« L’engouement témoigne de l’intérêt pour une formation ancrée dans les milieux hors des grands centres et confirme la pertinence de notre réseau élargi dans l’Est du Québec et dans Lanaudière. Ce succès s’inscrit dans la volonté de la Faculté de médecine d’étendre la formation médicale dans l’ensemble de son réseau », témoigne le vice-doyen aux études médicales doctorales et directeur par intérim des ELI, Marc Bouchard. 

Le doctorat en médecine de l’Université Laval propose deux parcours : l’externat classique se déroule principalement dans les établissements hospitaliers de la région de Québec, alors que l’ELI privilégie une formation dans un même milieu hospitalier hors des grands centres. Cette approche favorise la continuité pédagogique, le suivi des patientes et des patients sur une plus longue période et une meilleure compréhension de la réalité propre au milieu. Grâce à la collaboration entre la Faculté et ses partenaires régionaux, le réseau ELI de l’Université Laval, le plus développé au Québec, continue de se consolider.  

« Après mon préexternat à Lévis, j’ai choisi un milieu ELI parce que la formule me rendra plus autonome et me permettra de suivre une même personne pendant un an, dans un seul hôpital. Cela me donnera plus de chances de tisser des liens avec le milieu et d’explorer la médecine de famille, en même temps que les spécialités et les surspécialités », témoigne Laurie Smith, future étudiante à l’ELI de Rimouski. 

Quant à Étienne Turcotte, qui terminera sous peu son ELI à Baie-Comeau et qui y demeurera à la résidence, ce parcours lui a permis de « […] véritablement s’immerger dans l’expérience clinique et au sein de l’équipe de soins ». 

En choisissant la voie de l’ELI, les étudiantes et les étudiants participent activement à une vision porteuse : former des personnes engagées, compétentes et profondément ancrées dans les réalités des communautés qu’elles serviront au moment de pratiquer la médecine. 

Répartition des 57 ELI sur le territoire du Réseau universitaire intégré de santé et de services sociaux de l’Université Laval (RUISSSUL) : 

• CISSS du Bas-Saint-Laurent : 20
• CISSS de Chaudière-Appalaches : 16
• CISSS de la Côte-Nord : 4
• CISSS de la Gaspésie : 2
• CISSS de Lanaudière : 15 

Depuis plus de trois décennies, Lucie Germain contribue à repousser les frontières de la reconstruction de tissus humains. Son équipe est à l’origine d’avancées majeures, notamment la fabrication en laboratoire de peau humaine bilamellaire, utilisée pour traiter les grands brûlés, ainsi que la reconstruction de vaisseaux sanguins entièrement humains, sans biomatériaux. Elle a également dirigé la mise au point de la première cornée entièrement biologique issue de cellules humaines normales, une innovation qui ouvre la voie à de nouvelles solutions pour des patients souffrant de déficits cornéens sévères. 

Ces réalisations, devenues des références internationales, illustrent son rôle moteur dans l’établissement et le développement du génie tissulaire moderne. Déjà maintes fois récompensée au cours de sa carrière, Lucie Germain est aujourd’hui célébrée par un prix qui consacre à la fois la rigueur, la créativité et l’utilité sociale de son parcours scientifique.

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En développant cette structure en laboratoire, son équipe souhaite fournir des outils de recherche plus fidèles à la réalité biologique, afin d’éclairer les mécanismes à l’origine de la formation du sang, d’accélérer l’évaluation de nouvelles approches thérapeutiques et, éventuellement, de créer en laboratoire certains composants sanguins destinés à des usages cliniques. 

Ce projet s’appuie sur une collaboration étroite avec les équipes du Centre de recherche en organogénèse expérimentale de l’Université Laval (LOEX) et le professeur Jesse Greener du Département de chimie de l’Université Laval.

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À l’issue de la finale facultaire, Joanna Mbuya Malaïka Mutombo, étudiante à la maîtrise en Sciences cliniques et biomédicales, représentera la Faculté de médecine au concours anglophone Three Minute Thesis (3MT). De son côté, Élise Thiboutot, doctorante en Microbiologie‑immunologie, portera les couleurs de la Faculté lors du volet francophone Ma thèse en 180 secondes (MT180). La finale lavalloise aura lieu le 26 mars prochain à 12 h, à l’Auditorium Jean‑Paul‑Tardif (LAU‑1334) du pavillon La Laurentienne, et sera diffusée en direct sur la chaîne YouTube de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FESP).

Félicitations aux personnes lauréates !

• Maîtrise francophone : Germaine Chapman (Épidémiologie)
• Maîtrise anglophone : Joanna Mbuya Malaïka Mutombo (Sciences cliniques et biomédicales)
• Doctorat francophone : Élise Thiboutot (Microbiologie-immunologie)
• Doctorat anglophone : Sehrish Khan (Neurosciences)

Lors de l’événement, Marcelline Bengaly, professeure titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation et docteure en psychologie, a présenté une conférence éclairante sur la valorisation des compétences doctorales en dehors du milieu universitaire. S’appuyant sur ses travaux portant sur les transitions professionnelles complexes, elle a notamment mis en évidence les difficultés qu’éprouvent plusieurs doctorants et titulaires de doctorat à faire reconnaître leurs compétences auprès des employeurs, les amenant souvent à sortir des sentiers battus pour mieux les mettre en valeur. 

Elle a également présenté l’Observatoire canadien des parcours des titulaires de doctorat | Université Laval, qu’elle a fondé, afin de promouvoir les atouts uniques de la formation doctorale et le rôle stratégique que ces experts peuvent jouer face aux défis sociétaux de plus en plus complexes.

Pour en savoir plus sur le concours institutionnel : Ma thèse en 180 secondes | Études supérieures et stages postdoctoraux | Université Laval

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Cette technologie appelée thérapie photodynamique ouvre la porte à des traitements plus ciblés et moins invasifs. Elle repose sur une molécule thérapeutique qui demeure inactive tant qu’elle n’est pas exposée à une lumière spécifique. Une fois éclairée, la molécule nommée phéophorbide a, produit des composés chimiques qui tuent les cellules cancéreuses à proximité, sans pour autant affecter les cellules saines. 

Les signataires de l’étude, publiée dans la revue Translational Oncology, affiliés à l’Université Laval sont Maxime Labroy, Stéphane Chabaud, Maud Durand, Stéphane Bolduc et François Bordeleau.

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Jusqu’à tout récemment, M. Routhier occupait la fonction de directeur scientifique adjoint. Il a débuté au Cirris au moment de sa création en 2000, d’abord comme étudiant et ensuite comme assistant de recherche. Depuis 2008, il y œuvre à titre de chercheur et, entre 2012 et 2019, il a agi comme responsable de l’axe de recherche Environnements. 

Plus de 80 personnes, lauréates et lauréats, donatrices et donateurs ainsi que membres de la communauté facultaire ont pris part à ce dîner d’honneur empreint de fierté et de reconnaissance.

La doyenne Marie Arsenault a livré des mots de bienvenue empreints de sincérité et a chaleureusement félicité les lauréates et les lauréats. 

« Continuez à vous illustrer grâce à votre détermination, à progresser avec brio dans votre parcours professionnel et personnel, et à inspirer celles et ceux qui vous entourent. Votre succès fait notre fierté et votre engagement nourrit notre espoir. »

Une aide financière concrète permettant de propulser nos étoiles

Pour l’année 2025-2026, des bourses d’aide financière, d’admission, de persévérance, d’excellence, de recherche et de responsabilité sociale ont été attribuées à plus de 70 étudiantes et étudiants de premier cycle. Au total, plus de 100 000 $ en prix et bourses philanthropiques ont été remis, permettant à ces étoiles de poursuivre leur trajectoire avec éclat. 

La vice-rectrice aux études et aux affaires étudiante, Cathia Bergeron, a pour sa part prononcé un message porteur de sens aux personnes lauréates. 

« Chers étudiantes et étudiants, vous êtes une source d’inspiration pour vos collègues. Vous les incitez à vivre de nouvelles expériences et à enrichir leur propre parcours d’études. Et peut-être que vos collègues pourront, à leur tour, recevoir l’une de ces bourses l’an prochain. »  

Des étoiles qui brillent grâce à une communauté engagée

Au cœur de cette célébration, une véritable synergie s’est manifestée entre la relève étudiante, les donatrices et donateurs présents et les membres de la communauté facultaire. Par leur passion et leur engagement, les étudiantes et étudiants incarnent l’avenir des professionnelles et professionnels de la santé. 

En clôture, des remerciements sincères ont été adressés à toutes les personnes présentes pour cette belle cérémonie, ainsi qu’aux donatrices et donateurs envers qui la Faculté éprouve une profonde gratitude. « Votre soutien donne vie à des projets qui, autrement, resteraient dans l’ombre. Merci de croire en la relève et de contribuer à bâtir un avenir où la science et l’humanité avancent conjointement », a mentionné Marie Arsenault.

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Le 19 février dernier, la Faculté de médecine a tenu un cocktail intitulé « Les 5 à 7 reconnaissances du Département de chirurgie » au pavillon Ferdinand‑Vandry. L’événement a réuni plus d’une vingtaine de participants, dont des professeurs AMCEL et SPUL, des responsables de divisions, des directeurs de programmes ainsi que des membres de la division de chirurgie vasculaire.

Ce moment convivial avait pour objectif de souligner et célébrer des nominations prestigieuses au sein du Département de chirurgie, notamment :

• Éric Philippe, professeur titulaire au Département de chirurgie et au Département d’innovation en éducation médicale, qui a reçu le Prix d’excellence en enseignement 2025 de l’Université Laval.
• Yvan Douville, nommé professeur émérite au Département de chirurgie.

Cette rencontre a également permis de mettre en lumière la parution du tout nouveau livre de Robert Guidoin, professeur titulaire au Département de chirurgie, édité par Ze Zhang : Cardiovascular Explants : Biofunctionality, Biodurability and Biocompatibility.

La vice-doyenne à la recherche et à l’innovation, Catherine Mercier, assistait à cet événement et a pris le temps d’échanger avec les participants.

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L’engagement au professionnalisme

En ouverture, la doyenne Marie Arsenault a souligné que le professionnalisme repose avant tout sur l’écoute, l’intégrité et la compassion, en insistant sur l’impact déterminant de ces valeurs sur la santé globale. « En choisissant les sciences de la réadaptation, vous avez accepté de faire une différence. Je vous invite donc à favoriser l’accès aux soins des personnes vulnérables et à rehausser la qualité de vie de la population vieillissante. Que vous décidiez de pratiquer en clinique ou en recherche, votre implication fera évoluer les façons de faire et vous serez des vecteurs d’innovation. Votre pratique se déroulera aussi dans un contexte de diversité culturelle, linguistique et sociale. En adoptant une approche inclusive et bienveillante, vous contribuerez à offrir des soins adaptés. »

« Votre engagement au professionnalisme constitue le fondement de vos agirs, le cœur même de votre mission et la clé du succès de votre pratique future. Tout au long de votre carrière, cette quête d’excellence nécessitera un investissement personnel pour rester à jour dans un domaine en constante évolution, comme la réadaptation », a également mis en évidence le directeur adjoint aux études en réadaptation, Maximiliano Wilson.

La directrice adjointe au développement et au rayonnement de l’École des sciences de la réadaptation, Véronique Flamand, a par la suite fait réciter au groupe l’engagement solennel au professionnalisme. Elle en a fait valoir l’importance en soulignant qu’il est au cœur même de leurs rôles d’étudiantes et d’étudiants, de futurs professionnelles et professionnels de la réadaptation, et de citoyennes et citoyens du monde.

Vers un horizon étincelant et coloré

Le vice-doyen aux études en réadaptation et directeur de l’École des sciences de la réadaptation, Richard Debigaré, a par la suite comparé ce rassemblement des quatre cohortes à une aurore boréale, où plusieurs couleurs se fondent ensemble. Cette analogie symbolise l’accueil des étudiantes et étudiants au sein de la grande famille que constitue le personnel enseignant de l’École des sciences de la réadaptation qui, dévoué à leur formation, les accompagnera tout au long de leur parcours.

« Les interactions que vous avez, et aurez, avec vos enseignants et entre vous, sont les collisions qui vont produire ces petites étincelles, ces éclats lumineux qui vont colorer l’École, la Faculté, le Vandry. Nous sommes impatients de vous côtoyer, de créer avec vous ces aurores boréales qui nous illumineront. »

Des œuvres qui soignent pour symboliser la réadaptation

Les œuvres symboliques remises aux cohortes nouvellement admises portent la touche unique de l’artiste talentueuse Marie-France Beaudry-Blouin. À la suite d’un accident survenu en 2015, elle vit avec une quadriplégie. C’est dans la douceur des couleurs et le mouvement des formes de la peinture qu’elle a progressivement retrouvé son équilibre, soutenue et accompagnée par des professionnelles et professionnels de la réadaptation.

Chaque programme de formation a été associé à l’un des quatre animaux, illustrant ses principales qualités et caractéristiques. Sous les applaudissements, les présentations ont eu lieu à tour de rôle : le renard au vent pour l’audiologie, le hibou surpris pour l’ergothérapie, le loup bleu pour l’orthophonie et le chevreuil pour la physiothérapie.

Des témoignages et allocutions vibrantes

Au cœur de l’événement, le témoignage inspirant et émouvant de Rebecca Letendre, une jeune diplômée du programme d’audiologie, a enrichi la cérémonie de façon marquée. « N’attendez pas de vous sentir parfaitement prêts pour avoir confiance en vous et vous lancer. Le professionnalisme, ce n’est pas de tout savoir tout le temps; c’est de savoir chercher, demander, et agir avec intégrité, même dans l’incertitude », a-t-elle conseillé.

C’est avec fierté que la vice-rectrice aux études et aux affaires étudiantes, Cathia Bergeron, a procédé à la clôture de l’événement. Elle a chaleureusement félicité les étudiantes et les étudiants pour leur choix d’une profession profondément humaine et axée sur le service aux autres. Elle a également mis en lumière la force de l’approche interprofessionnelle et l’engagement soutenu des membres de l’École des sciences de la réadaptation envers les personnes étudiantes, perceptibles tout au long de l’événement.

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À travers le mur de reconnaissance virtuel mis en place dans le cadre de l’Opération « Un merci en cadeau! », la communauté facultaire a souligné ce qui constitue un véritable atout pour la mission de la Faculté : un corps professoral et enseignant dévoué, pilier de la formation d’une relève compétente et profondément engagée dans l’accomplissement de sa mission. 

Les témoignages reçus font ressortir une implication indéfectible, empreinte de bienveillance, d’engagement, d’inspiration et d’innovation. Ils mettent en valeur des personnes mentores exceptionnelles, aux conseils précieux, des personnalités marquantes qui transmettent leur passion avec générosité et qui accompagnent la communauté étudiante avec rigueur et humanité. 

Chaque message rappelle qu’au cœur de chaque apprentissage, de chaque projet de recherche et de chaque réussite universitaire se trouvent des femmes et des hommes dont le dévouement exceptionnel façonne le quotidien de notre communauté. 

Cette initiative est le fruit d’une collaboration entre le Vice-décanat à la responsabilité sociale et la Direction des services à la communauté facultaire. 

Consulter la nouvelle annonçant l’Opération « Un merci en cadeau! » 
Découvrir les témoignages publiés sur le mur virtuel de reconnaissance (Padlet) 

Échéance du renouvellement : 6 octobre 2030 

L’année 2030 sera toute aussi significative pour les cotitulaires de la Chaire de recherche en néphrologie Amgen, Sacha De Serres, médecin clinicien enseignant titulaire au Département de médecine, et Kai-Kock Fabrice Mac-Way, médecin clinicien enseignant agrégé au Département de médecine. 

Échéance du renouvellement : 30 juin 2030 

À propos de la Chaire de recherche sur le rôle des équilibres ioniques dans les troubles neurologiques 

Cette Chaire porte sur le développement d’outils d’investigation de microscopie optique de pointe afin d’explorer le rôle des équilibres ioniques, y compris l’environnement extracellulaire, dans l’homéostasie cellulaire et le développement de maladies neurologiques. Elle s’appuie sur une approche résolument multidisciplinaire, intégrant les neurosciences, la modélisation mathématique, l’optique et l’optogénétique. Le développement de tels outils a eu des retombées importantes, par exemple, pour caractériser certains biomarqueurs précoces au niveau cellulaire chez des sujets à risque de développer certains troubles neurologiques. 

À propos de la Chaire de recherche en néphrologie Amgen 
 
La Chaire a pour mission de promouvoir, développer et soutenir la recherche et la formation avancée dans le domaine de la néphrologie à l’Université Laval. Elle ne vise donc pas qu’une seule pathologie ou condition médicale, mais bien l’ensemble de la santé rénale. Il s’agit donc d’une Chaire ayant une vision structurante à long terme, qui vise à assurer la pérennité et le rayonnement de la recherche en néphrologie au sein de notre institution. 

Dans le cadre du Déjeuner des étoiles académiques, tenu le 10 février 2026, la doyenne Marie Arsenault leur a remis un certificat.

Toutes nos félicitations à la relève sportive de la Faculté !
Frédérique Beaudry — Basketball — Physiothérapie
Noah Beausoleil — Natation — Médecine
Audrey Bélanger-Griffith — Volleyball — Physiothérapie
Alysson Béliveau — Rugby — Ergothérapie
Elizabeth Blier — Golf — Médecine
Alexandre Boilard — Volleyball — Physiothérapie
Catherine Boilard — Athlétisme — Médecine
Élodie Bouchard — Athlétisme/Cross-country — Physiothérapie
Camille Boudreau — Athlétisme/Cross-country — Physiothérapie
Élodie Bourgeois — Badminton — Kinésiologie
Émeric Boutin – Football – Kinésiologie
Alex-Ann Cantin — Volleyball — Physiothérapie
Noémie Caron — Badminton — Ergothérapie
Pradel-D’Olympe Cavé — Athlétisme — Médecine
Ann-Sophie Chalifoux — Athlétisme/Cross-country — Médecine
Sarah-Maude Cloutier — Athlétisme — Physiothérapie
Laurence Constantin — Cheerleading — Sciences biomédicales
Rosalie Daigle — Soccer — Médecine
Marie-Laurence Denis — Tennis — Physiothérapie
Erica Di Battista — Tennis — Médecine
Giselle Dietz — Rugby — Médecine
Angélique Dumas — Soccer — Physiothérapie
Mia Fortin — Rugby — Médecine
Marianne Hardy — Badminton — Ergothérapie
Carolann Harvey — Cheerleading — Médecine
Tara Imbert — Basketball — Ergothérapie
Emma Lajeunesse — Rugby — Médecine
Olivia  Lam — Natation — Ergothérapie
Vincent Lavoie-Rancourt — Natation — Médecine
Ian Leroux — Football — Physiothérapie
Gabrielle Lessard — Rugby — Ergothérapie
Massimo-Brandon Maniani-Wembe — Basketball — Certificat en dépendances
Alexendre Masri-Fliss — Football — Ergothérapie
Coralie Mercier — Athlétisme/Cross-country — Médecine
Philippe Morneau-Cartier — Athlétisme/Cross-country — Sciences cliniques et biomédicales
Lorane Panneton — Rugby — Physiothérapie
Léa Pelletier — Athlétisme/Cross-country — Médecine
Laurier Perreault — Golf — Médecine
Aymeric Poujade — Soccer — Kinésiologie
Marie-Frédérique Poulin — Athlétisme — Santé publique
Loïc Poulin-Desjardins — Athlétisme/Cross-country — Médecine

Dans ce contexte, les conseillères et conseillers en pédagogie universitaire jouent un rôle clé. Leur groupe accompagne étroitement les équipes enseignantes dans la conception, l’ajustement et l’évolution des programmes. Il favorise une réflexion collective et structurée sur la façon dont les cours s’articulent les uns avec les autres afin d’assurer un meilleur arrimage entre les contenus, les activités pédagogiques et les modalités d’évaluation. Cette démarche concertée contribue à offrir une expérience étudiante plus cohérente, signifiante et mieux alignée sur les réalités professionnelles.

Un accompagnement personnalisé

Andréane Beaulieu, conseillère en pédagogie universitaire pour Pédagogia, précise ainsi son rôle : « À la Faculté de médecine, en plus de contribuer à l’animation pédagogique et d’aider à la mise en place de stratégies pédagogiques variées, nous sommes attitrés à des programmes de formation. Ce mode de fonctionnement nous permet de développer, au fil du temps, une connaissance approfondie des programmes et d’offrir un accompagnement personnalisé. Mon expertise comme enseignante et conseillère me permet également de poser un regard externe afin de bien cerner les besoins ou enjeux pédagogiques. J’apprécie grandement cette relation privilégiée fondée sur la confiance et la collaboration. »

Un balado, qui met en valeur l’alignement curriculaire et la richesse de ce travail collaboratif dans le programme de physiothérapie, a d’ailleurs été enregistré récemment.
L'aide-mémoire Mont Approche programme élaboré par l’équipe Pédagogia lors d’une activité de design sprint

Rencontrer une conseillère ou un conseiller pédagogique
En savoir plus sur l’approche-programme

Cet épisode met en lumière les travaux de Caroline Ménard, professeure agrégée au Département de psychiatrie et de neurosciences de la Faculté de médecine, et chercheuse au Centre de recherche CERVO du CIUSSS de la Capitale‑Nationale.

Souvent perçu comme un ennemi à combattre, le stress possède aussi une fonction adaptative essentielle en permettant de réagir rapidement à une situation exigeante, de performer, de s’adapter. C’est avant tout l’exposition prolongée au stress chronique qui peut entraîner des effets délétères.

C’est à ce niveau que se situent les recherches de Caroline Ménard. « Ce qui nous intéresse, c’est de comprendre comment notre corps s’adapte à cette réponse au stress. Pourquoi certaines personnes deviennent déprimées, pourquoi d’autres deviennent résilientes ou le demeurent? On pense qu’en comprenant mieux non seulement la dépression, mais aussi la résilience, on pourrait trouver de nouveaux traitements pour ceux qui ne répondent pas à ce qui existe actuellement. »

Quand la biologie explique la vulnérabilité… ou la résilience

La chercheuse et son équipe étudient les effets du stress chronique sur le cerveau, notamment sur la barrière hémato-encéphalique, un système crucial qui le protège. Les recherches montrent que des différences individuelles influencent sur la réponse au stress, un aspect que l’équipe explore à l’aide d’une approche multidisciplinaire combinant modèles animaux – principalement des souris – et étude d’échantillons humains, notamment grâce à la Banque de cerveaux Douglas.

« Ce qui est intéressant, c’est que ce ne sont pas toutes les souris qui réagissent de la même façon, comme les humains. Il y en a qui vont développer de l’anxiété ou des comportements dépressifs, d’autres qui sont résilientes, qui vont agir comme des souris non stressées. On collecte les tissus des deux types, le cerveau, le sang, les organes internes, et on les analyse, on les compare pour tenter de découvrir ce qui les différencie. »

Du laboratoire à l’humain : vers une meilleure détection de la dépression

L’identification de biomarqueurs permettant de détecter la dépression de façon plus précise pourrait mener au développement de nouveaux traitements. C’est un aspect important des recherches de Caroline Ménard dans un contexte où l’évaluation repose essentiellement sur des questionnaires, faute de mesures biologiques reconnues.

Pour écouter l’épisode : fmed.ulaval.ca/balado

Pour en savoir plus sur la Clinique du PEPS et sur le Centre de recherche CERVO

cliniquedupeps.ulaval.ca et cervo.ulaval.ca

Forte de son expérience en sexologie, elle analyse avec clarté pourquoi cette journée peut devenir une source de tension pour plusieurs couples et comment certaines représentations sociales amplifient la pression ressentie. Elle revisite également plusieurs idées répandues sur l’affection, la vie amoureuse et la sexualité, en rappelant que l’amour ne se limite pas aux relations de couple.

Dans cette courte entrevue déployée en trois questions, elle offre des pistes pour aborder la Saint-Valentin avec plus de recul, de bienveillance et de réalisme. Des réflexions qui résonneront autant chez les personnes en couple que chez celles qui vivent la fête différemment.

De quoi mieux comprendre comment les attentes influencent les relations et comment alléger la pression qui entoure cette journée.

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Administré par voie nasale, le vaccin vise à offrir une protection simultanée contre deux infections respiratoires particulièrement dangereuses pour les 6 mois à 5 ans, une tranche d’âge qui ne bénéficie pas actuellement de vaccin contre les virus respiratoires.

Les premières observations, issues de travaux menés sur des modèles animaux, mettent en lumière une réponse immunitaire remarquable et une capacité notable à freiner la propagation des agents infectieux.

Ce projet repose sur une plateforme vaccinale, une technologie polyvalente qui sert de point de départ pour créer rapidement différents vaccins en ajoutant un élément du virus à cibler. Le vaccin utilise un virus vivant atténué, qui procure une protection à plus long terme, contrairement aux vaccins à base d’ARN, comme celui de la COVID-19 par exemple, qui nécessitent des doses de rappel.

La recherche est menée conjointement par l’Université Laval et l’Université Claude Bernard Lyon 1.

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Concilier études et sport d’élite

Étudiante au certificat en santé sexuelle, Marjorie Lajoie s’est envolée vers l’Italie avec son partenaire en patinage artistique, Zachary Lagha. Le duo se retrouve parmi les 10 meilleurs au monde en danse sur glace.

De son côté, Béatrice Lamarche, inscrite au doctorat en médecine, participera aux épreuves de 500, 1000, et 1500 mètres en patinage de vitesse longue piste. En novembre 2025, durant la Coupe du monde à Salt Lake City, la patineuse a pris le troisième rang du 1000 mètres avec un record personnel à 0,09 seconde du record canadien.

Enfin, la skieuse acrobatique Laurianne Desmarais-Gilbert, étudiante en physiothérapie, participera à ses premiers Jeux olympiques à 28 ans. Après une 16e place lors de la Coupe du monde à Waterville Valley, au New Hampshire, elle a obtenu sa sélection en vue des Jeux Milano-Cortina 2026. Aux Championnats du monde 2025 à Engadin, en Suisse, elle avait terminé 4e en simple, puis 10e en duel.

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Des conférences ancrées dans les enjeux actuels

La matinée a été marquée par une série de conférences. En ouverture, Paul Poirier, professeur titulaire à la Faculté de pharmacie et cardiologue à l’Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec – Université Laval, a rappelé combien le rôle du kinésiologue demeure encore méconnu du grand public. Il a aussi invité à sortir d’une approche trop passive du soin. Raymond Veillette, chargé d’enseignement au Département de kinésiologie et préparateur physique, a ensuite parlé des défis de l’optimisation de la performance sportive.

Puis, Christiane Trottier, professeure titulaire au département de kinésiologie, et Marc-Antoine Pépin, préparateur physique, ont mis en lumière l’importance des habiletés de vie, un aspect fondamental du développement global. La dernière conférence de la matinée, présentée par Andrée-Anne Hébert, physiologiste de l’exercice, et Zohra Oussalah, nutritionniste, a rappelé que l’inactivité physique est le plus grand problème de santé publique du 21e siècle. Elles ont insisté sur la nécessité de replacer la personne au cœur des interventions. 

Un débat animé a conclu cette séquence, permettant de croiser les points de vue et de nourrir les échanges avec l’auditoire.

Une vitrine de la relève scientifique

La journée a également offert une vitrine à la relève scientifique grâce aux présentations par affiche, aux kiosques offrant un aperçu dynamique de la diversité des travaux réalisés en kinésiologie et aux présentations orales couvrant un large éventail de thématiques allant de la de la détresse psychologique en néphrologie à la performance fonctionnelle en passant par la nutrition, la biomécanique, la physiologie clinique, l’hypoxie, l’autorégulation cérébrale, l’apprentissage moteur et le métabolisme.

En clôture, un cocktail a accompagné la remise des prix soulignant l’excellence des présentations étudiantes.

Découvrez les lauréates et lauréats

Prix — Présentations par affiche, groupe A

1re position — Audrey Chayer (1er cycle)
2e position — Mariane Bolduc (2e cycle)
3e position — Camille Rheault (2e cycle)

Prix — Présentations par affiche, groupe B

1re position — Sharzard Soleimani Dehnavi (3e cycle)
2e position — Marie-Frédérique Lockman (2e cycle)
3e position — Mahmoudreza Taghizadeh (3e cycle)

Réseau de recherche en santé cardiométabolique, diabète et obésité (CMDO) 

1re position : Antoine Nicol (1er cycle)
2e position : Sarah Barry (2e cycle)

Prix — Présentations orales

1re position : Marc-Antoine Roy (3e cycle)
2e position : Joanna Guezennec (3e cycle)
3e position : Abdellah Hassar (3e cycle)

Réseau de recherche en santé cardiométabolique, diabète et obésité (CMDO) 

1re position : Alice Mailloux (1er cycle)
2e position : Nakisa Mohammadpour (3e cycle)

Prix coup de cœur

Affiche : Antoine Nicol (1er cycle)
Présentation orale : Marianne Belley (2e cycle)

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David Bergeron

En 2018, David Bergeron a obtenu de la Faculté de médecine de l’Université Laval un doctorat en médecine, puis une maîtrise en neurobiologie en 2020, suivie d’un doctorat dans cette même discipline l’année suivante. Récipiendaire en 2025 d’une bourse Banting et de la bourse Van Wagenen, décernée par l’American Association of Neurological Surgeons, il exerce aujourd’hui en tant que clinicien-chercheur en neurochirurgie fonctionnelle au Centre NeuroRestore (École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL), Centre hospitalier universitaire vaudois (CHUV), Lausanne, Suisse).

Axele Fortin-Bélanger

Après avoir complété un certificat en psychologie et un certificat en criminologie, Axele Fortin-Bélanger a poursuivi sa formation par un certificat en dépendances à la Faculté de médecine. L’ensemble de ce parcours lui a permis d’obtenir, en 2025, un baccalauréat multidisciplinaire de l’Université Laval. Médaillée d’or en 2025 à l’épreuve du Push-Pull lors des Jeux mondiaux des policiers et pompiers, elle exerce actuellement la fonction de policière à la Sûreté du Québec.

Rodney Ouellette

Fondateur et chercheur senior de l’Institut atlantique de recherche sur le cancer (IARC), médecin-conseil au laboratoire de génétique moléculaire du CHU Dumont (Réseau de santé Vitalité) et professeur associé au Département de chimie et biochimie de l’Université de Moncton, Rodney Ouellette a été nommé en 2025 membre de l’Ordre du Nouveau-Brunswick.

En 1996, il a obtenu un doctorat en médecine ainsi qu’un doctorat en biologie cellulaire et moléculaire de l’Université Laval.

Ouanessa Younsi

Autrice, psychiatre au Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Nord-de-l’Île-de-Montréal et professeure adjointe de clinique au Département de psychiatrie de l'Université de Montréal, Ouanessa Younsi a obtenu un doctorat en médecine de l’Université Laval en 2008. En 2025, elle a été lauréate du prix littéraire du Gouverneur général dans la catégorie Essai pour son ouvrage Soigner, écrire.  

Consultez la liste de l’ensemble des lauréates et lauréats

Proposez une candidature pour la rétrospective de 2026

Restez à l’affût des personnes diplômées de votre entourage qui recevront un prix, une distinction ou une nomination d’honneur et proposez leurs candidatures pour la reconnaissance 2026. Ensemble, nous ferons rayonner les talents de notre Faculté!

Soumettez une candidature avant le 16 novembre 2026

Produite en excès après un accident vasculaire cérébral, notamment chez les personnes présentant des facteurs de risque comme le diabète ou l’obésité, DKK1 aggrave l’inflammation et perturbe la circulation sanguine cérébrale. Publiés dans Brain Behavior and Immunity, ces travaux ouvrent la voie à de nouvelles thérapies visant à réduire l’activité de cette protéine afin de limiter les dommages neurologiques et favoriser la récupération.

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Publiée dans Nature Communications, l’étude montre que, chez des animaux soumis à un stress social chronique, l’exercice et un environnement enrichi protègent la barrière hémato-encéphalique, essentielle à la régulation de l’humeur.

L’équipe de recherche a observé que ces facteurs préviennent la perte de claudin-5, une protéine clé de cette barrière, et réduisent les comportements anxieux et dépressifs. Ils ont aussi identifié le rôle central de la protéine Fgf2, produite par les astrocytes, dans la résilience au stress.

Détectable dans le sang, la Fgf2 pourrait devenir un biomarqueur prometteur de la dépression, ouvrant la voie à de nouveaux outils de prévention et de diagnostic.

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Chercheuse inspirante

Claudia Gagnon, endocrinologue et médecin clinicienne enseignante titulaire à la Faculté s’est vu attribuer cette distinction en lien avec ses actions visant la mobilisation de ses collègues autour de la recherche, la stimulation de la relève et pour sa contribution au rayonnement du CHU de Québec— Université Laval sur la scène nationale et internationale.

Clinicien hors pair

Michel Normand, médecin clinicien enseignant agrégé à la Faculté et interniste au CHU de Québec — Université Laval a été reconnu pour l’excellence de ses compétences, la justesse de son jugement clinique et son dévouement exceptionnel envers la patientèle.

Enseignant dévoué

Dave Tremblay-Laroche, médecin clinicien enseignant agrégé à la Faculté et interniste au CHU de Québec — Université Laval, s’est distingué, car en plus de ses responsabilités cliniques, il consacre un engagement soutenu et exemplaire à l’enseignement et à la formation de la relève médicale.

Professionnalisme exemplaire

La carrière marquée par l’intégrité, le respect, le leadership et sa conduite professionnelle irréprochable a valu cette distinction à Renée Turgeon, médecin clinicienne enseignante agrégée à la Faculté et médecin de famille.

Gestionnaires d’exception

Valérie Plante et Marie-Pierre Fortin, toutes deux professeures de clinique à la Faculté et gériatre CHU de Québec — Université Laval se sont démarquées par la qualité, la portée et l’impact de leur implication médico-administrative. 

Les collègues du pavillon d’enseignement de la médecine de Lévis ont fait le déplacement jusqu’au pavillon Ferdinand-Vandry, alors que ceux de Rimouski ont assisté aux vœux de la doyenne à distance.

Promesses et défis de 2026

« Une nouvelle année s’ouvre devant nous, pleine de promesses et, soyons honnêtes, probablement de quelques défis qui nous feront retrousser nos manches », a prédit la doyenne.

Rappelant la mission de la Faculté — former les esprits brillants qui constitueront la relève, soutenir la communauté facultaire et continuer d’innover — elle a insisté sur l’importance de faire du bien-être une priorité, tout particulièrement face aux défis à venir. Les questions budgétaires, la Loi 2 en suspens et les enjeux en recherche sont notamment du nombre.

Plan stratégique 2026-2030

Autre étape importante à venir : le processus de planification stratégique qui sera lancé bientôt et qui guidera la Faculté pour les quatre prochaines années.

« Nous voulons une démarche vivante, collaborative et inclusive, impliquant notre communauté facultaire et nos partenaires. Imaginez cette planification comme la carte et la boussole qui nous permettront de naviguer dans un environnement en constante évolution. Votre voix sera essentielle : consultations, ateliers, échanges, tout sera mis en place pour que chacune et chacun contribue. Nous pouvons affronter 2026 avec confiance. »

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Réalisée auprès de plus de 800 personnes âgées de 65 ans et plus au Québec et en Ontario, la recherche révèle que les participantes et les participants déjà fragilisés ayant suivi un programme d’exercices ont présenté deux fois moins de pertes fonctionnelles que les personnes recevant les soins habituels. 

Les exercices favoriseraient donc une récupération plus rapide et amélioreraient la mobilité au quotidien, tout en réduisant la peur de rechute. Les résultats de cette étude ont été publiés dans le Journal of the American Geriatrics Society.

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Exprimez votre reconnaissance

En quelques mots, avec une image ou dans une courte vidéo, saisissez l’occasion de faire rayonner l’engagement d’une personne ou d’un groupe du corps professoral et enseignant qui a marqué votre quotidien, particulièrement au cours des derniers mois. 

Qu’il s’agisse d’une personne ou d’un groupe qui vous enseigne, vous accompagne dans vos travaux de recherche, ou encore d’une ou d’un collègue, votre témoignage est précieux ! 

L’Opération « Un merci en cadeau ! » rappelle que derrière chaque apprentissage, chaque découverte et chaque petite victoire universitaire se trouvent des personnes qui transmettent leur passion avec engagement et bienveillance.

Comment participer — Avant le 30 janvier 2026

1. Accéder au mur virtuel de reconnaissance (Padlet).
2. Cliquer sur le bouton « + ».
3. Choisir le type de message que vous souhaitez partager.
4. Rédiger votre message ou téléverser votre fichier.
5. Cliquer sur « Publier ». 

Et voilà ! Votre message se joindra à ceux de toute la communauté. Ensemble, faisons rayonner la reconnaissance et soulignons l’impact précieux du corps professoral et enseignant dans notre vie universitaire.

Cette initiative est le fruit d’une collaboration entre le Vice-décanat à la responsabilité sociale et la Direction des services à la communauté facultaire.

En reproduisant en laboratoire des anticorps capables de se fixer aux mêmes cibles que ceux impliqués dans certaines pathologies, mais sans activer la réaction immunitaire, les chercheuses et chercheurs ont observé une diminution de la sévérité des symptômes chez des souris atteintes d’une maladie neurologique proche de la sclérose en plaques, la MOGAD. L’inflammation et les symptômes moteurs ont diminué, et plusieurs rongeurs ont retrouvé leurs fonctions motrices. 

L’étude, publiée dans la revue PNAS, révèle que ces anticorps synthétiques inactifs peuvent agir comme des leurres, prenant la place des auto anticorps nuisibles, les empêchant ainsi de déclencher la destruction des tissus. À terme, cette stratégie pourrait être adaptée à d’autres maladies auto immunes en développant des versions humaines de ces anticorps, puis en réalisant des essais cliniques.

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Pourquoi la rétine? La rétine partage la même origine embryonnaire que le cerveau, ce qui permettrait d’y détecter, tout au long de la vie, des anomalies liées à la dopamine.

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Ainsi, pour réduire les risques de cancer du col de l’utérus dans ces pays, il est préférable de prioriser la vaccination des jeunes filles jusqu’à l’âge de 20 ans, avec une seule dose. Publiée dans The Lancet Global Health, l’étude repose sur un modèle mathématique comparant 162 scénarios dans 67 pays.

« Nos résultats montrent que la priorité, lorsqu’on dispose de ressources limitées, est de vacciner les jeunes filles. Ensuite, si des moyens supplémentaires sont disponibles, on peut élargir la vaccination aux filles plus âgées, aux femmes, puis, une fois une couverture élevée atteinte, envisager la vaccination des garçons », explique le professeur Brisson.

Cette approche ressemble sensiblement à celle déjà adoptée au Québec depuis 2008, où la vaccination a d’abord débuté avec les filles avant d’être étendue aux garçons. Quant au nombre de doses, il a progressivement été réduit, passant de trois à une seule.

Recommandations et défis

Ces résultats permettront d’orienter les recommandations en santé publique de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) et aideront les pays à revenu faible et intermédiaire à évaluer, en fonction de leur disponibilité en vaccins et de leur budget, quelles populations cibler pour la vaccination.

L’étude souligne toutefois des défis majeurs : coût élevé des vaccins, hésitation vaccinale et difficultés logistiques pour atteindre les adolescentes hors du système scolaire. Ces obstacles sont particulièrement préoccupants dans les régions où le cancer du col de l’utérus lié à une infection par le VPH est le plus fréquent, comme l’Afrique subsaharienne et l’Amérique latine.

Pour Marc Brisson, il y a encore beaucoup à faire avant d’atteindre l’objectif d’éliminer ce cancer.

« Ce que nous observons actuellement, c’est que l’élimination du cancer du col de l’utérus semble atteignable dans les pays à revenu élevé. Cependant, cette élimination est loin d’être garantie dans les pays à faible revenu, où la couverture vaccinale demeure très faible. »

Pour la suite de ses travaux, l’équipe du professeur Brisson souhaite mettre en lumière les inégalités entre les pays à faible revenu et ceux à revenu élevé, comme le Canada et les États-Unis, dans un contexte où le financement international diminue. Ces disparités sont accentuées par le coût élevé des campagnes de vaccination, qui demeure l’un des principaux obstacles à l’atteinte d’une couverture vaccinale optimale dans les pays à revenu faible ou intermédiaire.

Les signataires de l’étude affiliés au centre de recherche sont : Élodie Bénard (1re autrice), Mélanie Drolet, Guillaume Gingras, Jean-François Laprise, Andrée-Anne Sabourin et Marc Brisson.

L’étude a été financée par l’Organisation mondiale de la santé, les Instituts de recherche en santé du Canada et la Gates Foundation.

Les analyses montrent que des niveaux élevés d’anticorps contre l’ARN mitochondrial sont liés à des problèmes vasculaires chez les femmes, tandis que ceux contre l’ADN mitochondrial sont associés à des atteintes rénales et à la mortalité. Actuellement, il n’existe aucun moyen fiable de prévoir la trajectoire du lupus.

L’équipe a déposé une demande de brevet pour un test basé sur ces anticorps, ouvrant la voie à des traitements personnalisés. L’étude est publiée dans Annals of Rheumatic Diseases.

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L’exposition se poursuit au Centre des ressources d’apprentissage (CRA) du pavillon Ferdinand-Vandry jusqu’au 29 mars 2026. Si ce n’est pas déjà fait, venez la découvrir!

Bonne visite et encore félicitations aux personnes gagnantes!