sur pied le Réseau d’aide des étudiants gradués inscrits en recherche (RÉAGIR). Mission? D’abord écouter, puis informer et éventuellement orienter vers les ressources appropriées les étudiants qui vivent des difficultés de toutes sortes. Fondé par Frédéric Dumont, étudiant au doctorat en neurobiologie et membre de l’Association des chercheuses et chercheurs étudiants à la Faculté de médecine, RÉAGIR offre ses services aux quelque 700 étudiants aux études supérieures en recherche qui, s’ils fréquentent assidûment les centres de recherche, ne viennent que rarement sur le campus. La quinzaine d’étudiants membres de RÉAGIR ont été formés par la Direction des affaires étudiantes.
Visitez le site Web de l’ACCEM pour obtenir plus de renseignements.
reagir@fmed.ulaval.ca
Le Groupe Sexperts s’implique dans diverses écoles secondaires de la région de Québec et maintenant de Rimouski. Notre mission : animer des ateliers ludiques qui intéressent les jeunes et qui répondent à leurs questionnements dans le but de les amener à rendre plus sécuritaires et agréables leurs pratiques sexuelles.
Vêtus de leurs fameux gilets rouges « VIH positif », les étudiants de médecine, sciences infirmières et pharmacie membres de Sexperts usent de dynamisme et d’originalité pour passer leur message. Ils sont également présents dans les cégeps et à l’université avec des conférences sur l’hypersexualisation, la transexualité ou la prévention du SIDA, de même qu’avec la désormais bien établie semaine du dépistage de la Chlamydia.