« Le mentorat est le développement et le déploiement d’une relation interpersonnelle de soutien, d’échanges et d’apprentissage, dans laquelle une personne d’expérience investit sa sagesse acquise et son expertise afin de favoriser le développement d’une autre personne qui a des compétences à acquérir et des objectifs professionnels à atteindre » (Mentorat Québec, 2016)

L’objectif général de la formation est d’explorer, en lien avec vos besoins d’accompagnement professionnel (mentoré) ou avec votre intérêt d’aider un jeune collègue (mentor) dans son désir d’être accompagné dans une phase de transition professionnelle, la perspective de débuter une relation mentorale tant comme mentoré ou mentor.

Objectifs :

• Différencier les différentes formes d’accompagnement personnel et académique dans le développement d’une carrière professionnelle.
• Expliquer les principes d’accompagnement des jeunes médecins et professionnels dans leur épanouissement professionnel et d’autres plus expérimentés dans de nouvelles fonctions académiques
• De prendre la décision éclairée de s’inscrire dans une démarche de mentorat

Type de formation : Présentation et échanges

Niveau visé : Débutant

Formateurs et formatrice : Luc Bédard, Josette Castel, Jean-Françcois Côté et Pierre Savard

Clientèle visée :

• Chercheurs et chercheuses
• Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes
• Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes qui supervisent des stagiaires
• Directeurs et directrices de programmes
• Nouveaux cliniciens enseignants et nouvelles cliniciennes enseignantes
• Professeurs et professeures
• Superviseurs et superviseures
• Superviseurs et superviseures en réadaptation

Inscription et accès

L’inscription et l'accès à la formation se font sur la plateforme de formation continue Brio.