Doctorat en médecine
Doctorat en médecine (M.D.)
Cette formation médicale de base constitue la première étape du parcours universitaire pour devenir médecin. Elle permet d'acquérir les connaissances et les compétences communes à tous les médecins de famille et médecins spécialistes. Le programme s'adapte aux réalités régionales pour mieux répondre aux besoins des populations. Vous pourrez vous lancer dans l'Aventure médecine à Québec, ou dans de nouvelles installations à Lévis ou Rimouski.
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200 créditsReconnaissance d'acquis maximale : 100 crédits
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De 4 à 5 ansDurée estimée à temps complet
Durée variable selon le cheminement et le milieu d'enseignement -
301 places disponiblesPour les Québécoises et Québécois, nombre fixé par décret gouvernemental
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33 (cote R)Cote minimale requise pour les candidates et candidats collégiens réguliers
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Automne
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Lévis, Québec ou Rimouski
Processus d’admission 2025 — Suivre mon dossier de candidature
Aperçu
En bref
Avec ce programme, vous acquerrez une formation de base vous permettant de répondre aux besoins de la population et des communautés. Vous serez en mesure de cerner et d'analyser les problèmes cliniques et de prendre des décisions éclairées sur les soins à donner aux patientes et aux patients. Vous saurez allier les dimensions scientifique et relationnelle de la médecine, tout en tenant compte du contexte psychosocial de la personne.
Cette formation générale comporte 2 étapes successives et complémentaires. Dans un premier temps, vous pourrez faire les cours du préexternat en 3 ans soit à Lévis, à Québec ou à Rimouski. Des cheminements plus condensés de 2 ans ou 2½ ans sont aussi offerts à Québec. Par la suite, vous ferez vos stages cliniques de l'externat en 2 ans environ. Vous pourriez réaliser cette partie de formation en formule d'externat longitudinal intégré (ELI) dans nos milieux partenaires en région. Votre doctorat de 1er cycle en médecine vous permettra de poursuivre des études en médecine en intégrant un programme de résidence ou de poursuivre des études en recherche en santé. Informez-vous sur le déroulement des études en médecine.
Orientation
Le doctorat de premier cycle en médecine prépare les étudiantes et les étudiants à :
- devenir des professionnelles et professionnels de la santé compétents, capables de répondre aux besoins en santé de la population québécoise;
- poursuivre leur formation dans l'un ou l'autre des programmes de résidence.
Objectifs
Le doctorat de premier cycle en médecine vise l'acquisition de sept compétences :
- réaliser une démarche visant à poser des diagnostics médicaux et planifier des interventions diagnostiques et thérapeutiques dans la perspective d'une prise en charge globale du patient (l'expertise clinique);
- construire une relation professionnelle de qualité avec le patient et ses proches afin d'assurer des soins centrés sur le patient (la communication);
- interagir de manière respectueuse et concertée, tant dans un contexte intradisciplinaire qu'interdisciplinaire, en vue de prendre des décisions partagées concernant la santé d'un patient (la collaboration);
- s'engager activement dans un processus de développement personnel et professionnel continu en vue de faire des apprentissages pertinents de manière autonome (l'érudition);
- se comporter de manière professionnelle en étant compétent, intègre et préoccupé par la dimension éthique de ses actes (le professionnalisme);
- utiliser son expertise et son influence de façon responsable et adéquate pour promouvoir la santé et prévenir la maladie (la promotion de la santé);
- gérer efficacement sa vie personnelle, universitaire et professionnelle en fonction des buts visés, des priorités, des problèmes rencontrés et des ressources en soins de santé (le leadership).
Les étudiantes et les étudiants y acquièrent une solide base en sciences fondamentales, cliniques, humaines et sociales en lien avec chacune des compétences choisies, et apprennent à agir selon les valeurs essentielles au développement du professionnalisme : l'humanisme, la rigueur scientifique et l'excellence.
À qui s'adresse ce programme
Le doctorat en médecine s'adresse à toute personne qui se passionne pour les problématiques entourant la santé, la maladie et la qualité de vie des individus et des populations, possède un esprit critique ainsi que de bonnes capacités d'analyse, de synthèse et de résolution de problèmes, fait preuve de maturité et d'ouverture envers les autres, est capable de collaborer avec différents professionnels, souhaite aider les gens à améliorer leur état de santé et veut s'engager dans un processus de formation qui dure toute la vie.
Voyez les aptitudes et les compétences (PDF, normes techniques) que vous devez posséder pour être admise ou admis en médecine et faire des études dans ce domaine. Pratiquer dans le domaine de la santé est exigeant. Voici ce que vous devez savoir sur les professions en santé.
Étudiez en médecine au Canada en participant à un échange étudiant ou en déposant une demande d’admission au doctorat. Consultez les critères d’admissibilité et trouvez toute l’information nécessaire afin de planifier votre séjour.
Vous détenez un diplôme en médecine d’un autre pays?
Si vous détenez le statut de résidente ou de résident du Québec, vous pouvez déposer une demande en tant que Québécoise ou Québécois médecin diplômé à l’extérieur du Canada ou des États-Unis (DHCEU). Consultez les pages Admissibilité et Contingentement et sélection pour en savoir plus.
Si vous êtes une ou un médecin résident de l’international, voyez comment poursuivre vos études en médecine et exercer au Québec.
Avenir
Ce programme est adapté à l'évolution et aux besoins de la société. Il constitue la première étape du processus qui vous permettra de devenir membre du Collège des médecins du Québec (CMQ) et d'exercer votre profession. Apprenez-en plus sur le déroulement des études en médecine.
Professions
- Médecin de famille ou d'une autre spécialité (requiert une formation médicale postdoctorale)
Employeurs
- Centres hospitaliers
- Cliniques privées
- CLSC
Pour poursuivre les études en médecine et devenir médecin, vous devrez réaliser une formation médicale postdoctorale (résidence) afin d'obtenir votre droit de pratique. Votre programme de résidence durera 2 ans si vous optez pour le programme de médecine familiale ou 5 ans et plus si vous optez pour une autre spécialité. Voyez les nombreux programmes de résidence que propose la Faculté de médecine dans divers domaines.
Le doctorat de 1er cycle vous permet aussi de poursuivre des études aux cycles supérieurs en gestion de la santé ou en recherche médicale. Les champs disciplinaires en recherche touchent la biologie cellulaire et moléculaire, l'épidémiologie, la médecine expérimentale, la médecine moléculaire, la microbiologie-immunologie et les neurosciences. Les programmes liés à la recherche vous donnent accès à des bourses très intéressantes. Apprenez-en plus sur les maîtrises et doctorats de recherche offerts par la Faculté de médecine.
Milieux de formation
Préexternat : à Lévis, Québec ou Rimouski
Le doctorat en médecine est offert sur 3 sites d’enseignement. Les milieux de Lévis et Rimouski proposent une formation médicale adaptée aux réalités régionales pour mieux répondre aux besoins des populations. Cette aventure humaine et stimulante hors des grands centres urbains est offerte en partenariat avec le Centre intégré de santé et de services sociaux du Bas-Saint-Laurent, le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches et l’Université du Québec à Rimouski.
Une même qualité de formation et de services
Quel que soit votre milieu de formation, vous vivrez une expérience inoubliable.
- Vous bénéficiez du même accompagnement dans vos études et des mêmes services d'aide et d'appui à la réussite.
- Vous avez accès à l'ensemble des profils d'études offerts en option.
- Les cours magistraux sont donnés en simultané dans les 3 pavillons d'enseignement dans des salles munies d’équipements à la fine pointe de la technologie. Le site émetteur varie selon le milieu d’attache de l'enseignante ou de l'enseignant.
- Le laboratoire d'anatomie de l'Université Laval vous accueille pour des cours pratiques. Pour les sites de Lévis et Rimouski, le programme coordonnera les déplacements.
- Le Regroupement des étudiantes et étudiants en médecine de l’Université Laval (RÉMUL) anime la vie étudiante au cœur de chaque pavillon d'enseignement.
Particularités de Lévis et Rimouski
- Une formation adaptée à la pratique en région auprès de vraies patientes et patients
- Un pavillon d'enseignement à même l'hôpital : un accès privilégié au milieu clinique et son personnel qui vous immergera pleinement dans votre futur environnement professionnel.
- Une cohorte de 30 étudiantes et étudiants à Lévis et de 24 à Rimouski : une dynamique qui crée un réseau solide et rapproché et qui permet de tisser des liens étroits avec le personnel enseignant, le personnel de la santé et les résidentes et résidents que vous côtoierez au quotidien.
- Une exposition clinique reflétant les réalités régionales
- Une collaboration étroite avec les étudiantes et étudiants en sciences de la santé de l'UQAR : une approche interdisciplinaire et complète qui vise l'amélioration des soins de santé.
Pavillons et installations
À proximité de la capitale nationale, vous pourrez profiter de tous les avantages de Lévis et Québec. Le pavillon d’enseignement de la médecine, rattaché à l'Hôtel-Dieu de Lévis, se situe dans le Vieux-Lévis et a été inauguré en 2023. Moins de 4 km de distance du campus de Lévis de l’UQAR où vous pourrez prendre part à la vie étudiante. Vous aurez également accès au nouveau Centre sportif de l’UQAR à Lévis et au PEPS de l’Université Laval. Évoluer au sein des équipes sportives du Rouge et Or de l’Université Laval ou pour Le Nordet de l’UQAR.
Campus de l'UQAR à Lévis
1595, boulevard Alphonse-Desjardins
Lévis (Québec)
Pavillon d'enseignement préclinique
L'Hôtel-Dieu de Lévis, 143 rue Wolfe
Lévis (Québec)
Centre sportif de l'UQAR
1751 boulevard Alphonse-Desjardins
Lévis (Québec)
Accueillant un peu plus de 250 étudiantes et étudiants chaque année, le campus de Québec offre un environnement vert habité par une population étudiante foisonnante au milieu de la ville. Nos installations se trouvent au pavillon Ferdinand-Vandry dans le complexe intégré de formation en sciences de la santé de l’Université Laval. L’exposition clinique est réalisée auprès des patientes et patients partenaires dans les centres hospitaliers de Québec et au pavillon.
En tant qu’étudiante et étudiant de l’Université Laval, vous aurez accès au PEPS et pourrez évoluer au sein du Rouge et Or.
Animé par sa population étudiante, Rimouski est une région de proximité, chaleureuse et accueillante. Le pavillon d’enseignement de l’Hôpital régional de Rimouski à l’UQAR a été inauguré en 2023. En plus de pouvoir profiter des activités offertes par la ville de Rimouski, vous aurez également accès aux installations sportives du Complexe sportif Desjardins à Rimouski. Rejoignez nos équipes sportives et progressez pour Le Nordet de l’UQAR.
Campus de l'UQAR à Rimouski
300, allée des Ursulines
Rimouski (Québec)
Pavillon d'enseignement préclinique
Hôpital régional de Rimouski, 150 Av. Rouleau
Rimouski (Québec)
Complexe sportif Desjardins à Rimouski
150 2e rue E,
Rimouski (Québec)
Externat : à Québec ou en région
Le milieu de formation diffère selon le type d’externat. L’externat traditionnel se déroulera principalement à Québec dans les centres hospitaliers universitaires de la Capitale-Nationale et de Chaudière-Appalaches (Lévis). L’externe visitera plusieurs milieux durant sa formation. Dans le cas de l’externat longitudinal intégré (ELI), les étudiantes et étudiants sont appelés à explorer la pratique en région dans l’un de nos milieux partenaires de l’Est du Québec. L’externe passera plus d’une année dans le même centre hospitalier.
Milieux des externats longitudinaux intégrés (ELI)
- Amqui — Rivière-du-Loup : CISSS du Bas-Saint-Laurent / Hôpital d’Amqui et Centre hospitalier régional du Grand-Portage
- Baie-Comeau : CISSS de la Côte-Nord / Hôpital Le Royer
- Chandler : CISSS de la Gaspésie / Hôpital de Chandler
- Joliette : CISSS de Lanaudière / Centre hospitalier De Lanaudière
- Lévis : CISSS de Chaudière-Appalaches / Hôtel-Dieu de Lévis
- Matane — Rivière-du-Loup : CISSS du Bas-Saint-Laurent / Hôpital de Matane et Centre hospitalier régional du Grand-Portage
- Montmagny : CISSS de Chaudière-Appalaches / Hôpital de Montmagny
- Rimouski : CISSS du Bas-Saint-Laurent / Hôpital régional de Rimouski
- Témiscouata — Rivière-du-Loup : CISSS du Bas-Saint-Laurent / Hôpital de Notre-Dame-du-Lac et Centre hospitalier régional du Grand-Portage
- Thetford Mines : CISSS de Chaudière-Appalaches / Hôpital de Thetford Mines
Avantages
Programme axé sur le développement durable
Ce programme est axé sur le développement durable, c'est-à-dire qu'il est constitué d'un ensemble de cours qui favorisent le développement de compétences liées au développement durable.
Profils d'études
Le profil développement durable constitue le parcours idéal pour approfondir ses connaissances dans l'application des concepts du développement durable et dans la compréhension de ses enjeux. Il vise à valoriser une expérience interdisciplinaire dans la résolution de problèmes tout en permettant de développer des compétences en matière de développement durable dans son domaine d'études. Le profil est constitué de 12 crédits, soit 3 crédits pour le cours obligatoire DDU-1000 Fondements du développement durable, 3 crédits pour un cours spécialisé lié à la discipline du programme d'études, 6 crédits qui peuvent prendre la forme d'un stage, d'un projet d'intervention ou d'un ou deux cours spécialisés sélectionnés à partir d'une liste préétablie.
Le Profil distinction permet d'accélérer le cheminement conduisant aux cycles supérieurs. Il consiste en une entente de 12 crédits entre la direction d'un programme de baccalauréat et la direction d'un programme de deuxième cycle. Les cours de deuxième cycle suivis sont contributoires aux deux programmes. Consulter cette fiche pour connaître les programmes concernés.
Le profil entrepreneurial entend favoriser l'émergence et le développement des compétences visant à prendre des initiatives, à réaliser des projets et à les gérer. Ce profil comporte 12 crédits : 3 crédits sur les fondements en entrepreneuriat, 6 crédits de portfolios et 3 crédits en lien avec le domaine d'études ou l'entrepreneuriat.
Le profil international permet de poursuivre une ou deux sessions d'études dans une université partenaire située à l'extérieur du Canada. Consulter la base de données du Bureau international de l'Université Laval pour connaître les universités partenaires de ce programme à l'étranger.
Notez que le profil international en médecine prend la forme de 3 stages d’externat et non de sessions d’études. De plus, les critères d’admissibilité exigés par le programme peuvent différer de ceux de ULaval monde.
Le profil recherche consiste en un cheminement de 12 crédits intégrés au programme d'études, qui vise l'acquisition d'habiletés en recherche et l'apprentissage de la communication scientifique propre à son domaine d'études.
Stages
Au-delà des stages cliniques de l'externat, de nombreuses options de stages s'offrent à vous, notamment :
Expérience avec les réfugiés
Voyez les soins et services offerts aux personnes réfugiées. Développez une sensibilité culturelle et apprenez-en plus sur leurs démarches d'arrivée et sur les difficultés rencontrées qui ont un impact sur leur santé.
Stage auprès d'une communauté des Premières Nations et des Inuits
Vivez une expérience interculturelle en vous exposant aux réalités de cette population et comprenez l'effet des déterminants sociaux sur leur santé.
Stage d'été Sarros
Explorez la pratique médicale en région lors d'un stage d'été en accompagnant dans leurs tâches quotidiennes un ou plusieurs médecins de famille ou médecins spécialistes.
Stage en médecine en région isolée
Apprenez à prendre en charge des situations médicales complexes dans un environnement naturel, sans le soutien hospitalier habituel.
Stages en recherche
Contribuez à l'avancement d'un projet de recherche grâce à un stage d'été intensif ou à un stage intégré à l'automne ou à l'hiver.
Stage Entretiens solidaires
Participez à des ateliers en ligne rassemblant des étudiantes et étudiants en médecine de 4 pays. Vivez aussi une semaine d'immersion interculturelle et d'entretiens sur la responsabilité sociale et de la solidarité en santé.
Stage interculturel auprès de clientèles diversifiées
Prenez conscience des conditions de vie des personnes marginalisées, réfugiés ou vivant en situation de pauvreté et de l'influence de ces conditions sur leur état de santé.
Stage international ou en milieu communautaire IFMSA
Vivez une expérience enrichissante sur les plans éducatif et culturel et rencontrez d'autres étudiantes et étudiants en médecine venant des quatre coins de la planète.
D'autres stages sont aussi offerts dans le cadre des profils d'études et du stage international et interculturel.
Stage international et interculturel
Acquérez de la formation pratique dans un pays en émergence pendant 2 mois. Ouvrez-vous sur le monde en découvrant des réalités économiques et culturelles très différentes. Les étudiantes et les étudiants qui répondent aux critères d'éligibilité peuvent obtenir une bourse du Bureau international. De plus, s'impliquer dans le Fonds étudiant de la Faculté de médecine pour la santé internationale (FEMSI) donne accès à un appui financier additionnel.
Apprenez-en davantage sur le stage international et interculturel.
Programmes parallèles
Vous pourriez réaliser l’un de ces programmes en même temps que votre doctorat en médecine.
Le microprogramme de stages de recherche de 1er cycle permet d’accroître son exposition au domaine de la recherche par la réalisation de 12 crédits de stages de recherche. Certains stages du microprogramme sont d’ailleurs contributoires au profil recherche qui peut se réaliser en simultané. Le microprogramme mène à une attestation officielle de l’Université Laval.
Vous présentez un excellent dossier scolaire et souhaitez devenir un gestionnaire qualifié dans le domaine de la santé? Grâce à un programme de formation conjointe, il vous est possible de réaliser simultanément un M.B.A. en gestion de la santé et votre doctorat en médecine. La maîtrise de 45 crédits se divise en 4 blocs de cours dont plusieurs peuvent être suivis à distance.
La formation conjointe M.D.-M.B.A. s’inscrit dans le Profil distinction. Vos cours préalables à la maîtrise en administration des affaires sont également reconnus comme cours à option au doctorat en médecine.
Vous présentez un excellent dossier scolaire et souhaitez enrichir votre formation médicale d’une approche scientifique rigoureuse? Grâce à un programme de formation simultané, il vous est possible de réaliser à la fois un programme de maîtrise et votre programme de doctorat en médecine. Les axes de recherche à explorer sont multiples. La Faculté de médecine propose des programmes de maîtrises variés dont les sujets vont de la cellule jusqu’au patient et patiente.
*Le programme de formation simultané peut parfois s’appliquer à une maîtrise offerte par une autre Faculté.
Vous avez déjà complété une maîtrise de recherche ou être en voie de le faire? Vous désirez poursuivre votre formation en recherche encore plus à fond et obtenir un Ph. D. (doctorat)? Le cheminement M.D.-Ph. D. s’adresse à vous! Dans le cadre du programme de formation simultané M.D.-Ph. D., le doctorat s’intègre au préexternat et à l'externat de votre doctorat en médecine. Une prolongation de formation de 2 ans dédiée uniquement à la recherche sera ajoutée à votre formation de 1er cycle en médecine. Chaque cheminement est personnalisé en fonction de l’expérience de l’étudiante ou l’étudiant et du type de doctorat choisi.
Échange étudiant
Grâce à des ententes de mobilité bilatérales, le programme offre l’occasion aux étudiantes et étudiants en médecine d’universités partenaires de venir faire un séjour d’études à l’Université Laval. Apprenez-en davantage sur les échanges étudiants et informez-vous auprès de la personne responsable des échanges internationaux de votre établissement.
Bourses et aide financière
La Faculté de médecine et l'Université Laval mettent tout en œuvre pour reconnaître vos efforts et votre implication, et pour vous donner accès à un soutien financier maximal pour vos études. Accédez à toute l'information concernant les bourses et le financement des études.
Bourses d'accès aux études
Les personnes candidates dont le revenu familial se situe près ou sous le seuil de faible revenu pourraient recevoir une bourse d'appui à la réussite Envol de 4000$/an pour la durée de leurs études dans le programme. Apprenez-en plus sur le processus de sélection.
Particularités et attraits de la Faculté
La Faculté de médecine est la première faculté francophone en Amérique du Nord. Elle vous offre un environnement d'études exceptionnel grâce à:
Ses infrastructures
- Des pavillons d'enseignement lumineux et dotés de plusieurs espaces d'études et de bien-être
- Le centre d'apprentissage par simulation Apprentiss et son laboratoire d'anatomie ultra moderne
- Un vaste réseau de formation clinique, le plus étendu au Québec
Ses services à la communauté étudiante
- Un Centre de ressources d'apprentissage (CRA) vous offrant des outils, équipements et services d'aide pédagogique et technologique
- Une équipe en gestion des études dédiée à la réussite de votre projet d'études
- Des services et réseaux d'aide, dont le Réseau d'aide en médecine pour les étudiantes et étudiants, du préexternat à la résidence
Sa vie étudiante
- Plusieurs associations et regroupements étudiants dûment accrédités par l'Université, dont le REMUL, le Regroupement des étudiants et étudiantes en médecine de l'Université Laval
- Une multitude d'initiatives étudiantes pour explorer et partager ses intérêts artistiques, sociétaux, académiques, sportifs, etc.
Son leadership en responsabilité sociale
La santé et le bien-être durables des personnes et des populations sont au cœur des actions de la Faculté de médecine. Elle met tout en œuvre pour offrir un environnement sain, bienveillant et sécuritaire favorisant les relations humaines enrichissantes. Par sa formation, ses activités de recherche et son implication, elle est engagée à répondre aux enjeux sociétaux et environnementaux au bénéfice des générations actuelles et futures.
Apprenez-en davantage sur la Faculté et son réseau.
Structure du programme
Cheminement type
Préexternat
Le préexternat, davantage théorique, compte 100 crédits. Il est composé de cours en grands et petits groupes, d’ateliers et de laboratoires. La durée du cheminement type peut varier en fonction du milieu de formation. Consultez les cheminements types possibles :
- Cheminement sur 3 ans (9 sessions) (PDF) — offert à Lévis, Québec et Rimouski
- Cheminement sur 2 ans 1/2 (8 sessions) (PDF) — offert à Québec
- Cheminement sur 2 ans (6 sessions) (PDF) — offert à Québec
L’attribution du milieu du préexternat est gérée dans le cadre de l’admission au programme. Consultez la page Demande d’admission pour en savoir plus.
Externat
L’externat compte 100 crédits et s’échelonne sur 2 ans, soit de juillet à juin (externat junior), puis de juillet à mai (externat senior), incluant des périodes de vacances. L’externat se compose principalement de stages cliniques et de quelques cours.
Il existe 2 types d’externat : l’externat traditionnel, dit verticalisé, et l’externat longitudinal intégré (ELI). Les deux comportent une exposition similaire, les mêmes stages obligatoires dans les mêmes disciplines, 5 stages optionnels dans le réseau de l’Université Laval ou ailleurs, ainsi que les mêmes apprentissages hors clinique.
L’externat verticalisé se déroule dans la région de Québec alors que les ELI se déroulent sur tout le territoire du RUISSSUL. En plus de ces milieux de formation qui sont une différence clé entre les deux types d’externat, voici d’autres éléments qui les distinguent.
| Formule |
|---|
| Externat traditionnel : stages intensifs de 4 semaines chacun suivant une séquence propre à chaque externe; changement de milieu selon le stage; stage en médecine de famille à réaliser en région. |
| ELI : stage en médecine de famille en continu au travers duquel s’insèrent les stages des disciplines spécialisées de façon intensive ou morcelée; riche diversité d'exposition lors des stages de médecine interne et de chirurgie; même milieu hospitalier pour tous les stages; possibilité de suivre un(e) patient(e) toute l’année ou durant l’épisode de soins : de l’urgence, à l’hospitalisation, au suivi en bureau de continuité. |
| Mode d'enseignement |
|---|
| Externat traditionnel : structure pyramidale où le (la) médecin responsable supervise les résident(e)s seniors, qui supervisent les résident(e)s juniors, qui à leur tour supervisent les externes au sein d'une unité de soins; chaque membre a des responsabilités en lien avec son niveau de formation et chacun(e) contribue à la prise en charge globale de l'unité de soins. |
| ELI : supervision 1 pour 1, c'est-à-dire qu'un(e) médecin enseignant(e) supervise individuellement un(e) externe. |
| Avantages |
|---|
| Externat traditionnel : stages en milieux spécialisés et surspécialisés; travail d’équipe et complémentarité entre les membres; le stage de groupe incite au soutien et aux échanges entre externes; l’enseignement par les résident(e)s permet des interactions fréquentes et sécurisantes; stage en médecine de famille se fait à l’extérieur de Québec, dans une des régions du RUISSSUL. |
| ELI : proximité avec les médecins enseignant(e)s; continuité dans les soins du (de la) patient(e); exposition à des disciplines additionnelles; renforcement de l’autonomie et du sens des responsabilités; même établissement pour toute l'année; vie en région et proximité avec la nature; aide financière pour le logement et le transport. |
Pour en savoir davantage sur l’expérience d’un ELI, écoutez ces témoignages vidéos d’externes et de leur responsable.
Le choix du milieu d’externat se fera pendant l’année précédant votre début d’externat. Il aura lieu au même moment pour toute la cohorte, peu importe la durée du cheminement type au préexternat. Le choix de réaliser un externat longitudinal intégré se fait d’abord sur une base volontaire. Si le programme n’arrivait pas à combler toutes les places offertes dans ses différents milieux, certaines personnes pourraient être appelées à réaliser un ELI en région suivant une attribution obligatoire.
Veuillez noter que les étudiantes et étudiants qui font leur préexternat à Lévis ou à Rimouski ont un accès prioritaire aux places en ELI. De plus, l’étudiante ou l’étudiant qui choisit un ELI communautaire a un accès prioritaire aux stages à option de l’externat.
Consultez la procédure d’attribution des places pour l’externat longitudinal (PDF).
Liste des cours
- CPeut être offert en comodal
- DPeut être offert à distance
- HPeut être offert en présentiel-hybride
- YPeut être offert à distance-hybride
Découvrez les formules d'enseignement
- 3 Nombre de crédits
- DD Cours en développement durable
- Hiver 2025
- Été 2025
- Automne 2025
- CPeut être offert en comodal
- DPeut être offert à distance
- HPeut être offert en présentiel-hybride
- YPeut être offert à distance-hybride
Découvrez les formules d'enseignement
- 3 Nombre de crédits
- DD Cours en développement durable
- Hiver 2025
- Été 2025
- Automne 2025
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FIS-4101 .Collaboration interprofessionnelle centrée sur la personne 1 .
- Peut être offert en présentiel-hybride. H
- Cours en développement durable. DD
- 1
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FIS-4102 .Collaboration interprofessionnelle centrée sur la personne 2 .
- Peut être offert à distance. D
- 1
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FIS-4103 .Collaboration interprofessionnelle centrée sur la personne 3 .
- Peut être offert en présentiel-hybride. H
- Cours en développement durable. DD
- 1
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MED-1199 .Démarche clinique 2 (partie 1) .
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MED-1200 .Sciences fondamentales I .
- 4
-
MED-1201 .Sciences fondamentales II .
- 3
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MED-1202 .Système respiratoire : fondements et problèmes cliniques .
- 3
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MED-1203 .Système cardiovasculaire : fondements et problèmes cliniques .
- 3
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MED-1204 .Médecin, médecine et société I .
- 1
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MED-1205 .Démarche clinique I .
- 2
-
MED-1206 .Sciences fondamentales III .
- 3
-
MED-1207 .Système digestif : fondements et problèmes cliniques .
- 3
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MED-1208 .Système urinaire et milieu intérieur .
- 3
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MED-1209 .Organes des sens : fondements et problèmes cliniques .
- Cours en développement durable. DD
- 2
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MED-1210 .Médecin, médecine et société II .
- 3
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MED-1211 .Démarche clinique II (partie 2) .
- 3
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MED-1216 .Système nerveux : fondements et problèmes cliniques .
- 3
-
MED-1217 .Psychisme : fondements et problèmes cliniques .
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
MED-1219 .Médecin, médecine et société III .
- Cours en développement durable. DD
- 3
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MED-1220 .Intégration II .
- 3
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MED-1221 .Système locomoteur : fondements et problèmes cliniques .
- 3
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MED-1222 .Système hématopoïétique : fondements et problèmes cliniques .
- Cours en développement durable. DD
- 3
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MED-1223 .Système reproducteur : fondements et problèmes cliniques .
- 3
-
MED-1225 .Revêtement cutané : fondements et problèmes cliniques .
- 2
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MED-1228 .Personnes âgées et soins de fin de vie .
- Cours en développement durable. DD
- 3
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MED-1229 .Médecin, médecine et société IV .
- 2
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MED-1230 .Enfant normal et problèmes pédiatriques .
- 3
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MED-1233 .Intégration I .
- 2
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MED-1234 .Système endocrinien : fondements et problèmes cliniques .
- 3
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MED-1750 .Suivi du développement des compétences I .
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MED-2200 .Intégration III .
- 3
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MED-2231 .Épidémiologie et lecture critique I .
- 1
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MED-2232 .Épidémiologie et lecture critique II .
- 2
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MED-2294 .Démarche clinique V .
- 1
-
MED-2393 .Démarche clinique IV .
- 3
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MED-2750 .Suivi du développement des compétences II .
- 1
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MED-2761 .Suivi du développement des compétences III .
- 2
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MED-2762 .ECOS du préexternat .
Vous devez également vous inscrire à 20 crédits de stage à option, comme indiqué aux règles 3 à 7.
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MED-2780 .Transition à l'externat .
- 1
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MED-2781 .Introduction à l'imagerie médicale .
- Peut être offert à distance. D
- 1
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MED-2782 .Habiletés cliniques junior .
- 2
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MED-2783 .Habiletés cliniques senior .
- 1
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MED-2784 .Transition à la résidence .
- 4
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MED-3533 .Stage en urgence (externat) .
- 5
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MED-3537 .Stage en santé publique (externat) .
- 4
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MED-3752 .Introduction à l'érudition clinique .
- Peut être offert à distance. D
- 1
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MED-3757 .ECOS de l'externat .
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MED-3758 .Examen écrit de diplomation .
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MED-3801 .Stage chirurgie (externat) .
- 6
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MED-3802 .Stage gynécologie-obstétrique (externat) .
- 6
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MED-3804 .Stage médecine interne (externat) .
- 6
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MED-3805 .Stage médecine de famille en région (externat) .
- 6
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MED-3806 .Stage pédiatrie (externat) .
- 6
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MED-3807 .Stage psychiatrie (externat) .
- 6
-
MED-3809 .Stage soins aux personnes âgées (externat) .
- 6
-
MED-3810 .Stage soins palliatifs (externat) .
- 1
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MED-3811 .Stage collaboration (externat) .
- 1
-
MED-3812 .Stage première ligne (externat) .
- 5
-
MED-3813 .Projet de fin d'externat .
- 3
-
MED-3814 .Développement professionnel I .
- 1
-
MED-3815 .Développement professionnel II .
- 1
-
MED-3816 .Développement professionnel III .
- 1
-
MED-3817 .Développement professionnel IV .
- 1
-
MED-3818 .Médecin, médecine et société V .
- 1
-
MED-3825 .Stage sélectif de chirurgie cardiaque .
- 2
-
MED-3826 .Stage sélectif de chirurgie générale .
- 2
-
MED-3827 .Stage sélectif de chirurgie orthopédique .
- 2
-
MED-3828 .Stage sélectif de chirurgie thoracique .
- 2
-
MED-3829 .Stage sélectif de neurochirurgie .
- 2
-
MED-3830 .Stage sélectif de neurochirurgie pédiatrique .
- 2
-
MED-3831 .Stage sélectif d'otorhinolaryngologie .
- 2
-
MED-3840 .Stage sélectif de cardiologie .
- 2
-
MED-3841 .Stage sélectif d'endocrinologie .
- 2
-
MED-3842 .Stage sélectif de gastroentérologie .
- 2
-
MED-3843 .Stage sélectif de gériatrie .
- 2
-
MED-3844 .Stage sélectif d'infectiologie .
- 2
-
MED-3845 .Stage sélectif de médecine interne .
- 2
-
MED-3846 .Stage sélectif de neurologie .
- 2
-
MED-3847 .Stage sélectif de pédopsychiatrie .
- 2
-
MED-3848 .Stage sélectif de pneumologie .
- 2
Chirurgie cardiaque
-
MED-3511 .Stage en chirurgie cardiaque .
- 2 à 4
-
MED-3512 .Stage en chirurgie cardiaque - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3762 .Stage en chirurgie cardiaque - optionnel 3 .
- 2 à 4
Chirurgie générale
-
MED-3513 .Stage en chirurgie générale - optionnel .
- 2 à 4
-
MED-3514 .Stage en chirurgie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3517 .Stage en chirurgie thoracique .
- 2 à 4
-
MED-3518 .Stage en chirurgie vasculaire .
- 2 à 4
-
MED-3610 .Stage en traumatologie chirurgicale .
- 2 à 4
-
MED-3611 .Stage en soins intensifs chirurgicaux .
- 2 à 4
-
MED-3644 .Stage en chirurgie thoracique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3645 .Stage en chirurgie vasculaire - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3646 .Stage en traumatologie chirurgicale - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3647 .Stage en soins intensifs chirurgicaux - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3662 .Stage en chirurgie générale - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3764 .Stage en chirurgie pédiatrique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3766 .Stage en chirurgie thoracique - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3767 .Stage en chirurgie vasculaire - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3775 .Stage en soins intensifs chirurgicaux - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3776 .Stage en traumatologie chirurgicale - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3782 .Stage en chirurgie pédiatrique - optionnel 3 .
- 2 à 4
Chirurgie plastique
-
MED-3515 .Stage en chirurgie plastique .
- 2 à 4
-
MED-3516 .Stage en chirurgie plastique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3765 .Stage en chirurgie plastique - optionnel 3 .
- 2 à 4
Neurochirurgie
-
MED-3519 .Stage en neurochirurgie .
- 2 à 4
-
MED-3520 .Stage en neurochirurgie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3544 .Stage en neurochirurgie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3772 .Stage en neurochirurgie - optionnel 3 .
- 2 à 4
Obstétrique-gynécologie
-
MED-3521 .Stage en obstétrique-gynécologie - optionnel .
- 2 à 4
-
MED-3613 .Stage en gynéco-oncologie .
- 2 à 4
-
MED-3614 .Stage de clinique de grossesse à risques .
- 2 à 4
-
MED-3663 .Stage en obstétrique et gynécologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3759 .Stage de gynécologie chirurgicale surspécialisée .
- 2 à 4
-
MED-3768 .Clinique de grossesse à risque - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3769 .Clinique de grossesse à risque - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3770 .Stage en gynéco-oncologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3771 .Stage en gynéco-oncologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3792 .Stage en fertilité .
- 2 à 4
Ophtalmologie
-
MED-3522 .Stage en ophtalmologie .
- 2 à 4
-
MED-3523 .Stage en ophtalmologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3773 .Stage en ophtalmologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
Otorhinolaryngologie
-
MED-3524 .Stage en otorhinolaryngologie .
- 2 à 4
-
MED-3525 .Stage en otorhinolaryngologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3774 .Stage en otorhinolaryngologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
Orthopédie
-
MED-3526 .Stage en chirurgie orthopédique .
- 2 à 4
-
MED-3527 .Stage en orthopédie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3545 .Stage en chirurgie orthopédique pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3763 .Stage en orthopédique - optionnel 3 .
- 2 à 4
Urologie
-
MED-3528 .Stage en urologie .
- 2 à 4
-
MED-3529 .Stage en urologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3615 .Stage en urologie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3616 .Stage en urologie gynécologique .
- 2 à 4
-
MED-3777 .Stage en urologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3778 .Stage en urologie gynécologique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3779 .Stage en urologie gynécologique - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3780 .Stage en urologie pédiatrique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3781 .Stage en urologie pédiatrique - optionnel 3 .
- 2 à 4
Stage IFMSA
Biochimie médicale
-
MED-3552 .Stage en biochimie médicale .
- 2 à 4
-
MED-3553 .Stage en biochimie médicale - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3677 .Stage en biochmie - optionnel 3 .
- 2 à 4
Dermatologie
-
MED-3555 .Stage en dermatologie .
- 2 à 4
-
MED-3556 .Stage en dermatologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3612 .Stage en dermatologie chirurgicale .
- 2 à 4
-
MED-3617 .Stage en dermatologie oncologique .
- 2 à 4
-
MED-3681 .Stage en dermatologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3682 .Stage en dermatologie chirurgicale - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3683 .Stage en dermatologie chirurgicale - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3684 .Stage en dermatologie oncologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3685 .Stage en dermatologie oncologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
Médecine interne
-
MED-3554 .Stage en cardiologie .
- 2 à 4
-
MED-3557 .Stage en endocrinologie .
- 2 à 4
-
MED-3558 .Stage en gastroentérologie .
- 2 à 4
-
MED-3561 .Stage en hématologie .
- 2 à 4
-
MED-3562 .Stage en immunoallergologie .
- 2 à 4
-
MED-3566 .Stage en médecine interne - optionnel .
- 2 à 4
-
MED-3572 .Stage en néphrologie .
- 2 à 4
-
MED-3575 .Stage en oncologie médicale .
- 2 à 4
-
MED-3584 .Stage en pneumologie .
- 2 à 4
-
MED-3591 .Stage en rhumatologie .
- 2 à 4
-
MED-3597 .Stage en soins intensifs médicaux .
- 2 à 4
-
MED-3598 .Stage en gériatrie .
- 2 à 4
-
MED-3618 .Stage de cliniques des maladies lipidiques .
- 2 à 4
-
MED-3619 .Stage en médecine obstétricale .
- 2 à 4
-
MED-3648 .Stage en endocrinologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3649 .Stage en gastroentérologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3653 .Stage en hématologie-oncologie .
- 2 à 4
-
MED-3654 .Stage en néphrologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3655 .Stage en pneumologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3656 .Stage en rhumatologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3657 .Soins intensifs médicaux - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3664 .Stage en cardiologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3665 .Stage en gériatrie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3666 .Stage en immunoallergologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3667 .Stage en médecine interne - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3678 .Stage en cardiologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3679 .Stage en clinique des maladies lipidiques - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3680 .Stage en clinique des maladies lipidiques - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3686 .Stage en endocrinologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3687 .Stage en gastroentérologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3688 .Stage en hématologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3689 .Stage en hématologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3690 .Stage en hématologie/oncologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3691 .Stage en hématologie/oncologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3692 .Stage en immunoallergologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3693 .Stage en médecine obstétricale - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3694 .Stage en médecine obstétricale - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3696 .Stage en néphrologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3698 .Stage en oncologie médicale - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3699 .Stage en oncologie médicale - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3700 .Stage en pneumologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3701 .Stage en rhumatologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3702 .Stage en soins intensifs médicaux - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3796 .Stage clinique de nuit à l'externat .
- 2 à 4
Microbiologie médicale
-
MED-3570 .Stage en infectiologie .
- 2 à 4
-
MED-3571 .Stage en infectiologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3695 .Stage en infectiologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
Neurologie
-
MED-3573 .Stage en neurologie .
- 2 à 4
-
MED-3574 .Stage en neurologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3697 .Stage en neurologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
Stage IFMSA
Pédiatrie
-
MED-3539 .Stage en rhumatologie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3546 .Stage en physiatrie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3547 .Stage en soins palliatifs pédiatriques .
- 2 à 4
-
MED-3563 .Stage en médecine de l'adolescent .
- 2 à 4
-
MED-3578 .Stage en pédiatrie - optionnel .
- 2 à 4
-
MED-3579 .Stage en pédiatrie surspécialisée .
- 2 à 4
-
MED-3620 .Stage en cardiologie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3621 .Stage en endocrinologie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3622 .Stage en gastroentérologie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3623 .Stage en hématologie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3624 .Stage en infectiologie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3625 .Stage en néonatalogie .
- 2 à 4
-
MED-3626 .Stage en neuropédiatrie .
- 2 à 4
-
MED-3627 .Stage en oncologie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3629 .Stage en pneumologie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3658 .Stage en dermatologie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3725 .Stage en neuro-oncologie pédiatrique .
- 2 à 4
-
MED-3726 .Stage en cardiologie pédiatrique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3727 .Stage en cardiologie pédiatrique - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3728 .Stage en dermatologie pédiatrique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3729 .Stage en dermatologie pédiatrique - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3730 .Stage en endocrinologie pédiatrique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3731 .Stage en endocrinologie pédiatrique - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3732 .Stage en gastroentérologie pédiatrique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3733 .Stage en gastroentérologie pédiatrique - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3734 .Stage en hémato-oncologie pédiatrique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3735 .Stage en hémato-oncologie pédiatrique - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3736 .Stage en infectiologie pédiatrique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3737 .Stage en infectiologie pédiatrique - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3738 .Stage en médecine de l'adolescent - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3739 .Stage en médecine de l'adolescent - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3740 .Stage en néonatalogie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3741 .Stage en néonatalogie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3742 .Stage en neuropédiatrie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3743 .Stage en neuropédiatrie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3744 .Stage en oncologie pédiatrique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3745 .Stage en oncologie pédiatrique - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3746 .Stage en pédiatrie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3747 .Stage en pédiatrie surspécialisée - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3748 .Stage en pneumologie pédiatrique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3749 .Stage en pneumologie pédiatrique - optionnel 3 .
- 2 à 4
Stage IFMSA
Médecine familiale
-
MED-3549 .Stage d'hospitalisation en médecine de famille .
- 2 à 4
-
MED-3565 .Stage de médecine de famille (milieu différent du stage OB) .
- 2 à 4
-
MED-3594 .Stage en soins palliatifs .
- 2 à 4
-
MED-3595 .Stage d'urgence optionnel .
- 2 à 4
-
MED-3599 .Stage en traumatologie médicale .
- 2 à 4
-
MED-3603 .Stage en périnatalité - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3607 .Stage en soins palliatifs - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3609 .Stage en traumatologie médicale - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3631 .Stage de cliniques des maladies du sein .
- 2 à 4
-
MED-3632 .Stage en périnatalité .
- 2 à 4
-
MED-3668 .Stage en médecine de famille - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3671 .Stage en périnatalité - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3673 .Stage en soins palliatifs - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3675 .Stage en traumatologie médicale - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3676 .Stage en urgence - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3789 .Stage de cliniques des maladies du sein - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3790 .Stage de cliniques des maladies du sein - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3795 .Stage aide médicale à mourir .
- 2 à 4
Médecine du travail
-
MED-3564 .Stage en médecine du travail .
- 2 à 4
-
MED-3601 .Stage en médecine du travail - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3670 .Stage en médecine du travail - optionnel 2 .
- 2 à 4
Physiatrie
-
MED-3582 .Stage en physiatrie .
- 2 à 4
-
MED-3583 .Stage en physiatrie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3604 .Stage en physiatrie - optionnel 3 .
- 2 à 4
Réadaptation
-
MED-3569 .Stage en médecine sportive .
- 2 à 4
-
MED-3589 .Stage en réadaptation .
- 2 à 4
-
MED-3602 .Stage en médecine sportive - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3605 .Stage en réadaptation - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3669 .Stage en médecine sportive - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3672 .Stage en réadaptation - optionnel 2 .
- 2 à 4
Santé publique et médecine préventive
-
MED-3592 .Stage en santé communautaire ou publique .
- 2 à 4
-
MED-3593 .Stage en santé communautaire ou publique - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3606 .Stage en santé communautaire/publique - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3608 .Stage en toxicologie - toxicomanie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3630 .Stage en toxicologie-toxicomanie .
- 2 à 4
-
MED-3674 .Stage en toxicologie - toxicomanie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3799 .Stage d'implication en crise sanitaire I .
- 0 à 4
-
MED-3800 .Stage d'implication en crise sanitaire II .
- 0 à 4
Stage IFMSA
Anesthésiologie
-
MED-3550 .Stage en anesthésiologie .
- 2 à 4
-
MED-3551 .Stage en anesthésiologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3793 .Stage de clinique de la douleur .
- 2 à 4
Médecine génétique
-
MED-3559 .Stage en génétique médicale .
- 2 à 4
-
MED-3560 .Stage en génétique médicale - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3703 .Stage en génétique médicale - optionnel 3 .
- 2 à 4
Médecine nucléaire
-
MED-3567 .Stage en médecine nucléaire .
- 2 à 4
-
MED-3568 .Stage en médecine nucléaire - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3706 .Stage en médecine nucléaire - optionnel 3 .
- 2 à 4
Microbiologie
-
MED-3638 .Stage en microbiologie laboratoire .
- 2 à 4
-
MED-3707 .Stage en microbiologie laboratoire - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3708 .Stage en microbiologie laboratoire - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3712 .Stage en pharmacologie .
- 2 à 4
-
MED-3713 .Stage en pharmacologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3714 .Stage en pharmacologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
Pathologie
-
MED-3576 .Stage en pathologie .
- 2 à 4
-
MED-3577 .Stage en pathologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3633 .Stage en neuropathologie .
- 2 à 4
-
MED-3709 .Stage en neuropathologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3710 .Stage en neuropathologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3711 .Stage en pathologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
Pédagogie
-
MED-3797 .Stage en enseignement de l'anatomie (externat) .
- 4
-
MED-3798 .Stage de développement pédagogique .
- 2 à 4
Psychiatrie
-
MED-3548 .Stage en soins intensifs psychiatriques .
- 2 à 4
-
MED-3580 .Stage en psychiatrie - optionnel .
- 2 à 4
-
MED-3581 .Stage en psychiatrie surspécialisée .
- 2 à 4
-
MED-3628 .Stage en pédopsychiatrie .
- 2 à 4
-
MED-3634 .Stage en gérontopsychiatrie .
- 2 à 4
-
MED-3635 .Stage en troubles de la personnalité .
- 2 à 4
-
MED-3636 .Stage en psychiatrie médicolégale .
- 2 à 4
-
MED-3637 .Stage en psychiatrie légale .
- 2 à 4
-
MED-3704 .Stage en gérontopsychiatrie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3705 .Stage en gérontopsychiatrie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3715 .Stage en psychiatrie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3716 .Stage en psychiatrie légale - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3717 .Stage en psychiatrie légale - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3718 .Stage en psychiatrie médicolégale - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3719 .Stage en psychiatrie médicolégale - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3720 .Stage en psychiatrie surspécialisée - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3721 .Stage en psychiatrie surspécialisée - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3785 .Stage en troubles de la personnalité - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3786 .Stage en troubles de la personnalité - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3787 .Stage en pédopsychiatrie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3788 .Stage en pédopsychiatrie - optionnel 3 .
- 2 à 4
-
MED-3791 .Stage en urgence psychiatrique .
- 2 à 4
Radiologie
-
MED-3585 .Stage en radiologie diagnostique .
- 2 à 4
-
MED-3586 .Stage en radiologie diagnostique - optionnel .
- 2 à 4
-
MED-3659 .Stage en radiologie diagnostique surspécialisée .
- 2 à 4
-
MED-3722 .Stage en radiologie diagnostique surspécialisée - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3723 .Stage en radiologie diagnostique surspécialisée - optionnel 3 .
- 2 à 4
Radio-oncologie
-
MED-3587 .Stage en radio-oncologie .
- 2 à 4
-
MED-3588 .Stage en radio-oncologie - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3724 .Stage en radio-oncologie - optionnel 3 .
- 2 à 4
Recherche
-
MED-3590 .Stage en recherche .
- 2 à 4
-
MED-3783 .Stage en recherche - optionnel 2 .
- 2 à 4
-
MED-3784 .Stage en recherche - optionnel 3 .
- 2 à 4
Stage IFMSA
Sciences médicales
-
ANM-2100 .Études pratiques d'anatomie humaine .
- 3
-
BCX-2100 .Examens biochimiques en médecine .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
MED-1939 .Médecine culinaire .
- 3
-
PHC-1900 .Bases pharmacologiques de la thérapeutique .
Sciences de recherches
-
MED-1102 .Stage de recherche I .
- 3
-
MED-1934 .Stage de recherche II .
- 2
-
MED-1938 .Stage de recherche VI .
- 2
Exceptionnellement, l'étudiant admis au profil recherche peut suivre deux stages. Pour l'ajustement de son cheminement, l'étudiant doit s'adresser à la direction de programme.
Sciences cliniques
-
MED-1320 .Projet clinique, d'intervention ou spécial I .
- 3
-
MED-1321 .Projet clinique, d'intervention ou spécial II .
- 2
-
MED-1322 .Projet clinique, d'intervention ou spécial III .
- 1
-
MED-1650 .Stages cliniques .
- 3
-
MED-1651 .Stages cliniques .
- 2
-
MED-1652 .Stages cliniques .
- 1
-
MED-1662 .Expérience avec les réfugiés .
- 3
-
MED-1664 .Stage longitudinal de médecine familiale (préexternat) .
- 3
-
MED-1933 .Stage en médecine en région isolée .
- 2
-
MED-1935 .Stage d'observation : découvre ta région .
Langue anglaise
-
ANL-2020 .Intermediate English II .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
ANL-3010 .Advanced English I .
- Peut être offert à distance. D
- 3
Arts et littérature
-
LIT-1900 .Souffrance, littérature et humanisme .
- 3
-
LIT-1901 .Du Tao-Tö King à Rimbaud (Médecine et littérature universelle) .
- Peut être offert en comodal. C
- 3
-
MED-1937 .Arts et humanités : pour une pratique holistique en santé .
- 3
Sciences humaines et administratives
-
CTB-1902 .Introduction à la planification financière personnelle .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
DDU-1000 .Fondements du développement durable .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
DDU-1300 .Mes habitudes de vie, ma santé .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 1
-
DDU-1301 .Mon équilibre alimentaire .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 1
-
DDU-1302 .Mon mode de vie actif .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 1
-
DDU-1303 .Mon stress sans détresse .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 1
-
DRT-1721 .Introduction au droit de l'environnement et au développement durable .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
DRT-1901 .Introduction générale au droit .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
ECN-1100 .Introduction à l'économie de santé .
-
EDC-1001 .Recherche, analyse et dissertation .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
EDC-3000 .École d'été en éducation à l'environnement et développement durable .
-
ENT-1000 .Savoir entreprendre : la passion de créer et d'agir .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
ENT-2108 .Élaborer un plan d'affaires efficace .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
ENT-2144 .Transmission et relève d'entreprise .
- Peut être offert à distance. D
- Peut être offert en présentiel-hybride. H
- 3
-
ENT-2145 .Devenir travailleur autonome et microentrepreneur .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
ENT-4146 .Entrepreneuriat collectif : social et coopératif .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
ETN-1007 .Ethnologie et histoire du monde arabe .
-
GCI-3001 .Impacts environnementaux .
- Peut être offert en présentiel-hybride. H
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
MNG-1000 .L'entreprise et sa gestion .
- Peut être offert en comodal. C
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
MNG-2003 .Planification et gestion de projets .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
MNG-2110 .Développement durable et gestion des organisations .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
PHI-1900 .Principes de logique .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
POL-2207 .Politiques environnementales .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
PSY-1103 .Psychologie gérontologique .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
SEX-1000 .Introduction à la sexualité humaine .
- 3
-
SEX-1101 .Troubles du développement et sexualité .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
SEX-1102 .Problématique des violences sexuelles .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
SEX-1104 .Diversité sexuelle .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
SEX-1107 .ITSS, reproduction et contraception .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
SEX-1108 .Éducation à la sexualité auprès des jeunes .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
SEX-1110 .Sexualité et enjeux contemporains .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
SOC-2114 .Environnement et société .
- Peut être offert en comodal. C
- Cours en développement durable. DD
- 3
Interdisciplinarité et collaboration
-
KIN-3002 .Nutrition, énergie et activité physique .
- 3
-
MED-1100 .Santé et sécurité au travail : notions de base .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
MED-1103 .Introduction à la présentation scientifique .
- 1
-
NUT-1004 .Aliments d'aujourd'hui .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
THL-1513 .Soins de santé, spiritualités et religions .
- Peut être offert à distance. D
- 1
-
TXM-1000 .Substances psychotropes et dépendance .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
TXM-1002 .Perspectives théoriques sur les dépendances .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
TXM-1101 .Intervention en situation de crise .
- 1
-
TXM-1102 .Volet médical clinique en toxicomanie .
- Peut être offert à distance. D
- 1
-
TXM-1105 .Toxicomanie et sexualité .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
TXM-1110 .Trajectoires de vie et interventions communautaires .
- 1
-
TXM-1111 .Utilisation problématique d'Internet .
- Peut être offert à distance. D
- 1
-
TXM-2101 .Intervention jeunesse en réadaptation en dépendance .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
TXM-2103 .Toxicomanie et troubles psychiatriques .
- 3
-
TXM-2104 .Tabagisme et vapotage .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
TXM-2105 .Suicide et dépendances .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
TXM-3106 .Lecture dirigée en dépendances .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
TXM-3108 .Entretien motivationnel .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
TXM-3109 .Stage d'initiation à l'intervention clinique en dépendances .
- Peut être offert à distance. D
- 3
Interculturel
-
ANT-1901 .Diversité culturelle : contexte et enjeux .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
ANT-1902 .Expérience internationale et choc culturel .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
MED-1101 .Introduction à la santé mondiale .
- Peut être offert en comodal. C
- 3
-
MED-1500 .Stage interculturel et international I .
- 6
-
MED-2102 .Intervention en santé internationale .
- 3
-
SAP-1640 .Stage interculturel auprès de clientèles diversifiées .
- 4
-
SAP-1641 .Stage interculturel auprès de clientèles diversifiées .
- 3
-
SAP-1642 .Stage auprès d'une communauté des Premières Nations et Inuits .
- 2
-
SAP-1644 .Stage international SCOI .
- 3
-
SAP-1647 .Stage en milieu communautaire avec IFMSA .
- 3
-
SAP-1648 .Stage international SCORE .
- 3
-
SAP-1649 .Stage international SCOPE .
- 3
et tous les cours de premier cycle, à l'exception des cours portant le sigle MED, des cours de la règle 2 ci-dessus, des cours correctifs en français et des cours d'anglais inférieurs à ANL-2020
Pour compléter son programme, l'étudiant doit atteindre le niveau Advanced English I (ANL-3010 ou test VEPT égal ou supérieur à 58). L'étudiant admis au profil en développement durable, au profil entrepreneurial et au profil recherche doit suivre les cours à option qui y sont prévus.
Le profil développement durable comporte au total 12 crédits. Le cours obligatoire MED-1219 fait partie intégrante du profil.
Les crédits seront cumulés dans la règle 3 du bloc Autres exigences.
-
DDU-3000 .Stage en développement durable I .
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
DDU-3010 .Projet d'intervention dirigé en développement durable I .
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
DRT-1721 .Introduction au droit de l'environnement et au développement durable .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
EDC-3000 .École d'été en éducation à l'environnement et développement durable .
-
GCI-3001 .Impacts environnementaux .
- Peut être offert en présentiel-hybride. H
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
MNG-2110 .Développement durable et gestion des organisations .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
POL-2207 .Politiques environnementales .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
SOC-2114 .Environnement et société .
- Peut être offert en comodal. C
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
DDU-1300 .Mes habitudes de vie, ma santé .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 1
-
DDU-1301 .Mon équilibre alimentaire .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 1
-
DDU-1302 .Mon mode de vie actif .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 1
-
DDU-1303 .Mon stress sans détresse .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 1
Conditions requises : avoir acquis 60 crédits du programme et présenter la moyenne de programme exigée par l'entente.
Le choix de cours doit être établi de concert avec la direction de programme, selon l'entente de profil distinction.
Le profil est satisfait par la réussite des cours convenus entre la direction de programme et l'étudiante ou l'étudiant.
Les crédits seront cumulés dans la règle 3 de la section « Autres exigences ».
-
ENT-1000 .Savoir entreprendre : la passion de créer et d'agir .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
ENT-3000 .Mon projet entrepreneurial en action 1 .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
ENT-3010 .Mon projet entrepreneurial en action 2 .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
ENT-2108 .Élaborer un plan d'affaires efficace .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
ENT-2144 .Transmission et relève d'entreprise .
- Peut être offert à distance. D
- Peut être offert en présentiel-hybride. H
- 3
-
ENT-2145 .Devenir travailleur autonome et microentrepreneur .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
ENT-4146 .Entrepreneuriat collectif : social et coopératif .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
MNG-2003 .Planification et gestion de projets .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
EHE-1MED .Études - Profil international - Doctorat en médecine (1er cycle) .
-
MED-1102 .Stage de recherche I .
- 3
-
MED-1103 .Introduction à la présentation scientifique .
- 1
-
MED-1934 .Stage de recherche II .
- 2
-
ANL-3905 .English for academic purposes .
- 3
-
COM-1500 .Communication orale en public .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
EDC-1001 .Recherche, analyse et dissertation .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
FRN-1914 .Communications pour scientifiques .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
BCM-2101 .Introduction à l'assurance qualité .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
BIO-1150 .Animaux d'expérience .
- Peut être offert à distance. D
- Cours en développement durable. DD
- 3
-
PHI-1002 .Introduction à l'éthique .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
PHI-1900 .Principes de logique .
- Peut être offert à distance. D
- 3
-
PHI-2140 .Éthique et sciences biologiques : volet biomédical .
- Cours en développement durable. DD
- 3
Admissibilité
Notez que l’information sur le programme est mise à jour annuellement le 1er juillet en vue de l’admission à la session d’automne de l’année suivante. Des informations supplémentaires peuvent s’ajouter tout au long du processus d’admission. Consultez régulièrement cette page Web.
Session d'admission
Automne
Exigences d'admission
Diplôme requis
- DEC en sciences, lettres et arts
- OU baccalauréat international — sciences de la santé (obtenu au Québec)
- OU DEC en sciences de la nature et avoir réussi les cours suivants :
- Biologie : 0B0F ou 00XU ou SNU ou NYB ou 401
- Chimie : 0C0F ou 00XV ou SNU ou DYD ou 202
- OU autre DEC et avoir atteint les objectifs suivants :
- Biologie : (0B01 ou 00UK) et (0B0F ou 00XU)
- Chimie : (0C01 ou 00UL) et (0C02 ou 00UM) et (0C0F ou 00XV)
- Mathématiques : (0M02 ou 00UN et 0M03 ou 00UP) ou (0PU2 ou 022X et 0PU3 ou 022Y)
- Physique : (0P01 ou 00UR) et (0P02 ou 00US) et (0P03 ou 00UT)
ou avoir réussi les cours suivants : - Biologie : (SN1 ou NYA) et (SNU ou NYB ou 401)
- Chimie : (SN1 ou NYA) et (SN2 ou NYB) et (SNU ou DYD ou 202)
- Mathématiques : (SN2 ou NYA et SN3 ou NYB) ou (SH2 ou 103-RE et SH3 ou 203-RE)
- Physique : (SN1 ou NYA) et (SN2 ou NYB) et (SN3 ou NYC)
- OU diplôme en sciences de la santé du Nouveau-Brunswick (pour les personnes en voie d’obtention du DSS, seules celles de l’Entente intergouvernementale entre le Québec et le Nouveau-Brunswick sont admissibles. Tous les autres candidats et candidates doivent avoir acquis le DSS au moment du dépôt de leur demande d’admission.)
- OU diplôme préuniversitaire équivalent aux 13 années du système scolaire québécois (ou diplôme d’études préuniversitaires totalisant 12 années de scolarité et une année d’études supérieures) ET formation jugée satisfaisante en sciences (mathématiques, physique, chimie et biologie)
- OU baccalauréat international (obtenu dans un établissement hors Québec) ET formation jugée satisfaisante en sciences (mathématiques, physique, chimie et biologie)
Toutes les exigences doivent être satisfaites au moment où le programme est entrepris. Si vous complétez des préalables manquants à la session d’hiver ou d’été précédant la session d’admission visée, vous devez en informer les responsables de l’admission à admission.med@fmed.ulaval.ca.
De plus, vous devez soumettre vos preuves d’inscription s’il vous manque des cours préalables. Un maximum de 2 cours préalables peut être suivi à la session d’été.
En savoir plus sur les études universitaires au Québec.
Consulter la liste des équivalences généralement accordées aux différents diplômes internationaux.
Exigences additionnelles selon votre catégorie
D’autres exigences s’appliquent selon votre catégorie de candidatures. Consultez l’information « Particularités selon votre catégorie » de la page Contingentement et sélection.
À noter également
- La candidate ou le candidat qui a obtenu son DEC en plus de 4 sessions n’est pas pénalisé lors du processus d’admission.
- Les cours compensateurs offerts à l’Université Laval ne sont pas considérés comme des crédits universitaires.
- Est considérée comme non admissible toute personne déjà inscrite à un programme de doctorat en médecine dans une autre université au Québec. La Faculté de médecine n’accepte aucune demande de transfert.
- Selon la Politique triennale en vigueur statuant sur les nouvelles inscriptions dans les programmes de doctorat en médecine au Québec, « une personne ne peut être admise et comptabilisée qu’une seule fois dans les nouvelles inscriptions sur une période de 7 ans à partir de la date de la 1re inscription au doctorat en médecine ». À l’Université Laval, cette règle s’applique à toute personne nouvellement inscrite qui se désiste après le vendredi de la 1re semaine de cours.
- Est considérée comme étant non admissible toute personne ayant été exclue d’un programme de doctorat en médecine.
- Est considérée comme étant non admissible toute personne radiée d’un ordre professionnel en raison de manquements au professionnalisme ou de comportements non conformes à l’exercice de la profession.
- Est considérée comme étant non admissible toute personne ayant déjà été inscrite dans un programme d’études médicales postdoctorales (programme de résidence) au Québec, dans une autre province au Canada ou aux États-Unis.
- Est considérée comme étant non admissible toute personne détentrice d’un diplôme de doctorat en médecine obtenu au Québec, dans une autre province du Canada ou aux États-Unis.
Lors du dépôt de votre demande d’admission, vous devrez attester que vous respectez plusieurs des points mentionnés ci-haut.
Connaissances linguistiques
Toute personne admise à ce programme doit se conformer aux Dispositions relatives à l'application de la Politique sur l'usage du français à l'Université Laval.
Condition d'admission supplémentaire pour les non-francophones
Si la langue d'enseignement de vos études primaires et secondaires n'est pas le français, vous devez, pour être admissible, faire la preuve d'un niveau minimal de connaissance de la langue française par la réussite du Test de connaissance du français tout public avec :
- un résultat égal ou supérieur à 400/699 aux épreuves obligatoires (TCF-TP)
- ET un résultat égal ou supérieur à 14/20 à l'épreuve d'expression écrite (TCF-TP/EÉ)
Selon vos résultats, vous pourriez devoir suivre un ou plusieurs cours de français en scolarité préparatoire.
Si vous êtes admise ou admis au programme, vous devrez satisfaire aux exigences linguistiques avant de débuter l’externat. Vous devrez donc acquérir ces exigences le plus tôt possible pour éviter de retarder votre passage à l’externat et ultimement votre diplomation. Pour plus d’information, voir scolarité d’immersion française.
Exigences après l'admission
Certificat d’immatriculation du Collège des médecins du Québec (CMQ)
Toute personne nouvellement inscrite au programme de doctorat en médecine recevra un courriel du CMQ, par l’entremise de la direction de programme, l’invitant à compléter sa demande d’immatriculation avant la mi-octobre de sa première année d’études (voir Règlement sur les causes, conditions et formalités de délivrance et de révocation de l’immatriculation en médecine du CMQ). Ce certificat l’autorise à poser, sous supervision, les actes médicaux nécessaires à sa formation. Cette démarche implique une autodéclaration officielle des antécédents judiciaires et disciplinaires, s’il y a lieu. L’obtention du certificat d’immatriculation est donc une condition essentielle à la poursuite des études en médecine.
Antécédents judiciaires
En conformité avec la mission des établissements de santé et de services sociaux, qui est d’offrir une prestation de soins et de services de qualité et sécuritaires, chaque étudiante ou étudiant doit obligatoirement remplir un formulaire de déclaration d’antécédents judiciaires avant de pouvoir être reçu en stage. Selon la nature des infractions déclarées, l’accès aux milieux de stage pourrait lui être refusé.
Exigences d’immunisation
Dans le but d'assurer la protection de la personne étudiante et celle du public, la Faculté de médecine a la responsabilité de s'assurer que la vaccination et l'immunisation des étudiantes et étudiants en sciences de la santé sont conformes aux recommandations du ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS). Elle doit en informer les établissements de la santé, et ce, avant le début des activités cliniques. La personne étudiante devra transmettre les preuves d'immunisation requises dans les délais prescrits pour ne pas retarder son entrée en clinique qui aura lieu dès la session d'automne. Des directives seront transmises à ce sujet.
Ordinateur portable
Les étudiantes et étudiants admis au programme doivent posséder un ordinateur portable PC ou Apple avec une caméra d’ordinateur fonctionnelle (webcam) afin de participer à des formations à distance et de réaliser leurs évaluations qui sont effectuées à l’aide d’un système assisté par ordinateur (Examplify).
Voici l’information concernant la configuration minimale requise :
- Portable PC ou Apple récent (3 ans et moins) dont la pile permet une autonomie de 4 heures minimum avec Webcam
- Portable PC avec processeur Intel Core i5 ou meilleur (qui n’a pas une architecture ARM, voir avec le commerçant au besoin), avec disque dur SSD et 8 gigs de mémoire vive (RAM).
*En cas de doute, conservez votre preuve d’achat (30 jours pour un échange ou un remboursement dans la plupart des commerces) et écrivez à aide@fmed.ulaval.ca afin de vérifier la configuration de votre appareil. - Systèmes d’exploitation supportés :
- MAC OS — les 3 dernières versions supportées par Apple (Ventura, Sonoma et Sequoia)
- Windows 11 avec une version récente du système d’exploitation (Windows 11 23H2 ou 24H2)
- Résolution de l’écran 1280x768 au minimum
- Les versions PRO du Microsoft Surface sont les seuls modèles compatibles avec Examplify. La version Windows 10-11 mode S qui est installée par défaut sur la Surface PRO n’est pas supportée par le logiciel Examplify. Il faut convertir le mode S vers Windows standard.
Consultez le site Examsoft pour plus de détails sur la configuration minimale requise.
Contingentement et sélection
Notez que l’information sur le programme est mise à jour annuellement le 1er juillet en vue de l’admission à la session d’automne de l’année suivante. Des informations supplémentaires peuvent s’ajouter tout au long du processus d’admission. Consultez régulièrement cette page Web.
Contingentement ou capacité d'accueil
Le doctorat en médecine est un programme contingenté à 301 places pour les catégories des Québécoises et Québécois collégiens et universitaires. Le nombre de places est déterminé annuellement par décret gouvernemental.
Sur ces 301 places :
- 55 % des places sont réservées aux Québécoises et Québécois collégiens
- 45 % des places sont réservées aux Québécoises et Québécois universitaires
Des places supplémentaires peuvent être accordées à d’autres catégories de candidates et candidats. Consultez l’information « Particularités selon votre catégorie » dans cette page pour voir le nombre de places disponibles.
Sélection des candidatures
À la suite du dépôt de votre demande d’admission, vous devrez vous soumettre à un processus de sélection. Pour la majorité des candidatures, le processus de sélection consiste dans l’ordre aux étapes suivantes, avec une étape de sélection intermédiaire pour certaines catégories de candidatures.
Notez que le processus de sélection est différent pour les catégories des Québécoises et Québécois médecins diplômés à l’extérieur du Canada ou des États-Unis (DHCEU), des membres des Premières Nations et des Inuit au Québec (PNIQ) et des universitaires de toute provenance visant la formation spécialisée en chirurgie buccale et maxillo-faciale (CBMF).
Quelle que soit votre catégorie de candidatures, des particularités s’appliquent. Assurez-vous de consulter l’information « Particularités selon votre catégorie » dans cette page.
Duet n’est pas requis pour postuler à notre programme.
Vous devez vous soumettre à l’examen de jugement situationnel Casper (Sciences de la santé Niveau 2) en français de la période d’admission 2025-2026 pour le programme de médecine de l’Université Laval.
Notez que :
- Les résultats obtenus à l’examen en anglais ou lors d’années antérieures ne sont pas acceptés.
- L'examen Casper en français ne peut être passé qu’une seule fois par période d’admission.
Le test Casper est un examen en ligne à réponses ouvertes où l’on vous demande d’expliquer ce que vous feriez face à des scénarios réalistes et hypothétiques. Il permet d’évaluer des compétences personnelles jugées importantes pour la réussite du programme et la pratique socialement responsable de la médecine d’aujourd’hui. Ces compétences comprennent la collaboration, la communication, l’empathie, l’équité, l’éthique, la motivation, la résolution de problèmes, le professionnalisme, la résilience et la conscience de soi. Apprenez-en plus sur le test Casper.
Vous avez la responsabilité de :
- Prendre connaissance de toutes les informations sur l’examen Casper
- Vous inscrire* au moins 72 heures avant l’examen
- Réserver votre date d’examen parmi celles prévues pour votre catégorie de candidates et candidats (voir ci-dessous)
- Payer les frais exigés
- Vous préparer
- Respecter les conditions d’utilisation d’Acuity Insights pour l’examen Casper afin que vos résultats soient recevables. Portez une attention particulière au point 11.0 Surveillance ; Infractions aux règles ; Rapport des infractions et au point 13,0 Mesures d’accommodement et demandes spéciales
- Réaliser le test dans les délais requis pour votre catégorie
- Ajouter « Université Laval, Doctorat en médecine » à votre liste de distribution Casper pour que le comité d’admission reçoive votre résultat.
Nous vous suggérons de le faire au moment de l’inscription. Sinon, assurez-vous de respecter la date limite de distribution selon votre catégorie.
La Faculté n’enverra aucune invitation ni aucun rappel à ce propos. Si vous ne complétez pas l’examen Casper selon ces conditions, votre candidature sera refusée.
Les dates suivantes et l’heure des examens se trouvent sur le site d’Acuity Insights.
Candidatures universitaires ET celles dont la date limite de dépôt de la demande d’admission est le 1er novembre 2025
(incluant les Québécoises et Québécois médecins diplômés à l’extérieur du Canada ou des États-Unis [DHCEU])
- Dates d’examen :
- 28 septembre 2025
- 23 octobre 2025
- 6 novembre 2025
- Date limite de distribution
- 19 novembre 2025
Candidatures collégiennes dont la date limite de dépôt de la demande d’admission est le 1er février ou le 1er mars 2026
- Dates d’examen :
- 28 septembre 2025
- 23 octobre 2025
- 6 novembre 2025
- 15 janvier 2026
- 22 janvier 2026
- 5 février 2026
- 19 février 2026
- 3 mars 2026
- Date limite de distribution
- 16 mars 2026
*Notez que pour faire le test, vous aurez besoin de votre numéro d’identification de l’Université Laval (NI à 9 chiffres commençant par 1, 5 ou 9). Vous l’obtiendrez dès la création de votre compte en ligne dans monPortail, sous Profil. Sinon, vous le recevrez par courriel à la suite du dépôt et du paiement de votre demande d’admission papier. Assurez-vous que le NI de l’Université Laval que vous indiquez dans votre compte Acuity Insights soit correct.
Pour toute question concernant les accommodements, le soutien technique, la transmission du résultat, la rétroaction et les résultats ou pour toute autre information, visitez le site acuityinsights.app et sa foire aux questions.
Votre cote de rendement au collégial (CRC) ou votre cote de rendement universitaire (CRU) doit atteindre la cote minimale requise pour votre catégorie de candidatures. Vous la trouverez sous « Particularités selon votre catégorie » dans cette page.
Votre dossier scolaire sera analysé seulement si votre résultat à l’examen Casper est satisfaisant en fonction des places disponibles aux mini-entrevues multiples (MEM). Ainsi, votre candidature pourrait être refusée sans analyse du dossier scolaire.
Afin de faciliter l’accès à la formation doctorale en médecine aux candidates et candidats des régions éloignées, le ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) du Québec a mis en place une mesure de bonification de la cote de rendement au collégial (CRC) dite « boni région ». Cette mesure consiste à accorder, lors de l’analyse du dossier, une bonification de 1 point à la CRC des étudiantes et étudiants qui ont réussi leurs études de 5e secondaire dans une école située dans l’une des régions désignées par le MSSS.
La Faculté de médecine accorde une bonification identique à celle accordée aux Québécoises et Québécois collégiens à la cote de rendement universitaire (CRU) des Québécoises et Québécois universitaires qui ont l’indicateur « boni région » sur leur CRC.
Candidates et candidats collégiens
Si vous avez l’indicateur « boni région » sur votre CRC, une bonification de +1 vous sera accordée.
Candidates et candidats universitaires
Si vous avez l’indicateur « boni région » sur votre CRC, la Faculté de médecine vous accordera une bonification de +1 sur votre cote de rendement universitaire (CRU).
Notez que les universités n’interviennent pas dans les règles d’attribution de l’indicateur « boni région ». Nous pourrons vous confirmer l’obtention du « boni région » uniquement après le dépôt de votre demande d’admission.
Si vous détenez un diplôme universitaire de baccalauréat, de doctorat de 1er cycle, de maîtrise ou de doctorat de 3e cycle au moment de déposer votre demande d’admission, votre cote de rendement universitaire (CRU) sera bonifiée de la façon suivante :
- Diplôme universitaire de 1er cycle (baccalauréat et doctorat de 1er cycle) : 0,5
- Diplôme universitaire de 2e cycle (maîtrise) : 0,5
- Diplôme universitaire de 3e cycle (doctorat de recherche) : 1,0
Ces bonifications sont cumulatives. Toutefois, pour les diplômes de même grade, la bonification demeure la même, que vous possédiez un ou plusieurs diplômes. Pour obtenir votre bonification, vous devez fournir la preuve que vous avez obtenu votre diplôme (copie du diplôme, mention de l’obtention du diplôme sur le relevé de notes officiel ou lettre officielle de votre direction de programme) avant la date limite de dépôt de la demande d’admission.
Les candidatures suivantes devront se soumettre à une étape de sélection intermédiaire avant d’atteindre les mini-entrevues multiples.
- Québécoises et Québécois collégiens issus d’un milieu à faible revenu — programme Envol : évaluation de la situation financière
- Québécoises et Québécois universitaires sur le marché du travail : évaluation de la note autobiographique (NA)
- Québécoises et Québécois universitaires possédant un doctorat de recherche ou en voie de l’obtenir : évaluation du dossier de recherche
Consultez l’information « Particularités selon votre catégorie » dans cette page pour plus de détails.
Si votre candidature a franchi avec succès les étapes précédentes du processus de sélection, vous recevrez une convocation par courriel aux mini-entrevues multiples.
Des places aux MEM seront réservées aux personnes candidates des catégories des Québécoises et Québécois collégiens et universitaires réguliers ayant comme 1er choix de milieu de formation Lévis ou Rimouski. Plus précisément :
- Jusqu’à un minimum de 60 places sera réservé pour les candidatures ayant comme 1er choix Lévis
- Jusqu’à un minimum de 48 places sera réservé pour les candidatures ayant comme 1er choix Rimouski
- Jusqu’à 50 % de ces places pour chaque milieu seront réservés aux candidatures bénéficiant du « boni région » sur leur CRC ou leur CRU, soit 30 places à Lévis et 24 à Rimouski
Un équilibre dans la répartition des places réservées entre les collégiens et les universitaires sera visé.
Notez que pour attribuer les dernières places disponibles aux MEM, le comité d’admission s’appuiera sur l’analyse du dossier scolaire advenant le cas où les candidatures auraient obtenu un résultat égal à l’examen Casper.
Sélection finale
La sélection finale des candidatures qui pourraient recevoir une offre d’admission se fera exclusivement en fonction du résultat obtenu aux mini-entrevues multiples.
À résultat égal, le comité d’admission s’appuiera sur le résultat obtenu à l’examen Casper. Le comité se réserve aussi le droit de refuser des candidatures dont les résultats au Casper ou aux MEM ne sont pas comparables à ceux des Québécoises et Québécois collégiens et universitaires réguliers.
Notez que la sélection finale diffère pour les catégories des membres des Premières Nations et des Inuit au Québec et des universitaires de toute provenance visant la formation spécialisée en chirurgie buccale et maxillo-faciale. Consultez « Particularités selon votre catégorie » pour les détails.
Particularités selon votre catégorie
Statut légal
Vous devez avoir le statut de résidente ou de résident du Québec au plus tard à la date limite de dépôt de la demande d’admission. Vous aurez à fournir les pièces justificatives sur demande au Bureau du registraire dans les délais requis.
Cote minimale requise
Cote de rendement au collégial (CRC) minimale de 33,000.
Exigences supplémentaires
- Si vous détenez un diplôme d’études collégiales (DEC) ou un diplôme équivalent et que vous êtes ou avez déjà été inscrite ou inscrit dans un établissement universitaire, vous ne devez pas avoir acquis plus de 11 crédits contributoires à la cote de rendement universitaire (CRU) au terme de la session d’automne 2025. Pour savoir quels crédits sont contributoires au calcul de la CRU, consultez l’information sur la cote Laval.
Attention — Selon votre parcours scolaire, il se peut que vous ayez à déposer votre demande d’admission avant le 1er novembre 2025 (voir Date limite de dépôt). Si c’est le cas, les dates d’examen Casper seront celles des candidatures dont la date limite de dépôt de la demande d’admission est le 1er novembre 2025.
Cette catégorie est une catégorie particulière des Québécoises et Québécois collégiens. Il est possible d’y admettre jusqu’à 4 personnes. Le comité d’admission se réserve le droit de ne pas combler toutes ces places. Les personnes admises dans cette catégorie recevront une bourse d’appui à la réussite Envol de 4 000 $/an pour la durée de leurs études dans le programme.
Statut légal
Vous devez avoir le statut de résidente ou de résident du Québec au plus tard à la date limite de dépôt de la demande d’admission. Vous aurez à fournir les pièces justificatives sur demande au Bureau du registraire dans les délais requis.
Double candidature
Si vous répondez aux exigences d’admission de la catégorie des Québécoises et Québécois collégiens réguliers, votre candidature cheminera aussi dans cette catégorie. Vous pourriez ainsi recevoir une offre dans la catégorie du programme Envol ou dans celle des Québécoises et Québécois collégiens réguliers.
Cote minimale requise
Cote de rendement au collégial (CRC) minimale de 31,000.
Exigences supplémentaires
- Avoir un revenu familial qui se situe près ou sous le seuil de faible revenu selon l’évaluation de la situation financière du Bureau des bourses et de l’aide financière de l’Université Laval (BBAF)
- Indiquer dans votre demande d’admission de l’Université Laval, dans la section prévue à cet effet, que vous souhaitez postuler dans cette catégorie. Si vous ne le faites pas, votre candidature sera analysée dans la catégorie des Québécoises et Québécois collégiens réguliers.
- Si vous détenez un diplôme d’études collégiales (DEC) ou un diplôme équivalent et que vous êtes ou avez déjà été inscrite ou inscrit dans un établissement universitaire, vous ne devez pas avoir acquis plus de 11 crédits contributoires à la cote de rendement universitaire (CRU) au terme de la session d’automne 2025. Pour savoir quels crédits sont contributoires au calcul de la CRU, consultez l’information sur la cote Laval.
Évaluation de la situation financière
Si vous avez la CRC minimale requise, le Bureau des bourses et de l’aide financière (BBAF) évaluera, en toute confidentialité, votre situation financière. Le cas échéant, le BBAF vous contactera par courriel au début du mois de mars. Vous devrez ainsi fournir au plus tard le 13 mars 2026, 16 h les documents suivants :
- Avis de cotisation de la personne candidate (étudiante et étudiant autonome) ou des 2 parents, ou du parent qui a la garde de l’étudiante ou étudiant — année d’imposition 2024
- Certificats de naissance des enfants à la charge de la personne candidate (étudiante et étudiant autonome) ou à la charge des parents (ou autres documents prouvant qu’ils en ont la garde)
- Relevé de calcul 2025-2026 — Programmes d’aide financière du Québec (si vous avez bénéficié du Programme de prêts et bourses en 2025-2026)
À la suite de l’évaluation, si votre revenu familial est considéré près ou sous le seuil de faible revenu par le BBAF, et que votre candidature est retenue en fonction de votre résultat au Casper et des places disponibles aux mini-entrevues multiples (MEM) pour cette catégorie, vous recevrez une convocation aux MEM. Si votre candidature est jugée inadmissible à la suite de l’évaluation de votre situation financière, votre candidature sera analysée dans la catégorie des Québécoises et Québécois collégiens réguliers.
Attention — Selon votre parcours scolaire, il se peut que vous ayez à déposer votre demande d’admission avant le 1er novembre 2025 (voir Date limite de dépôt). Si c’est le cas, les dates d’examen Casper seront celles des candidatures dont la date limite de dépôt de la demande d’admission est le 1er novembre 2025.
Statut légal
Vous devez avoir le statut de résidente ou de résident du Québec au plus tard à la date limite de dépôt de la demande d’admission. Vous aurez à fournir les pièces justificatives sur demande au Bureau du registraire dans les délais requis.
Cote minimale requise
Cote de rendement universitaire (CRU) minimale de 31,000.
Exigences supplémentaires
- Avoir acquis un minimum de 60 crédits universitaires dans un seul programme de formation avant le 1er novembre 2025. Toutefois, si votre dossier universitaire, au terme de la session d’automne 2025, compte 11 crédits ou moins contribuant au calcul de la cote de rendement universitaire (CRU), vous pouvez postulez en tant que Québécoise ou Québécois collégiens. Pour savoir quels crédits sont contributoires au calcul de la CRU, consultez l’information sur la cote Laval.
Cette catégorie est l’une des 2 catégories particulières des Québécoises et Québécois universitaires. Il est possible d’y admettre jusqu’à 8 personnes. Le comité d’admission se réserve le droit de ne pas combler toutes ces places. Si vous postulez dans cette catégorie, vous ne pouvez pas poser votre candidature dans l’autre catégorie particulière, soit celle des Québécoises et Québécois possédant un doctorat de recherche ou en voie de l’obtenir.
Statut légal
Vous devez avoir le statut de résidente ou de résident du Québec au plus tard à la date limite de dépôt de la demande d’admission. Vous aurez à fournir les pièces justificatives sur demande au Bureau du registraire dans les délais requis.
Double candidature
Si vous répondez aux exigences d’admission de la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires réguliers, votre candidature cheminera aussi dans cette catégorie. Vous pourriez ainsi recevoir une offre dans la catégorie des universitaires sur le marché du travail ou dans celle des universitaires réguliers.
Cote minimale requise
Cote de rendement universitaire (CRU) minimale de 29,000.
Exigences supplémentaires
- Détenir un diplôme de niveau universitaire équivalant minimalement au baccalauréat universitaire de 1er cycle.
- Avoir été par la suite sur le marché du travail à temps complet pendant au moins 2 ans, consécutifs ou non, en date du 1er novembre précédant l’année d’admission visée. Les stages, rémunérés ou non, effectués dans le cadre d’un programme de formation, ne sont pas considérés.
- Indiquer dans votre demande d’admission de l’Université Laval, dans la section prévue à cet effet, que vous souhaitez postuler dans cette catégorie. Si vous ne le faites pas, votre candidature sera analysée dans la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires réguliers.
- Soumettre une note autobiographique (NA) rédigée en français en remplissant le formulaire en ligne prévu à cet effet, au plus tard le 11 novembre. Consultez les consignes pour la NA.
Évaluation de la note autobiographique
Votre note autobiographique (NA) sera évaluée seulement si votre candidature a franchi avec succès les étapes de l’examen Casper et de l’analyse du dossier scolaire. Le cas échéant, 3 évaluatrices et évaluateurs analyseront la qualité, le dynamisme et l’impact des réalisations et des implications dont vous avez fait part dans votre NA. Après analyse, ils feront consensus sur les candidatures à retenir pour cette catégorie. Notez que par souci d’équité, vous ne pourrez obtenir aucune rétroaction sur l’évaluation de votre NA. En moyenne, une cinquantaine de NA sont soumises au comité d’évaluation.
À la suite de l’évaluation de votre NA, si votre candidature est retenue, vous recevrez une convocation aux mini-entrevues multiples (MEM). Si votre candidature n’est pas retenue, elle sera analysée dans la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires réguliers.
Cette catégorie est l’une des 2 catégories particulières des Québécoises et Québécois universitaires. Il est possible d’y admettre jusqu’à 8 personnes. Le comité d’admission se réserve le droit de ne pas combler toutes ces places. Si vous postulez dans cette catégorie, vous ne pouvez pas poser votre candidature dans l’autre catégorie particulière, soit celle des Québécoises et Québécois universitaires sur le marché du travail.
Statut légal
Vous devez avoir le statut de résidente ou de résident du Québec au plus tard à la date limite de dépôt de la demande d’admission. Vous aurez à fournir les pièces justificatives sur demande au Bureau du registraire dans les délais requis.
Double candidature
Si vous répondez aux exigences d’admission de la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires réguliers, votre candidature cheminera aussi dans cette catégorie. Vous pourriez ainsi recevoir une offre dans la catégorie des universitaires possédant un doctorat de recherche ou en voie de l’obtenir ou dans celle des universitaires réguliers.
Cote minimale requise
Cote de rendement universitaire (CRU) minimale de 28,000.
Exigences supplémentaires
- Détenir un doctorat de recherche (3e cycle universitaire/Ph. D.) ou être en voie de l’obtenir.
- Indiquer dans votre demande d’admission de l’Université Laval, dans la section prévue à cet effet, que vous souhaitez postuler dans cette catégorie. Si vous ne le faites pas, votre candidature sera analysée dans la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires réguliers.
- Transmettre un dossier de recherche complet au plus tard le 11 novembre 2025.
Dossier de recherche
Pour être complet, votre dossier de recherche doit contenir tous les documents suivants :
- 1 lettre de la Faculté des études supérieures ou de votre directrice ou directeur de thèse attestant que le dépôt final de la thèse sera effectué avant le 15 août de l’année d’admission visée si vous n’avez pas obtenu votre Ph. D.
- Votre curriculum vitæ récent et détaillé et une lettre de motivation rédigés en français. Vous devez suivre les consignes pour la rédaction et utiliser le modèle proposé suivant : Curriculum vitæ et lettre de motivation (Word).
*Votre lettre de la Faculté des études supérieures, votre curriculum vitæ et votre lettre de motivation doivent être transmis dans votre dossier monPortail.
- 2 lettres de recommandation à la carrière médicale, en utilisant les formulaires proposés*, provenant de chercheuses et chercheurs impliqués dans votre formation en recherche ou, si vous avez obtenu votre diplôme depuis plus de 5 ans, 2 lettres de recommandation à la carrière médicale provenant de collaboratrices et collaborateurs dans vos travaux de recherche (directrice ou directeur, chercheuse ou chercheur, superviseuse ou superviseur).
*Vos personnes répondantes doivent utiliser le formulaire (version française ou anglaise) suivant pour rédiger leur lettre de recommandation et le transmettre elles-mêmes aux responsables de l’admission par courriel à admission.med@fmed.ulaval.ca avant le 11 novembre :
Si vous ne soumettez pas votre dossier de recherche complet dans le délai prévu, votre candidature ne sera pas retenue et elle sera analysée dans la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires réguliers.
Évaluation du dossier de recherche
Votre dossier de recherche sera évalué seulement si votre candidature a franchi avec succès les étapes de l’examen Casper et de l’analyse du dossier scolaire. Le cas échéant, 3 évaluatrices et évaluateurs analyseront votre dossier en fonction des critères prépondérants suivants :
- Qualité de la formation
- Qualité des publications et des revues dans lesquelles elles sont présentées
- Qualité des publications et des communications
- Prix et bourses obtenus
- Appréciation des lettres de recommandation à la carrière médicale
- Qualité de la motivation en lien avec la nouvelle orientation
Après analyse, les évaluatrices et évaluateurs feront consensus sur les candidatures à retenir pour cette catégorie. Notez que par souci d’équité, vous ne pourrez obtenir aucune rétroaction sur l’évaluation de votre dossier de recherche.
À la suite de l’évaluation de votre dossier de recherche, si votre candidature est retenue, vous recevrez une convocation aux mini-entrevues multiples (MEM). Si votre candidature n’est pas retenue, elle sera analysée dans la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires réguliers.
Cette catégorie vise une admission à l’externat. La Faculté peut y admettre de 1 à 4 personnes par année, dont 3 places selon les attritions des années précédentes.
Statut légal
Vous devez avoir le statut de résidente ou de résident du Québec au plus tard à la date limite de dépôt de la demande d’admission. Vous aurez à fournir les pièces justificatives sur demande au Bureau du registraire dans les délais requis.
Exigences supplémentaires
- Avoir complété une formation médicale à l’extérieur du Canada ou des États-Unis.
- Avoir obtenu la reconnaissance d’équivalence de votre diplôme de docteur en médecine par le Collège des médecins du Québec (CMQ) au plus tard le 15 février de l’année d’admission visée. Vous devez entreprendre vos démarches longtemps à l’avance afin de respecter ce délai.
- Autoriser la transmission de votre résultat de l’examen d’aptitude du Conseil médical du Canada (EACMC), partie I avant le (date à venir) aux universités ayant retenu votre candidature. Pour ce faire, connectez-vous à votre compte inscriptionmed.ca du Conseil médical du Canada et cliquez sur l’onglet Partager vos résultats. Assurez-vous de sélectionner toutes les universités concernées.
- Indiquer dans votre demande d’admission de l’Université Laval, dans la section prévue à cet effet, que vous souhaitez postuler dans cette catégorie. Si vous ne le faites pas, votre candidature sera analysée dans la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires réguliers. En cas d’admission, vous devrez alors débuter en 1re année du programme et suivre tous les cours obligatoires du programme. Si vous souhaitez postuler à la fois dans la catégorie des Québécoises et Québécois médecins diplômés à l’extérieur du Canada ou des États-Unis (DHCEU) ET dans celle des Québécoises et Québécois universitaires réguliers, vous devez l’indiquer dans votre demande d’admission.
Particularités du processus de sélection
Le processus de sélection diffère pour cette catégorie. Il consiste en :
- Examen Casper (voir « Examen Casper » ci-haut pour les détails)
- Analyse de votre résultat de l’EACMC, partie I, si votre candidature est retenue à la suite de l’examen Casper
- Mini-entrevues multiples (MEM) (voir « Mini-entrevues multiples [MEM] » ci-haut pour les détails). Si vos résultats obtenus à l’examen Casper et à l’EACMC, partie I, sont satisfaisants en fonction des places disponibles, la sélection pour la convocation aux MEM est établie selon la pondération suivante :
- Résultat à l’examen Casper : 30 %
- Résultat à l’EACMC, partie I : 70 %
Le processus de sélection pour cette catégorie est commun aux 3 facultés de médecine francophones du Québec, soit :
- Université Laval
- Université de Montréal
- Université de Sherbrooke
C’est le Comité interfacultaire d’admission en médecine au Québec qui établit la liste finale des candidatures qui pourraient recevoir une offre d’admission en fonction du résultat obtenu aux MEM. Le Comité se réserve le droit de refuser les candidatures dont le résultat à l’examen Casper n’est pas considéré comme compétitif.
Afin de maximiser vos chances de recevoir une offre d’admission, nous vous recommandons de déposer une demande d’admission dans chacune des universités où vous souhaitez étudier. Le choix de l’université est déterminé dans le respect de la liste de sélection finale, des places disponibles dans chacune des facultés et de vos préférences. Vous devrez soumettre votre ordre de préférence pour les facultés où vous avez déposé une demande d’admission à l’aide d’un formulaire électronique dans le délai requis. Ce dernier vous sera transmis par courriel par l’Université de Montréal si votre candidature est retenue pour les MEM.
Dans le cadre du processus d’analyse, des informations sont échangées entre le Bureau de la coopération interuniversitaire (BCI) et les facultés de médecine concernant notamment la reconnaissance d’équivalence de votre diplôme de docteur en médecine par le CMQ et votre statut de jumelage CaRMS. En raison des clauses du contrat de CaRMS, advenant l’obtention d’un jumelage durant l’année en cours, votre candidature ne sera plus considérée comme admissible au programme de doctorat en médecine. Elle sera donc refusée dans la catégorie DHCEU.
Si vous acceptez une offre de l’Université Laval, veuillez noter les dates suivantes :
- Semaine d’intégration des médecins DHCEU (formation préparatoire) : dates à venir
- Rencontre avec la Direction du programme de médecine : 5 juin 2026
- Cours Transition à l’externat : 19 au 28 juin 2026
- Début de l’externat : 2 juillet 2026 (date d’accueil de l’externat à venir)
Dans le cadre du Programme des facultés de médecine pour les Premières Nations et les Inuit au Québec (PFMPNIQ), les facultés de médecine du Québec peuvent admettre conjointement jusqu’à 12 membres des Premières Nations et des Inuit au Québec chaque année. Afin de maximiser vos chances de recevoir une offre d’admission, nous vous recommandons de déposer une demande d’admission dans chacune des universités où vous souhaitez étudier parmi :
- Université Laval
- Université de Montréal
- Université McGill
- Université de Sherbrooke
Statut légal
Vous devez détenir les statuts suivants :
- Membre des Premières Nations ou des Inuit au Québec aux termes de la Loi sur les Indiens (L.R.C. [1985], ch. I-5 « Indien inscrit ») ou de bénéficiaire inuit.
- Statut de résidente ou de résident du Québec au plus tard à la date limite de dépôt de la demande d’admission. Vous aurez à fournir les pièces justificatives sur demande au Bureau du registraire dans les délais requis.
Double candidature obligatoire
Si vous répondez aux exigences d’admission d’une autre catégorie de Québécoises et Québécois (collégiens, universitaires ou autres), vous devez vous soumettre au processus de sélection applicable à cette catégorie. Cela inclut l’examen Casper que vous devez réaliser dans les délais requis.
Dans ce cas, votre candidature sera évaluée à la fois dans la catégorie des Québécoises et Québécois qui vous correspond et dans celle des membres des PNIQ. Vous pourriez ainsi recevoir une offre d’admission dans l’une ou l’autre de ces catégories. Vous pourriez également recevoir à la fois une offre PNIQ d’une université et une offre pour une autre catégorie d’une autre université. En acceptant une offre dans la catégorie des Québécoises et Québécois qui vous correspond, vous libérerez une place à l’intérieur de la catégorie des membres des PNIQ et permettrez à un plus grand nombre de personnes de recevoir une offre d’admission. Peu importe votre choix, vous aurez accès aux activités et aux services offerts aux membres des PNIQ tout au long de vos études, dont un mentorat/tutorat offert par des membres des PNIQ.
Cote minimale requise
Cote de rendement au collégial (CRC) ou une cote de rendement universitaire (CRU) minimale de 28,000.
Exigences supplémentaires
- Déclarer votre statut de membre des Premières Nations ou des Inuit au Québec en indiquant dans votre demande d’admission de l’Université Laval, dans la section prévue à cet effet, que vous souhaitez postuler dans cette catégorie. Si vous ne le faites pas, votre candidature sera analysée uniquement dans la catégorie de Québécoises et Québécois qui vous correspond.
- Confirmer la validité de votre statut de membre des Premières Nations ou des Inuit au Québec auprès de la coordonnatrice du PFMPNIQ dès le dépôt de votre demande d’admission. Date limite : 10 mars 2026.
Vous devez contacter le plus tôt possible Louise Tanguay par courriel à Louise.Tanguay@cssspnql.com ou par téléphone au 418 842-1540, poste 2711 ou 418 844-2831 (cellulaire). Elle déterminera avec vous la méthode de validation de votre statut.
Particularités du processus de sélection
Le processus de sélection diffère pour cette catégorie. Vous devez d’abord vous soumettre à l’analyse du dossier scolaire (voir ci-haut). Ensuite, si votre candidature est retenue, vous recevrez par courriel en mars les informations pour les 2 étapes suivantes, soit :
- Entrevue individuelle en ligne : 9 au 11 avril 2026
- Mini-entrevues multiples (MEM) de l’Université McGill dans la langue de votre choix (anglais ou français) : 24 avril 2026
Prenez note que vous pourriez également recevoir une convocation à d’autres MEM dans le cadre du processus de sélection d’une autre catégorie de Québécoises et Québécois pour laquelle vous êtes admissible.
Une séance d’information sur le programme et les différents milieux de formation aura lieu en ligne le 28 mars 2026.
La sélection finale des candidatures qui pourraient recevoir une offre d’admission se fera en fonction des résultats aux entrevues selon la pondération suivante :
- Entrevue individuelle : 50 %
- Mini-entrevues multiples : 50 %
Advenant une offre d’admission, le choix de l’université est déterminé selon la préférence que vous aurez soumise. Pour soumettre votre ordre de préférence pour les facultés où vous avez déposé une demande d’admission et pour lesquelles vous êtes admissible, vous devrez remplir un formulaire électronique dans les délais requis. Il vous sera transmis par courriel si votre candidature est jugée admissible dans cette catégorie.
Le processus d’admission provincial au PFMPNIQ est administré par le responsable provincial universitaire de ce programme dans le respect des règles établies. Il travaille en collaboration avec la Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador (CSSSPNQL) et les facultés de médecine du Québec (Université Laval, Université de Montréal, Université McGill et Université de Sherbrooke). Les responsables du PFMPNIQ et le comité interfacultaire d’admission en médecine au Québec valident la liste des candidates et candidats qui sont invités aux différentes étapes, ainsi que la liste de sélection finale.
Notez que lors de la sortie des décisions, vous recevrez par courriel vos résultats obtenus à l’entrevue individuelle et aux MEM de McGill. Par souci d’équité, les 4 facultés de médecine québécoises ne donneront aucune rétroaction sur les performances à ces 2 entrevues.
Des questions?
Pour toute question concernant le PFMPNIQ, contactez la coordonnatrice du programme :
Louise Tanguay
418 842-1540, poste 2711 ou 418 844-2831 (cellulaire)
Louise.Tanguay@cssspnql.com
Le Programme militaire d’études en médecine (PMEM) est un partenariat entre les Forces armées canadiennes, le gouvernement du Québec et les 3 universités francophones qui offrent la possibilité d’une formation médicale en français au Québec, soit :
- Université Laval
- Université de Montréal
- Université de Sherbrooke
Ce programme subventionné par les Forces armées canadiennes assure l’établissement d’un contingent particulier d’admission d’étudiantes et étudiants en médecine militaires francophones. Il vise à satisfaire à l’augmentation importante en besoins de médecins de famille militaires francophones au cours des prochaines années. Les personnes candidates devront donc, à la suite de leurs études de 1er cycle en médecine, acquérir une formation postdoctorale en médecine de famille.
Dans le cadre du PMEM, les 3 facultés de médecine francophones du Québec peuvent admettre conjointement jusqu’à 4 membres des Forces armées canadiennes chaque année. Vous devez déposer une demande d’admission dans chacune des universités où vous souhaitez étudier.
Statut légal
Vous devez détenir l’un des statuts suivants au plus tard à la date limite de dépôt de la demande d’admission :
- Statut de résidente ou de résident du Québec
- Citoyenneté canadienne ou le statut de résidente permanente ou de résident permanent du Canada
Vous aurez à fournir les pièces justificatives sur demande au Bureau du registraire dans les délais requis.
Double candidature obligatoire
Pour être considérée dans la catégorie du PMEM, votre candidature doit d’abord cheminer dans l’une des catégories suivantes selon votre statut légal :
- Si vous êtes résidente ou résident du Québec :
- Québécoises et Québécois collégiens réguliers
- Québécoises et Québécois collégiens issus d’un milieu à faible revenu — programme Envol
- Québécoises et Québécois universitaires réguliers
- Québécoises et Québécois universitaires sur le marché du travail
- Québécoises et Québécois universitaires possédant un doctorat de recherche ou en voie de l’obtenir
- Québécoises et Québécois médecins diplômés à l’extérieur du Canada ou des États-Unis (DHCEU)
- Membres des Premières Nations et des Inuit au Québec (PNIQ)
- Si vous détenez la citoyenneté canadienne ou le statut de résidente permanente ou de résident permanent du Canada (sans avoir le statut de résidente ou de résident du Québec) :
- Canadiennes et Canadiens provenant d’une autre province ou territoire que le Québec
- Canadiennes et Canadiens admissibles dans le cadre de l’Entente intergouvernementale entre le Québec et le Nouveau-Brunswick
Vous devez donc vous soumettre au processus de sélection et aux particularités applicables à cette catégorie.
Exigences supplémentaires
- Être membre de la Force régulière à temps plein des Forces armées canadiennes, compter au moins 1 an d’expérience dans votre groupe professionnel militaire et être recommandé par le comité de sélection des Forces armées canadiennes pour le PMEM.
- Communiquer votre intérêt aux Forces armées canadiennes avant la date limite du dépôt de la demande d’admission, en envoyant un courriel à CFHSAttractionCell-CelluledattractionSSFC@forces.gc.ca.
- Indiquer dans votre demande d’admission de l’Université Laval, dans la section prévue à cet effet, que vous souhaitez postuler dans cette catégorie. Si vous ne le faites pas, votre candidature sera analysée uniquement dans la catégorie qui vous correspond.
Sélection finale
À la fin du processus de sélection, votre candidature sera considérée pour le Programme militaire d’études en médecine (PMEM) si vous répondez à toutes les conditions suivantes :
- Votre nom figure sur la liste de sélection finale de la catégorie à laquelle vous étiez admissible.
- Votre nom figure sur la liste de sélection finale du PMEM.
- Votre nom figure sur la liste des personnes que le comité de sélection des Forces armées canadiennes est prêt à subventionner dans le cadre du PMEM pour l’année d’admission visée.
C’est le Comité interfacultaire d’admission en médecine au Québec qui établit la liste finale des candidatures qui pourraient recevoir une offre d’admission en fonction du résultat obtenu aux MEM de l’Université Laval et de l’Université de Montréal ou aux MEM-V de l’Université de Sherbrooke, ou d’une combinaison des résultats de ces entrevues, le cas échéant.
Advenant une offre d’admission, le choix de l’université est déterminé selon la préférence que vous aurez soumise et la disponibilité des milieux. Pour soumettre votre ordre de préférence pour les facultés où vous avez déposé une demande d’admission et pour lesquelles vous êtes admissible, vous devrez remplir un formulaire électronique dans les délais requis. Ce dernier vous sera transmis par courriel par l’Université de Sherbrooke si votre candidature est retenue pour les MEM de l’Université Laval et de l’Université de Montréal ou pour les MEM-V de l’Université de Sherbrooke.
La Faculté peut admettre 1 personne candidate à l’intérieur de cette catégorie.
Statut légal
Vous devez détenir la citoyenneté canadienne ou le statut de résidente permanente ou de résident permanent du Canada, sans avoir le statut de résidente ou de résident du Québec, et ce, à la date limite de dépôt de votre demande d’admission. Vous aurez à fournir les pièces justificatives sur demande au Bureau du registraire dans les délais requis.
Cote minimale requise
Cote de rendement au collégial (CRC) minimale de 33,000 ou l’équivalent.
Si vous détenez ou êtes en voie d’obtenir un baccalauréat de l’enseignement secondaire français, une moyenne générale minimale de 16,9 sur 20 est considérée équivalente à 33,000. Vos moyennes de la Première, de la Terminale et de l’examen du baccalauréat, s’il est obtenu, seront prises en compte.
OU
Cote de rendement universitaire (CRU) minimale de 31,000.
Exigences supplémentaires
- Si vous êtes une candidate ou un candidat universitaire, vous devez avoir acquis un minimum de 60 crédits universitaires (en référence au système scolaire québécois) dans un seul programme de formation avant le 1er novembre 2025.
Particularités du processus de sélection
La passation des MEM est gérée par l’Université de Sherbrooke pour cette catégorie. Si votre candidature est retenue, vos MEM se tiendront en mode virtuel sur la plateforme ZOOM entre le (dates à venir).
Attention — Selon votre parcours scolaire, il se peut que vous ayez à déposer votre demande d’admission avant le 1er novembre 2025 (voir Date limite de dépôt). Si c’est le cas, les dates d’examen Casper seront celles des candidatures dont la date limite de dépôt de la demande d’admission est le 1er novembre 2025.
Le Gouvernement du Québec a conclu une entente avec le Gouvernement du Nouveau-Brunswick afin de permettre l’accès aux études médicales à des candidates et candidats francophones des provinces maritimes. Les 3 facultés de médecine francophones du Québec participent à cette entente, soit :
- Université Laval
- Université de Montréal
- Université de Sherbrooke
Dans le cadre de cette entente, la Faculté de médecine de l’Université Laval peut admettre jusqu’à 3 personnes candidates résidant au Nouveau-Brunswick. Si vous postulez dans cette catégorie, vous ne pouvez poser votre candidature dans aucune autre catégorie à l’exception de celle des membres des Forces armées canadiennes — Programme militaire d’études en médecine (PMEM).
Statut légal
Vous devez détenir la citoyenneté canadienne ou le statut de résidente permanente ou de résident permanent du Canada à la date limite de dépôt de votre demande d’admission. Vous aurez à fournir les pièces justificatives sur demande au Bureau du registraire dans les délais requis.
Cote minimale requise
Cote de rendement au collégial (CRC) ou cote de rendement universitaire (CRU) minimale de 30,000.
Exigences supplémentaires
- Fournir une preuve de résidence au Nouveau-Brunswick
- Être admissible dans le cadre de l’Entente intergouvernementale entre le Québec et le Nouveau-Brunswick
- Obtenir la recommandation de votre candidature par l’Université de Moncton pour cette catégorie. La Faculté de médecine considérera seulement les candidatures ayant placé l’Université Laval en 1er choix de préférence.
Demande coordonnée par l’Université de Moncton
Les demandes d’admission pour cette catégorie sont coordonnées par l’Université de Moncton. Vous devez avoir complété vos démarches auprès de cette université avant le 1er novembre 2025. Informez-vous bien avant cette date afin d’obtenir les directives à suivre pour poser votre candidature. Pour plus d’informations sur les démarches et les directives à suivre, consultez le site Web de l’Université de Moncton.
Personne-ressource :
Bureau du doyen de la Faculté des sciences de l’Université de Moncton
Catherine Babin
506 858-4447
catherine.babin@umoncton.ca
Particularités du processus de sélection
La passation des MEM est gérée par l’Université de Sherbrooke pour cette catégorie. Si votre candidature est retenue, vos MEM se tiendront en mode virtuel sur la plateforme ZOOM entre le (dates à venir). Des évaluatrices et évaluateurs du site de Moncton vous évalueront pour chacune de vos stations.
Important — Vous devez aussi, comme toute autre candidature, déposer une demande d’admission à l’Université Laval et vous soumettre au processus de sélection.
La Faculté peut admettre 1 personne candidate à l’intérieur de cette catégorie. Consultez les équivalences des diplômes par pays pour connaître le diplôme minimal requis pour être admissible au doctorat de 1er cycle en médecine. Assurez-vous également que votre pays d’origine reconnaît le diplôme de médecine obtenu au Québec.
Statut légal
Vous ne devez pas détenir la citoyenneté canadienne ni le statut de résidente permanente ou de résident permanent du Canada à la date butoir du dépôt de votre demande d’admission. Vous devrez transmettre les documents permettant d’établir votre pays de résidence au Bureau du registraire dans les délais requis.
Cote minimale requise
Cote de rendement au collégial (CRC) minimale de 33,000 ou l’équivalent.
Si vous détenez ou êtes en voie d’obtenir un baccalauréat de l’enseignement secondaire français, une moyenne générale minimale de 16,9 sur 20 est considérée équivalente à 33,000. Vos moyennes de la Première, de la Terminale et de l’examen du baccalauréat, s’il est obtenu, seront prises en compte.
OU
Cote de rendement universitaire (CRU) minimale de 31,000.
Exigences supplémentaires
- Si vous êtes une candidate ou un candidat universitaire, vous devez avoir acquis un minimum de 60 crédits universitaires (en référence au système scolaire québécois) dans un seul programme de formation avant le 1er novembre 2025.
- Entreprendre, en temps opportun, les démarches d’immigration pour obtenir les autorisations légales.
Études médicales antérieures
Si vous avez effectué des études médicales antérieures, advenant que vous receviez et acceptiez une offre d’admission, vous devrez débuter en 1re année de médecine et suivre tous les cours obligatoires du programme.
Particularités du processus de sélection
La passation des MEM est gérée par l’Université de Sherbrooke pour cette catégorie. Si votre candidature est retenue, vos MEM se tiendront en mode virtuel sur la plateforme ZOOM entre le (dates à venir).
Attention — Selon votre parcours scolaire, il se peut que vous ayez à déposer votre demande d’admission avant le 1er novembre 2025 (voir Date limite de dépôt). Si c’est le cas, les dates d’examen Casper seront celles des candidatures dont la date limite de dépôt de la demande d’admission est le 1er novembre 2025.
La formation en chirurgie buccale et maxillo-faciale est une formation conjointe intégrée qui permet au dentiste d’acquérir les connaissances et les compétences dentaires, médicales et chirurgicales lui permettant d’intervenir comme chercheuse ou chercheur et spécialiste des affections pathologiques de la tête, du visage, de la mâchoire et de la bouche.
La formation spécialisée en chirurgie buccale et maxillo-faciale comprend 3 programmes intégrés :
- Le diplôme d’études supérieures
- La maîtrise en sciences dentaires
- Le doctorat de 1er cycle en médecine
Consultez le site de la Faculté de médecine dentaire pour obtenir toute l’information sur ce programme (conditions d’admission, processus de sélection, dates limites de dépôt de la demande, documents requis, etc.).
Si votre candidature est retenue par le comité d’admission en chirurgie buccale et maxillo-faciale, la Faculté de médecine communiquera avec vous pour vous inviter à déposer une demande d’admission au programme de doctorat de 1er cycle en médecine en février.
Si vous souhaitez également postuler pour une place régulière, vous devez déposer votre demande d’admission avant le 1er novembre et vous soumettre au processus de sélection de la catégorie visée.
Mini-entrevues multiples (MEM) 2026
Les mini-entrevues multiples (MEM) visent à évaluer des compétences personnelles et des aptitudes générales jugées essentielles à la réussite du programme de 1er cycle et à l’exercice de la médecine. Les compétences et aptitudes évaluées sont notamment basées sur le référentiel CanMEDS du Collège Royal des médecins et chirurgiens du Canada, comprenant :
- Le professionnalisme (intégrité, authenticité, sens des responsabilités)
- La capacité relationnelle (empathie, communication, travail d’équipe, leadership)
- La capacité d’adaptation et d’autocritique
- La capacité à exercer un jugement éclairé et à posséder un esprit critique
- La conscience sociale et l’ouverture d’esprit
- Etc.
Les MEM sont organisées conjointement par l’Université Laval et l’Université de Montréal. Elles se tiendront en présentiel les 25 et 26 avril 2026. Si votre candidature est retenue, vous recevrez une convocation pour l’une de ces journées. Assurez-vous d’être disponible à ces dates. Les personnes candidates sélectionnées seront réparties aléatoirement entre les sites de passation à Montréal et à Québec. Vos résultats seront valides pour les 2 universités et seront utilisés par la ou les universités ayant retenu votre candidature. Contrairement aux années passées, les résultats des MEM de l’Université de Montréal et de l’Université Laval ne seront pas valides pour l’Université de Sherbrooke, sauf pour les candidatures DHCEU.
Attention : Vous recevrez une convocation pour les MEM virtuelles (MEM-V) de l’Université de Sherbrooke, si votre candidature est retenue pour l’une des 3 catégories suivantes :
- Canadiennes et Canadiens provenant d’une province ou d’un territoire autre que le Québec
- Canadiennes et Canadiens admissibles dans le cadre de l’Entente intergouvernementale entre le Québec et le Nouveau-Brunswick
- Candidates et candidats de l’international avec permis d’études
Les MEM-V de l’Université de Sherbrooke se dérouleront entre le (dates à venir) sur la plateforme ZOOM. Pour les Canadiennes et Canadiens admissibles dans le cadre de l’Entente intergouvernementale entre le Québec et le Nouveau-Brunswick, les MEM-V sont le (date à venir). Vous recevrez toutes les informations nécessaires sur le déroulement des MEM-V de leur part. Les convocations débuteront le (date à venir). Vos résultats seront valides pour les 3 universités francophones du Québec (Université Laval, Université de Montréal et Université de Sherbrooke) et seront utilisés par la ou les universités ayant retenu votre candidature. Consultez l’information détaillée sur les MEM-V de l’Université de Sherbrooke.
Les MEM de l’Université Laval et de l’Université de Montréal consistent en un parcours de plusieurs stations où vous devrez interagir avec des personnes évaluatrices, des actrices et acteurs ou d’autres personnes candidates. Ces mises en situation se déroulent exclusivement en français et ne requièrent pas de connaissances médicales spécifiques. Chaque station dure 7 minutes, avec une pause de 2 minutes accordée entre chaque station.
Vous devez impérativement visionner la présentation suivante des consignes aux candidates et candidats avant de passer les MEM : (vidéo à venir en mars 2026)
Pour les MEM de l’Université Laval et de l’Université de Montréal, 5 vagues de convocations sont prévues. Si votre candidature est retenue, vous recevrez un avis de convocation par courriel à l’une des adresses figurant dans votre dossier d’admission des universités ayant retenu votre candidature (Université Laval ou l’Université de Montréal).
L’avis de convocation inclura :
- Nom de la ou des universités qui vous invitent aux MEM
- Délai de paiement des frais de gestion des MEM
- Procédure de paiement
- Identifiant unique pour le paiement en ligne
Si vous n'avez pas reçu de convocation lors de la 1re vague, continuez de vérifier chaque jour toutes vos boîtes courriel jusqu’aux dates des MEM, car vous pourriez recevoir une convocation lors des vagues suivantes. Assurez-vous que les adresses de courriel indiquées dans vos dossiers d’admission sont valides et que vos boîtes courriel ne sont pas pleines.
Veuillez noter que l'avis de convocation est envoyé par MailChimp et peut se retrouver dans votre courrier indésirable. Pour minimiser ce risque, ajoutez l'adresse memfi@med.umontreal.ca à votre carnet d'adresses.
Pour participer aux MEM de l’Université Laval et l’Université de Montréal, vous devez payer les frais uniques de 283,10 $ en ligne avec une carte de crédit dans le délai indiqué dans l’avis de convocation. Le paiement doit être effectué dans un délai très court. Consultez donc TOUTES vos boîtes de courriel quotidiennement à partir du 24 mars 2026 jusqu’aux journées des MEM.
- Le non-paiement dans le délai imparti entraînera le rejet de votre candidature.
- En cas de désistement avant le 9 avril à 9 h, 50 % des frais seront remboursés après les MEM. Votre collaboration est essentielle pour nous permettre de convoquer d’autres personnes candidates.
- Votre paiement confirmera le maintien de votre candidature auprès de la ou des universités qui vous invitent aux MEM.
- En procédant au paiement, vous confirmez votre présence aux MEM et vous vous engagez à respecter toutes les clauses de cette procédure d’admission.
Considérations particulières
Si vous ne pouvez pas utiliser le mode de paiement en ligne ou payer les frais exigés, contactez-nous à mem@fmed.ulaval.ca dès la réception de votre avis de convocation pour discuter d’une solution de rechange.
Dates prévues de transmission des convocations et délais de paiement
| Vagues | Dates de convocation | Délais de paiement |
| Vague 1 | 24 mars 2026 | 27 mars 2026, 9 h |
| Vague 2 | 30 mars 2026 | 2 avril 2026, 9 h |
| Vague 3 | 7 avril 2026 | 9 avril 2026, 9 h |
| Vague 4 | 10 avril 2026 | 14 avril 2026, 9 h |
| Vague 5 | 17 avril 2026 | 21 avril 2026, 9 h |
Après avoir confirmé votre place par le paiement en ligne, les candidates et candidats convoqués aux vagues 1 à 4 des MEM recevront le 16 avril 2026 un avis par courriel précisant le site, la date et l’heure de leurs MEM. Les candidates et candidats convoqués à la 5e vague des MEM recevront leur courriel d’assignation le 21 avril 2026. Vous devrez vous présenter à la date et à l’heure indiquée. Tout retard ou absence aux MEM entraînera le rejet de votre candidature. Aucun changement de site, de date ou d’heure ne sera possible.
Accommodement pour une situation de handicap
Si vous souhaitez demander des mesures d’accommodement en raison d’une situation de handicap documentée, veuillez entreprendre vos démarches bien avant le début des convocations aux MEM. Contactez le service de soutien aux étudiantes et étudiants en situation de handicap de l’Université Laval ou de l’Université de Montréal avant le 4 mars 2026. Les documents justificatifs (certificat médical, etc.) doivent être fournis au centre d’aide au plus tard le 12 mars 2026. Votre dossier sera traité de manière entièrement confidentielle.
Après analyse de votre dossier, si des mesures d’accommodement sont jugées nécessaires, elles seront transmises au Comité de coordination des MEM de l’Université Laval et de l’Université de Montréal par le service ayant traité votre demande. Si vous recevez une convocation aux MEM, les mesures d’accommodement seront prises en compte dans les limites des moyens et des ressources disponibles.
Coordonnées des bureaux de soutien aux étudiantes et étudiants en situation de handicap
Université Laval
Centre d’aide aux étudiants — Accueil et soutien aux étudiants en situation de handicap
Université Laval
Pavillon Maurice-Pollack
2305, rue de l’Université, local 2121
Québec (Québec) G1V 0A6
418 656-2880
acsesh@aide.ulaval.ca
Université de Montréal
Services à la vie étudiante — Soutien aux étudiants en situation de handicap
Université de Montréal
Pavillon J.-A.-DeSève
2332, boul. Édouard-Montpetit, local A-0304
C.P. 6128, succ. Centre-ville
Montréal (Québec) H3C 3J7
514 343-7928
soutienhandicap@sve.umontreal.ca
Mentionnez dans l’objet du message : Admission médecine
vieetudiante.umontreal.ca/a-propos/service/soutien-etudiants-situation-handicap
Accommodement pour circonstances exceptionnelles prévisibles à l’une des 2 journées MEM
Si vous avez une contrainte sérieuse vous empêchant de vous présenter aux MEM les 25 ou 26 avril 2026, informez-nous rapidement par courriel à memfi@med.umontreal.ca en y joignant une pièce justificative. Date limite : 11 avril 2026.
Si votre motif et la pièce justificative sont jugés recevables, nous nous efforcerons de vous accommoder en vous assignant une plage horaire, soit le samedi 25 avril, soit le dimanche 26 avril 2026. Aucun accommodement ne sera proposé en dehors de ces 2 dates pour ce type de demande. Aucune demande d’accommodement pour une situation prévisible ne sera acceptée après le 11 avril 2026.
| Exemples de motifs pouvant être jugés recevables – accommodement l’une des 2 journées MEM | Pièces justificatives exigées |
| Convictions ou pratiques religieuses | Attestation d’appartenance à une communauté, aussi appelée « preuve de membership à la communauté » |
| Examen prévu durant les journées des MEM | Lettre de la direction de programme ou de la professeure ou du professeur responsable du cours |
| Participation à un concours ou à une compétition, sportive ou autre, de niveau provincial, national ou international | Lettre de l’entraîneuse ou de l’entraîneur ou d’une autre personne responsable |
| Obligation d’être au travail | Lettre de l’employeur |
| Participation à un colloque ou à un congrès dans le cadre de votre cheminement scolaire | Lettre de la direction de programme ou de la directrice ou du directeur de recherche |
Accommodement pour circonstances exceptionnelles prévisibles lors des 2 journées MEM
Si vous avez une contrainte sérieuse vous empêchant de vous présenter aux MEM les 25 et 26 avril 2026, informez-nous rapidement par courriel à memfi@med.umontreal.ca en y joignant une pièce justificative. Date limite : 11 avril 2026.
Votre demande sera alors soumise au Comité de coordination des MEM. Si votre motif et la pièce justificative sont jugés recevables, une plage horaire à la date officielle de remise des MEM pourrait vous être attribuée. Les MEM de remise se tiendront le 30 avril 2026. Aucune demande d’accommodement pour une situation prévisible ne sera acceptée après le 11 avril 2026.
| Exemples de motifs pouvant être jugés recevables – accommodement lors des 2 journées MEM | Pièces justificatives exigées |
| Session ou stage d’études à l’étranger | Lettre de la direction de programme |
| Participation obligatoire à une compétition nationale ou internationale (sportive ou autre) de haut niveau | Lettre de l’entraîneuse ou de l’entraîneur ou d’une autre personne responsable |
| Obligation d’être au travail | Lettre de l’employeur |
| Participation obligatoire à un colloque ou à un congrès dans le cadre de votre cheminement scolaire | Lettre de la direction de programme ou de la directrice ou du directeur de recherche |
Accommodement pour circonstances exceptionnelles imprévisibles au moment des MEM
Si des circonstances exceptionnelles imprévisibles, telles qu’une urgence médicale ou le décès d’un proche, vous empêchent de passer les MEM à la date et à l’heure de la convocation, vous devez nous en informer dès que possible ou, au plus tard, dans les 48 heures suivant les MEM, en envoyant un courriel à memfi@med.umontreal.ca.
Si le motif de votre demande et la pièce justificative sont jugés recevables, une plage horaire vous sera attribuée lors de la journée de remise des MEM, à moins d’un empêchement majeur. La date officielle de remise des MEM est le 30 avril 2026.
Important : Si vous choisissez de ne pas déclarer votre maladie ou une autre circonstance exceptionnelle et de passer vos MEM comme prévu, vous ne pourrez pas bénéficier d’une remise. De plus, vous ne pourrez pas invoquer une maladie ou une autre circonstance particulière après avoir réalisé les MEM.
Vous êtes responsable de divulguer toute situation de conflit d’intérêts réel ou apparent avant de commencer votre entrevue dans chaque station, ou dès que vous en prenez connaissance. Si vous déclarez un conflit d’intérêts après avoir effectué votre entrevue, vous ne pourrez pas bénéficier d’une reprise.
Une situation de conflit d’intérêts est présumée exister lorsque vous avez un lien ou entretenez une relation étroite avec l’autre personne :
- Lien familial
- Lien d’amitié ou amoureux
- Relation sociale significative
- Relation d’affaires
- Collègue de travail
- Litige légal ou académique
- Tout autre lien ou relation créant une situation de malaise
Toutefois, le simple fait de connaître la personne évaluatrice ou l’actrice ou l’acteur ne constitue pas un conflit d’intérêts.
Les 3 facultés de médecine francophones du Québec (Université Laval, Université de Montréal et Université de Sherbrooke) échangeront les renseignements personnels nécessaires pour la gestion des MEM. Les données dépersonnalisées pourraient également être utilisées pour améliorer le processus d’admission (assurance-qualité) ou à des fins de recherche.
En déposant une demande d’admission au programme de doctorat de 1er cycle en médecine de l’une de ces universités, vous consentez à ce qu’elles échangent uniquement les renseignements personnels nécessaires pour :
- Convoquer les personnes candidates aux MEM.
- Vérifier le paiement des frais.
- Répartir les personnes candidates entre les sites de passation et selon les dates des MEM.
- Identifier les grilles d’évaluation.
- Analyser et distribuer les résultats des MEM.
Services de préparation ou de coaching pour les MEM
Le Comité de coordination des MEM n’est affilié à aucune entreprise offrant des services de préparation ou de coaching pour les MEM. Il n’entérine ni ne valide aucune information, formation ou autre document que ceux diffusés sur les sites Web des facultés de médecine francophones du Québec.
Nous vous déconseillons de payer pour des séances de préparation, parfois très coûteuses. Préparez-vous en réfléchissant à vos compétences et à vos forces, comme vous le feriez pour toute autre entrevue de sélection. Consultez les conseils sur la préparation aux MEM ci-dessous et familiarisez-vous avec leur format pour réduire votre niveau d’anxiété le jour des entrevues. Restez vous-même et authentique; c’est votre meilleur gage de réussite.
Voici quelques conseils généraux pour mieux vous préparer aux MEM
- Familiarisez-vous avec le format de 7 minutes afin de pouvoir énoncer clairement et de façon synthétique vos idées dans ce laps de temps.
- Trouvez des partenaires pour discuter spontanément de différents sujets durant une période stricte de 7 minutes.
- Préparez-vous à être surprise ou surpris par de nouveaux sujets, des interventions ou des questions inattendues.
- Entraînez-vous à débattre de vos idées sur des sujets variés.
- Pensez à des situations ou à des expériences significatives qui ont contribué à façonner la personne que vous êtes aujourd’hui.
- Prenez connaissance des compétences pouvant être évaluées et accordez-vous un temps de réflexion pour les approfondir. Voir le référentiel CanMEDS du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada.
- Restez vous-même et authentique. Évitez les réponses préfabriquées et apprises par cœur; les personnes évaluatrices sont formées pour les détecter. Se baser sur les thématiques des MEM antérieures peut s’avérer contre-productif.
- Montrez qui vous êtes durant l’entrevue.
Exemples de sujets de discussion
- L'équilibre du budget des universités
- Le bénévolat auprès des personnes âgées
Dans ce type de station, la personne candidate discute de son point de vue avec la personne évaluatrice pendant 7 minutes.
Exemple d’une interaction avec une actrice ou un acteur
- Vous échangez avec Sara, une collègue de travail, avant de passer la prendre pour vous rendre à l’aéroport. Vous partez pour San Diego où vous avez une rencontre importante. Elle vous fait alors part d’une problématique.
Dans ce type de station, la personne candidate interagit durant 7 minutes avec une actrice ou un acteur jouant un personnage. La personne évaluatrice est positionnée en retrait et observe la performance de la personne candidate.
Par souci d’équité, le Comité de coordination des MEM de l’Université Laval et de l’Université de Montréal a convenu de ne donner aucune rétroaction à aucune personne candidate sur sa performance dans les différentes stations des MEM.
Le professionnalisme étant une valeur essentielle au sein de nos facultés et de la pratique médicale, vous devez garder confidentiel le contenu des stations MEM.
Lors du paiement des MEM, vous signerez une entente de confidentialité par laquelle vous vous engagez à ne divulguer d’aucune façon que ce soit (verbalement, par écrit ou en ligne) le contenu des stations (thématiques et sujets) qui vous seront proposées.
Les universités participantes pourraient prendre des mesures disciplinaires à l’égard de toute personne candidate ou de toute personne étudiante inscrite qui ne respecterait pas ces dispositions.
Mise à jour janvier 2025
© Comité de coordination des MEM ULaval-UdeM
Consignes pour la note autobiographique (NA) — Admission 2026
La note autobiographique (NA) permet au comité d’admission d’évaluer vos réalisations professionnelles et personnelles, ainsi que votre implication sociale et votre motivation. Pour que votre candidature soit considérée dans la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires sur le marché du travail, vous devez soumettre une NA en respectant les consignes suivantes.
- Vous devez déposer une demande d’admission AVANT de soumettre votre note autobiographique (NA).
- Le formulaire de la NA sera disponible à compter du 15 août 2025, après l’ouverture de l’admission.
- Votre numéro d’identification (NI) est requis pour remplir votre NA. Vous trouverez votre NI dans la section mon profil de votre dossier d’admission en ligne dans monPortail. Le NI est un numéro à 9 chiffres débutant par 1, 5 ou 9. Il est utilisé pour désigner votre numéro de dossier étudiant.
- La NA doit obligatoirement être rédigée en français.
- La NA se veut une rédaction personnelle. L’utilisation d’outils de rédaction générative par intelligence artificielle n’est pas autorisée. Une NA ou une partie de NA plagiée, une fausse déclaration ou la remise en question de la véracité de vos propos par l’une des références peut entraîner des conséquences allant jusqu’au rejet de votre candidature.
- Vous devez soumettre le formulaire électronique de la NA au plus tard le 11 novembre 2025, à 23 h 59. Le formulaire ne sera plus accessible après cette date.
- Si vous ne soumettez pas votre NA dans le délai prévu, votre candidature sera refusée pour la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires sur le marché du travail.
- Bien que le système permette de remplir et soumettre plus d’une fois le formulaire de la note autobiographique, seul le premier formulaire soumis sera considéré.
- Une fois le formulaire envoyé, vous ne pourrez plus modifier vos réponses.
Conseils pour la rédaction
Vous disposez de 75 minutes pour remplir le formulaire en ligne de la note autobiographique (NA). Afin d’éviter toute perte de données*, nous vous conseillons de rédiger d’abord votre NA dans un fichier Word (ou tout autre logiciel de traitement de texte de votre choix) et de le conserver jusqu’à la fin du processus d’admission. Au moment de remplir le formulaire de la NA, vous n’aurez qu’à utiliser la fonction copier-coller afin d’insérer le texte dans les espaces appropriés.
*L’Université Laval se dégage de la responsabilité d’éventuelles pertes de données avant la soumission du formulaire de la NA.
Informations demandées dans la NA
- Prénom et nom
- Adresse courriel figurant dans votre dossier dans monPortail
- Numéro d’identification de l’Université Laval (NI)
- Expériences de travail
De plus, vous devez choisir entre 2 types de note autobiographique (NA). Voici l’information à fournir selon votre choix :
Bloc 1 : Les réalisations professionnelles significatives
Vous devez présenter les réalisations professionnelles significatives reliées à l’emploi ou aux emplois occupés en précisant pour chacun le nom de l’employeur et votre fonction. Il est important de démontrer de manière explicite et claire au comité d’admission l’ampleur de votre implication et des réalisations professionnelles en termes de durée, de portée et d’impacts pour les autres et vous-même.
Nombre de caractères maximum : 5 200 caractères, incluant les espaces (environ 760 mots).
Bloc 2 : Les réalisations personnelles significatives
Présentez les réalisations personnelles ou les implications sociales qui ont contribué à votre épanouissement. Décrivez ce que vous avez retiré de ces expériences en précisant pour chacune votre rôle et vos responsabilités, ainsi que le nom de l’organisme ou des personnes impliquées.
Nombre de caractères maximum : 2 400 caractères, incluant les espaces (environ 350 mots).
Bloc 3 : Les raisons de votre nouvelle orientation
Décrivez les raisons et les motivations qui vous incitent à changer de carrière pour entreprendre le long parcours des études au programme de doctorat en médecine. Précisez en quoi votre cheminement antérieur pourra contribuer à une future pratique médicale.
Nombre de caractères maximum : 2 400 caractères, incluant les espaces (environ 350 mots).
Bloc 1 : Les réalisations personnelles et les implications sociales significatives
Vous devez présenter vos réalisations personnelles et vos implications sociales significatives en précisant pour chacune votre rôle et vos responsabilités, ainsi que le nom de l’organisme ou des personnes impliquées. Il est important de démontrer de manière explicite et claire au comité d’admission l’ampleur de vos réalisations personnelles et de votre implication sociale en termes de durée, de portée et d’impacts pour les autres et vous-même.
Nombre de caractères maximum : 5 200 caractères, incluant les espaces (environ 760 mots).
Bloc 2 : Les réalisations professionnelles significatives
Présentez les réalisations professionnelles qui ont contribué à votre épanouissement. Décrivez ce que vous avez retiré de ces expériences en précisant pour chacun des emplois occupés le nom de l’employeur et votre fonction.
Nombre de caractères maximum : 2 400 caractères, incluant les espaces (environ 350 mots).
Bloc 3 : Les raisons de votre nouvelle orientation
Décrivez les raisons et les motivations qui vous incitent à changer de carrière pour entreprendre le long parcours des études au programme de doctorat en médecine. Précisez en quoi votre cheminement antérieur pourra contribuer à une future pratique médicale.
Nombre de caractères maximum : 2 400 caractères, incluant les espaces (environ 350 mots).
Assurez-vous de remplir le formulaire en ligne correspondant à votre choix de NA
Références
Pour chaque emploi mentionné, vous devez inscrire dans la section Références :
- Nom et coordonnées de l’employeur (courriel et téléphone)
- Date d’entrée en fonction (mois et année), date de fin (mois et année), s’il y a lieu
Pour chaque réalisation personnelle et implication sociale mentionnée, vous devez inscrire dans la section Références :
- Nom et coordonnées de l’organisme ou des personnes impliquées (courriel et téléphone)
- Date de début (mois et année) et date de fin (mois et année), s’il y a lieu
Notez que vos références ne sont pas comptabilisées dans le nombre de caractères maximum permis pour chacun des blocs de votre NA.
Soumission et traitement de la NA
Après avoir soumis votre formulaire dûment rempli, vous recevrez un accusé de réception à l’adresse courriel que vous aurez inscrite dans le formulaire. Vous aurez la possibilité d’imprimer vos réponses. Si vous ne recevez pas l’accusé de réception dans un délai de 24 h, communiquez avec nous à admission.med@fmed.ulaval.ca.
Lorsque nous aurons reçu et traité votre NA, vous verrez la mention « Traité » à côté de Note autobiographique (NA) dans votre dossier d’admission dans monPortail. Veuillez compter jusqu’à 5 jours ouvrables suivant la transmission de votre NA pour son traitement.
Remplir le formulaire
Si vous éprouvez des difficultés techniques, avisez immédiatement les responsables de l’admission à admission.med@fmed.ulaval.ca.
Consignes pour la rédaction du CV et de la lettre de motivation — Admission 2026
Pour que votre candidature soit considérée dans la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires possédant un doctorat de recherche ou en voie de l’obtenir, vous devez soumettre un dossier de recherche incluant notamment un curriculum vitæ (CV) et une lettre de motivation. Voici les consignes à respecter pour le CV et la lettre de motivation.
- Vous devez déposer une demande d’admission AVANT de soumettre votre dossier de recherche.
- Votre numéro d’identification (NI) est requis pour remplir votre CV et votre lettre de motivation. Vous trouverez votre NI dans la section mon profil de votre dossier d’admission en ligne dans monPortail. Le NI est un numéro à 9 chiffres débutant par 1, 5 ou 9. Il est utilisé pour désigner votre numéro de dossier étudiant ou matricule.
- Le CV et la lettre de motivation doivent obligatoirement être rédigés en français.
- Le CV et la lettre de motivation se veulent une rédaction personnelle. L’utilisation d’outils de rédaction générative par intelligence artificielle n’est pas autorisée. Une lettre ou une partie de lettre plagiée, une fausse déclaration ou la remise en question de la véracité de vos propos par l’une des références peut entraîner des conséquences allant jusqu’au rejet de votre candidature.
- Vous devez utiliser le modèle Curriculum vitæ et lettre de motivation (Word) et respectez le nombre maximum d’éléments établi pour chacune des sections.
- C’est à vous de déterminer parmi l’ensemble de vos activités celles que vous désirez mettre en évidence dans votre CV. Aucun conseil ne vous sera donné à ce sujet.
- Ne modifiez pas la taille de la police ni les marges du document lorsque vous remplirez votre CV.
- Respectez le maximum de 1 page pour la lettre de motivation.
- Les sections du modèle de CV servent à assurer une uniformité des informations à transmettre. Il se peut que vous n’ayez pas d’information pertinente à inscrire dans une section particulière (exemple : prix et distinctions). Dans ce cas, vous n’avez simplement qu’à laisser la section vide.
- Vous devez convertir votre document en format PDF standard et le soumettre dans votre dossier sur monPortail.
- Vous devez soumettre votre dossier de recherche complet au plus tard le 11 novembre 2025, à 23 h 59.
- Si vous ne soumettez pas votre dossier de recherche complet dans le délai prévu, votre candidature sera refusée pour la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires possédant un doctorat de recherche ou en voie de l’obtenir.
Soumission et traitement de votre CV et de votre lettre de motivation
Lorsque nous aurons reçu et traité votre CV et votre lettre de motivation, vous verrez la mention « Traité » à côté de CV et lettre de motivation — médecine dans votre dossier d’admission dans monPortail. Veuillez compter jusqu’à 5 jours ouvrables suivant la transmission de votre CV et de votre lettre de motivation pour son traitement.
Vous pourrez également vérifier dans votre dossier monPortail si nous avons bien reçu et traité vos deux lettres de recommandation à la carrière médicale, transmises directement par vos répondants. Veuillez noter que vous n’aurez pas accès au contenu des lettres. Seule la mention « Traité » apparaîtra si les documents ont été reçus et ajoutés à votre dossier. Cette indication vous permettra de savoir si votre dossier de recherche est complet ou non.
Si vous éprouvez des difficultés techniques, avisez immédiatement les responsables de l’admission à admission.med@fmed.ulaval.ca.
Informations demandées pour le CV
Formations universitaires
Vous devez inscrire dans cette section vos formations de niveau universitaire menant à un diplôme : baccalauréat, maîtrise, doctorat, certificat, diplôme, etc. Veuillez y inclure les programmes qui sont en cours avec la date anticipée de diplomation.
Sujets de recherche
Les projets et les stages en recherche que vous avez effectués durant vos études universitaires (et après, s’il y a lieu) doivent être inscrits dans cette section, ainsi que les subventions de recherche que vous avez obtenues, s’il y a lieu.
Bourses
Inscrivez dans cette section un maximum de 5 bourses d’études ou de recherche que vous avez reçues. Précisez pour chacune le montant et la durée. Si vous en avez obtenu davantage, c’est à vous de choisir celles que vous souhaitez mettre en valeur. Le montant à indiquer est le montant total de la bourse. Par exemple, si vous avez obtenu une bourse annuelle de 25 000 $ pour 3 ans, indiquez 75 000 $ dans la colonne Montant total et 3 ans dans la colonne Durée.
Prix et distinctions
Vous devez inscrire dans cette section un maximum de 5 prix ou distinctions que vous avez reçus. Si vous en avez obtenu davantage, c’est à vous de choisir les plus significatifs pour vous. Ceux-ci peuvent être liés à n’importe quel domaine, notamment vos études, vos activités de recherche, votre engagement communautaire, un sport ou une discipline artistique que vous pratiquez.
Publications
Inscrivez dans cette section vos publications : articles avec comité de lecture, chapitres de livres, livres, etc. (maximum 10). Veuillez utiliser un format de citation standardisé tel Vancouver ou APA. Si vous avez plus de 10 publications à votre actif, inscrivez les plus importantes. N’oubliez pas que vous serez notamment évalué sur la qualité de vos publications et des revues dans lesquelles elles sont présentées. Inscrivez dans l’ordre les articles publiés, soumis et en préparation.
Communications
Vous devez inscrire dans cette section vos communications : présentations orales ou par affiche, ateliers lors de congrès, colloques, journées de la recherche, etc. (maximum 10). Si vous avez plus de 10 communications à votre actif, inscrivez les plus importantes.
Expériences de travail
Inscrivez dans cette section vos expériences de travail les plus pertinentes (maximum 5), incluant les postes d’assistante ou assistant de recherche.
Engagements dans la communauté (bénévolat)
Vous pouvez inclure dans cette section vos activités bénévoles dans divers champs d’activités tels que le sport, la culture ou les loisirs, l’humanitaire, la santé, l’action sociale, la défense des droits, la défense de l’environnement et de la biodiversité, et l’éducation. Vous devez inscrire un maximum de 5 engagements communautaires et précisez pour chacun le nombre d’heures que vous y avez consacré.
Références
Vous devez inscrire au moins une personne en mesure de confirmer les éléments de votre CV. Les responsables de l’admission ou des membres du comité d’évaluation pourraient communiquer avec les personnes que vous aurez inscrites en référence.
Assurez-vous d’obtenir leur autorisation avant d’indiquer leur nom.
Informations demandées pour la lettre de motivation
Votre lettre de motivation doit mettre en évidence ce que votre parcours professionnel (qualités développées, expériences pertinentes acquises, etc.) apportera comme valeur ajoutée à une future carrière de médecin. Vous devez rédiger un maximum de 1 page dans la section prévue à cet effet dans le modèle de CV et de lettre de motivation.
Demande d'admission
Notez que l’information sur le programme est mise à jour annuellement le 1er juillet en vue de l’admission à la session d’automne de l’année suivante. Des informations supplémentaires peuvent s’ajouter tout au long du processus d’admission. Consultez régulièrement cette page Web.
Avant de déposer votre demande d’admission, assurez-vous de vous informer sur l’admissibilité, le contingentement et la sélection des candidatures et les milieux de formation au préexternat, soit Lévis, Québec et Rimouski. Vous devrez indiquer dans votre demande votre ordre de préférence de choix de milieux. Consultez l’information « Attribution du milieu du préexternat » dans cette page.
Ouverture de l’admission
Vous pouvez déposer votre demande d’admission à compter du 15 août 2025.
Date limite de dépôt
Plusieurs éléments en lien avec votre parcours scolaire influencent la date limite de dépôt de votre demande d’admission.
Votre date limite de dépôt est le 1er novembre 2025 si :
- Vous êtes ou avez déjà été inscrite ou inscrit dans un établissement universitaire en date du 1er novembre 2025.
Votre date limite de dépôt est le 1er février 2026 si :
- Vous ne détenez pas la citoyenneté canadienne ET êtes titulaire d’un DEC (ou d’un diplôme d’études préuniversitaires) ou êtes en voie de l’obtenir ET que vous n’avez jamais été inscrite ou inscrit dans un établissement universitaire en date du 1er novembre 2025.
Votre date limite de dépôt est le 1er mars 2026 si :
- Vous êtes titulaire d’un DEC (ou d’un diplôme d’études préuniversitaires) ou êtes en voie de l’obtenir ET que vous n’avez jamais été inscrite ou inscrit dans un établissement universitaire en date du 1er novembre 2025.
Pour plus de détails, consultez le Tableau des dates limites de dépôt d’une demande d’admission pour certains programmes contingentés selon le type de candidature.
Documents requis
Rassemblez les documents requis par l’Université Laval en appui à votre demande d’admission au 1er cycle. Vous devrez les transmettre au Bureau du registraire de l’Université Laval au plus tard dans les 10 jours calendrier suivant la date limite de dépôt de la demande.
Vous pourriez avoir à fournir des documents supplémentaires selon votre catégorie de candidatures. Vous devrez fournir ces documents dans les délais requis. Consultez l’information « Particularités selon votre catégorie » de la page Contingentement et sélection.
Attribution du milieu du préexternat
Pour l’admission 2026, les étudiantes et étudiants seront du nombre de 30 à Lévis, de 24 à Rimouski et d’environ 247 à Québec. Un équilibre dans la répartition des places entre les collégiens et les universitaires dans les différents milieux sera visé.
Dans votre demande d’admission, vous devrez faire part de votre ordre de préférence pour les milieux de formation au préexternat, soit Lévis, Québec et Rimouski. Une fois votre demande d’admission soumise, vous ne pourrez plus y retourner pour modifier vos réponses. Vos choix s’afficheront dans votre dossier dans monPortail. Si vous déposez votre demande d’admission avant le 15 janvier 2026, vous aurez la possibilité de modifier vos choix. Pour ce faire, vous devrez soumettre une demande de modification par courriel à admission.med@fmed.ulaval.ca au plus tard le 15 janvier 2026, à 23 h 59. Aucune demande de modification ne sera acceptée après cette date et pour toutes les demandes d’admission soumises après le 15 janvier 2026. Les choix soumis seront finaux.
Si votre candidature est retenue à la suite du processus de sélection (voir Contingentement et sélection), vous recevrez une offre d’admission pour l’un des 3 milieux de formation. L’attribution du milieu se fera en fonction de vos préférences et de la disponibilité des places dans chaque milieu au moment de faire l’offre. En cas de forte demande pour un même milieu, l’attribution se fera en fonction du résultat obtenu aux MEM. Cette offre sera finale et définitive. Si vous refusez cette offre d’admission parce que le milieu ne vous convient pas, vous ne recevrez aucune autre offre.
Si pour des raisons personnelles, vous ne souhaitez pas recevoir une offre associée à votre 2e ou 3e choix de milieu, vous devez l’indiquer dans votre demande d’admission.
- Si vous acceptez de recevoir une offre pour votre 1er, 2e ou 3e choix de milieu, advenant qu’aucune place ne soit disponible dans votre 1er choix au moment de faire l’offre, une offre associée à votre 2e ou 3e choix vous sera soumise.
- Si vous acceptez de recevoir une offre associée à votre 1er ou 2e choix de milieu, mais refusez d’en recevoir une pour votre 3e choix, vous recevez une offre uniquement si une place est disponible dans vos 2 premiers choix. Si la place disponible au moment de faire l’offre est associée à votre 3e choix, elle sera offerte à une personne après vous sur la liste d’attente qui a accepté d’en recevoir une pour ce milieu. Vous demeurerez en liste d’attente pour votre 1er et 2e choix.
- Si vous refusez de recevoir une offre associée à votre 2e ou 3e choix de milieu, vous recevrez une offre seulement si une place est disponible dans votre 1er choix de milieu. Si la place disponible au moment de faire l’offre est associée à votre 2e ou 3e choix, elle sera offerte à une personne après vous sur la liste d’attente qui accepte d’en recevoir une pour ce milieu. Vous demeurerez en liste d’attente pour votre 1er choix uniquement.
Règle d’attribution des places à compter du 5 août 2026
Notez qu’à compter du 5 août 2026, si la liste d’attente d’une catégorie de candidatures pour un milieu est épuisée et qu’une place se libère, elle sera offerte à la prochaine personne candidate en liste d’attente sans considération de ses choix de préférence. Vous pourriez donc recevoir une offre d’admission associée à votre 1er, 2e ou 3e choix de milieu. L’offre sera finale et définitive.
Pour les Québécoises et Québécois collégiens et universitaires réguliers figurant sur la liste de sélection finale de leur catégorie, lors de l’attribution des places à Lévis et à Rimouski :
- La priorité sera accordée aux candidatures ayant comme 1er choix Lévis ou Rimouski
- Jusqu’à 50 % des places seront réservées pour les candidatures bénéficiant de la mesure de bonification du ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) dite « boni région » sur leur cote de rendement au collégial ET ayant comme 1er choix Lévis ou Rimouski.
Notez que les personnes admises dans les catégories suivantes réaliseront leur préexternat uniquement à Québec en raison des particularités de leur formation :
- Universitaires visant la formation spécialisée en chirurgie buccale et maxillo-faciale (CBMF)
- Québécoises et Québécois médecins diplômés à l’extérieur du Canada ou des États-Unis (DHCEU) admis à l’externat
Dépôt de la demande
Vous devez remplir votre demande d’admission sur le site Web de l’Université Laval en vous assurant de respecter les délais requis. Avant de déposer votre demande d’admission, assurez-vous d’avoir pris connaissance de toute l’information concernant :
- Admissibilité
- Contingentement et sélection des candidatures
- Processus de sélection (examen Casper, analyse du dossier scolaire, mini-entrevues multiples)
- Particularités selon votre catégorie
- Documents requis
- Attribution des milieux de formation
Suivi de votre demande
C’est en ligne dans monPortail que s’effectue le suivi de votre dossier d’admission :
- État de votre demande
- Documents à transmettre
- Modification des renseignements personnels
- Décision d’admission
- Réponse à une offre d’admission
En apprendre davantage sur la réponse à une offre d’admission et la décision d’admission et la liste d’attente sur ulaval.ca. Notez que toute demande de révision ou d’appel de décision devra respecter la procédure de l’Université Laval et être acheminée, dans les délais requis, à admission.med@fmed.ulaval.ca.
Communications par courriel
Tout au long du processus d’admission, le Bureau du registraire de l’Université Laval et les responsables de l’admission au doctorat en médecine communiqueront avec vous par courriel à l’adresse figurant dans votre dossier dans monPortail. Ils vous transmettront ou vous demanderont des informations et des documents complémentaires. Les renseignements sur le processus de sélection vous proviendront des responsables de l’admission au doctorat en médecine.
Important — La passation des MEM est gérée conjointement par l’Université Laval et l’Université de Montréal. Vous pourriez ainsi recevoir un avis de convocation pour l’Université Laval à l’adresse courriel figurant à votre dossier de l’Université de Montréal. Consultez TOUTES vos boîtes de courriel, incluant votre courrier indésirable, à partir du 24 mars 2026 jusqu’aux journées des MEM.
Il est recommandé d’utiliser la même adresse courriel pour toutes vos demandes d’admission dans les différentes universités visées.
Quand faire le suivi de votre demande
Vous devez effectuer un suivi serré de vos courriels et de votre dossier dans monPortail dès le dépôt de votre demande d’admission jusqu’au dimanche de la 1re semaine de cours. La fréquence peut être de plusieurs fois par semaine ou tous les jours selon la période.
| Période | Fréquence | Types d'informations pouvant être communiquées/demandées dans monPortail ou uniquement par courriel |
|---|---|---|
| À partir du dépôt de votre demande jusqu'au 23 mars 2026 | Plusieurs fois par semaine |
|
| Du 24 mars 2026 jusqu'aux MEM | Tous les jours |
|
| 14 mai au 19 juillet 2026 | Plusieurs fois par semaine |
|
| Du 20 juillet au 6 septembre 2026 | Tous les jours |
|
Consultez régulièrement ce site Web tout au long du processus d’admission. Des directives, des dates ou des informations importantes pourraient être mises à jour. Abonnez-vous aussi à la page Facebook pour l'admission à la Faculté et consultez-la régulièrement pour des informations sur le processus d’admission.
Offre d’admission et liste d’attente
Les premières offres d’admission sortiront le 14 mai 2026 à partir de 15 h.
Si votre candidature figure sur la liste d’attente, c’est que vous faites partie de la sélection finale pour votre catégorie de candidatures, mais qu’aucune place n’était disponible pour vous lors de l’envoi des premières offres d’admission. Chaque personne candidate qui refuse une offre ou qui se désiste après l’avoir acceptée, libère une place. Cette place est alors offerte à une autre personne candidate sur la liste d’attente. Vous pourriez ainsi recevoir une offre d’admission jusqu’au vendredi de la 1re semaine de cours, soit le 4 septembre 2026. Vous pourrez suivre l’évolution de votre rang dans monPortail. Ce rang n’évolue pas en temps réel. Il change uniquement lorsque nous soumettons de nouvelles offres d’admission à des personnes occupant un rang devant vous en liste d’attente dans votre catégorie.
Sachez que bien que le doctorat de 1er cycle en médecine soit offert dans 3 milieux de formation (Lévis, Québec et Rimouski), il n’y a qu’une seule liste de sélection finale par catégorie, et par conséquent une seule liste d’attente par catégorie. Votre ordre de préférence pour les 3 milieux de formation n’affecte pas votre rang sur la liste d’attente. Toutefois, si votre candidature répond à certains critères, vous pourriez recevoir une offre d’admission en priorité. Consultez l’information sur l’attribution du milieu du préexternat ci-haut pour connaître ces critères.
Notez que les listes d’attente par catégorie évoluent différemment d’une année à l’autre en fonction des offres soumises, des délais d’acceptation en vigueur et des désistements reçus. Il n’est donc pas possible de comparer avec les années antérieures.
Acceptation, refus ou désistement
Vous avez reçu une offre d'admission? Vous devez l'accepter ou de la refuser en enregistrant votre réponse dans monPortail avant la date limite indiquée. Sachez que l'absence de réponse ou un désistement après avoir accepté une offre sera considéré comme un refus de votre part. La place sera alors accordée à une autre personne candidate en liste d'attente. Si votre candidature figure sur la liste d'attente et que vous n’avez pas l’intention d’accepter une éventuelle offre au doctorat en médecine de notre université, vous devez vous désister de la liste d’attente dans monPortail.
Nous vous invitons à enregistrer votre réponse dès que votre décision est prise. Ainsi, d'autres personnes en liste d'attente pourront recevoir une offre d'admission plus rapidement.
À titre indicatif, voici les délais de réponse pour accepter une offre d’admission, selon la période à laquelle l’offre vous est transmise. Si vous recevez une offre, la date limite vous sera indiquée dans monPortail. Vous avez la responsabilité de prendre connaissance d’une éventuelle offre et de respecter le délai de réponse.
| Période de transmission de l'offre d'admission | Délai de réponse |
|---|---|
| 14 mai 2026 | 6 jours ouvrables |
| 26 mai au 19 juillet 2026 | 5 jours ouvrables |
| 20 juillet au 9 août 2026 | 3 jours ouvrables |
| 10 au 25 août 2026 | 1 jour ouvrable |
| 26 août au 4 septembre 2026 | Avant 23 h 59 le jour même |
Notez qu’un acompte sur les droits de scolarité sera exigé au moment de l’acceptation de l’offre d’admission dans votre dossier monPortail :
- 300 $ pour les citoyennes et citoyens canadiens
- 1 000 $ pour les candidates et candidats de l’international avec permis d’études
En apprendre davantage sur les modalités de l’acompte sur ulaval.ca.
Inscription
Si vous acceptez notre offre d’admission, vous recevrez au courant de l’été un courriel de la direction de programme dans lequel se trouve toute l’information sur l’inscription (choix de cours) pour la session d’automne. Une rencontre d’accueil obligatoire est aussi prévue durant la semaine précédant la rentrée en août 2026 pour les nouvelles personnes admises au doctorat de 1er cycle en médecine.
Suivre mon dossier pour le processus d'admission 2025
Attribution du milieu du préexternat
Pour l’admission 2025, les étudiantes et étudiants seront du nombre de 30 à Lévis, de 24 à Rimouski et d’environ 247 à Québec. Un équilibre dans la répartition des places entre les collégiens et les universitaires dans les différents milieux sera visé.
Dans votre demande d’admission, vous deviez faire part de votre ordre de préférence pour les milieux de formation au préexternat, soit Lévis, Québec et Rimouski. Vos choix s’affichent dans votre dossier dans monPortail. Les choix soumis sont finaux.
Si votre candidature est retenue à la suite du processus de sélection (voir Contingentement et sélection), vous recevrez une offre d’admission pour l’un des 3 milieux de formation. L’attribution du milieu se fera en fonction de vos préférences et de la disponibilité des places dans chaque milieu au moment de faire l’offre. En cas de forte demande pour un même milieu, l’attribution se fera en fonction du résultat obtenu aux MEM. Cette offre sera finale et définitive. Si vous refusez cette offre d’admission parce que le milieu ne vous convient pas, vous ne recevrez aucune autre offre.
Pour des raisons personnelles, vous pouviez indiquer dans votre demande d’admission que vous ne souhaitez pas recevoir une offre associée à votre 2e ou 3e choix de milieu.
- Si vous acceptez de recevoir une offre pour votre 1er, 2e ou 3e choix de milieu, advenant qu’aucune place ne soit disponible dans votre 1er choix au moment de faire l’offre, une offre associée à votre 2e ou 3e choix vous sera soumise.
- Si vous acceptez de recevoir une offre associée à votre 1er ou 2e choix de milieu, mais refusez d’en recevoir une pour votre 3e choix, vous recevez une offre uniquement si une place est disponible dans vos 2 premiers choix. Si la place disponible au moment de faire l’offre est associée à votre 3e choix, elle sera offerte à une personne après vous sur la liste d’attente qui a accepté d’en recevoir une pour ce milieu. Vous demeurerez en liste d’attente pour votre 1er et 2e choix.
- Si vous refusez de recevoir une offre associée à votre 2e ou 3e choix de milieu, vous recevrez une offre seulement si une place est disponible dans votre 1er choix de milieu. Si la place disponible au moment de faire l’offre est associée à votre 2e ou 3e choix, elle sera offerte à une personne après vous sur la liste d’attente qui accepte d’en recevoir une pour ce milieu. Vous demeurerez en liste d’attente pour votre 1er choix uniquement.
Règle d’attribution des places à compter du 5 août 2025
Notez qu’à compter du 5 août 2025, si la liste d’attente d’une catégorie de candidatures pour un milieu est épuisée et qu’une place se libère, elle sera offerte à la prochaine personne candidate en liste d’attente sans considération de ses choix de préférence. Vous pourriez donc recevoir une offre d’admission associée à votre 1er, 2e ou 3e choix de milieu. L’offre sera finale et définitive.
Pour les Québécoises et Québécois collégiens et universitaires réguliers figurant sur la liste de sélection finale de leur catégorie, lors de l’attribution des places à Lévis et à Rimouski :
- La priorité sera accordée aux candidatures ayant comme 1er choix Lévis ou Rimouski
- Jusqu’à 50 % des places seront réservées pour les candidatures bénéficiant de la mesure de bonification du ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) dite « boni région » sur leur cote de rendement au collégial ET ayant comme 1er choix Lévis ou Rimouski.
Notez que les personnes admises dans les catégories suivantes réaliseront leur préexternat uniquement à Québec en raison des particularités de leur formation :
- Universitaires visant la formation spécialisée en chirurgie buccale et maxillo-faciale (CBMF)
- Québécoises et Québécois médecins diplômés à l’extérieur du Canada ou des États-Unis (DHCEU) admis à l’externat
Suivi de votre demande
C’est en ligne dans monPortail que s’effectue le suivi de votre dossier d’admission :
- État de votre demande
- Documents à transmettre
- Modification des renseignements personnels
- Décision d’admission
- Réponse à une offre d’admission
En apprendre davantage sur la réponse à une offre d’admission et la décision d’admission et la liste d’attente sur ulaval.ca. Notez que toute demande de révision ou d’appel de décision devra respecter la procédure de l’Université Laval et être acheminée, dans les délais requis, à admission.med@fmed.ulaval.ca, à l’attention de Mélanie Brûlé.
Communications par courriel
Tout au long du processus d’admission, le Bureau du registraire de l’Université Laval et le Bureau de l’admission de la Faculté de médecine communiqueront avec vous par courriel à l’adresse figurant dans votre dossier dans monPortail. Ils vous transmettront ou vous demanderont des informations et des documents complémentaires. Les renseignements sur le processus de sélection vous proviendront du Bureau de l’admission de la Faculté de médecine.
Quand faire le suivi de votre demande
Vous devez effectuer un suivi serré de vos courriels et de votre dossier dans monPortail dès le dépôt de votre demande d’admission jusqu’au dimanche de la 1re semaine de cours. La fréquence peut être de plusieurs fois par semaine ou tous les jours selon la période.
| Période | Fréquence | Types d'informations pouvant être communiquées/demandées dans monPortail ou uniquement par courriel |
|---|---|---|
| 15 Mai au 20 juillet 2025 | Plusieurs fois par semaine |
|
| Du 21 juillet au 7 septembre 2025 | Tous les jours |
|
Consultez régulièrement ce site Web tout au long du processus d’admission. Des directives, des dates ou des informations importantes pourraient être mises à jour. Abonnez-vous aussi à la page Facebook pour l'admission à la Faculté et consultez-la régulièrement pour des informations sur le processus d’admission.
Offre d’admission et liste d’attente
Les premières offres d’admission sortiront le 15 mai 2025 à partir de 15 h.
Si votre candidature figure sur la liste d’attente, c’est que vous faites partie de la sélection finale pour votre catégorie de candidatures, mais qu’aucune place n’était disponible pour vous lors de l’envoi des premières offres d’admission. Chaque personne candidate qui refuse une offre ou qui se désiste après l’avoir acceptée, libère une place. Cette place est alors offerte à une autre personne candidate sur la liste d’attente. Vous pourriez ainsi recevoir une offre d’admission jusqu’au vendredi de la 1re semaine de cours, soit le 5 septembre 2025. Vous pourrez suivre l’évolution de votre rang dans monPortail. Ce rang n’évolue pas en temps réel. Il change uniquement lorsque nous soumettons de nouvelles offres d’admission à des personnes occupant un rang devant vous en liste d’attente dans votre catégorie.
Sachez que bien que le doctorat de 1er cycle en médecine soit offert dans 3 milieux de formation (Lévis, Québec et Rimouski), il n’y a qu’une seule liste de sélection finale par catégorie, et par conséquent une seule liste d’attente par catégorie. Votre ordre de préférence pour les 3 milieux de formation n’affecte pas votre rang sur la liste d’attente. Toutefois, si votre candidature répond à certains critères, vous pourriez recevoir une offre d’admission en priorité. Consultez l’information sur l’attribution du milieu du préexternat ci-haut pour connaître ces critères.
Notez que les listes d’attente par catégorie évoluent différemment d’une année à l’autre en fonction des offres soumises, des délais d’acceptation en vigueur et des désistements reçus. Il n’est donc pas possible de comparer avec les années antérieures.
Acceptation, refus ou désistement
Vous avez reçu une offre d'admission? Vous devez l'accepter ou de la refuser en enregistrant votre réponse dans monPortail avant la date limite indiquée. Sachez que l'absence de réponse ou un désistement après avoir accepté une offre sera considéré comme un refus de votre part. La place sera alors accordée à une autre personne candidate en liste d'attente. Si votre candidature figure sur la liste d'attente et que vous n’avez pas l’intention d’accepter une éventuelle offre au doctorat en médecine de notre université, vous devez vous désister de la liste d’attente dans monPortail.
Nous vous invitons à enregistrer votre réponse dès que votre décision est prise. Ainsi, d'autres personnes en liste d'attente pourront recevoir une offre d'admission plus rapidement.
À titre indicatif, voici les délais de réponse pour accepter une offre d’admission, selon la période à laquelle l’offre vous est transmise. Si vous recevez une offre, la date limite vous sera indiquée dans monPortail. Vous avez la responsabilité de prendre connaissance d’une éventuelle offre et de respecter le délai de réponse.
| Période de transmission de l'offre d'admission | Délai de réponse |
|---|---|
| 27 mai au 20 juillet 2025 | 5 jours ouvrables |
| 21 juillet au 10 août 2025 | 3 jours ouvrables |
| 11 au 26 août 2025 | 1 jour ouvrable |
| 27 août au 5 septembre 2025 | Avant 23 h 59 le jour même |
Notez qu’à la suite de l’acceptation d’une offre dans un programme contingenté comme médecine, l’Université Laval n’exige aucun dépôt pour réserver sa place.
Inscription
Si vous acceptez notre offre d’admission, vous recevrez au courant de l’été un courriel de la direction de programme dans lequel se trouve toute l’information sur l’inscription (choix de cours) pour la session d’automne. Une rencontre d’accueil obligatoire est aussi prévue durant la semaine précédant la rentrée le 29 août 2025 pour les nouvelles personnes admises au doctorat de 1er cycle en médecine.
Des questions?
À propos de l'admission
418 656-2764, poste 402492
1 877 606-5566, poste 402492
admission.med@fmed.ulaval.ca
À propos du programme
Direction de programme
Marc Bouchard
418 656-2131, poste 402066
direction.programmemd@fmed.ulaval.ca
Télécopieur : 418 656-2733
À propos des milieux de formation
Lévis — lv.preexternat@fmed.ulaval.ca
Québec — preexternat@fmed.ulaval.ca
Rimouski — rm.preexternat@fmed.ulaval.ca
Des étudiantes et étudiants pour vous répondre
Un regroupement d’étudiantes et étudiants ambassadeurs en médecine a le mandat de vous soutenir durant le processus d’admission. Posez-leur toutes vos questions sur le programme et les réalités de la vie étudiante en médecine. Vous obtiendrez un suivi par courriel ou en personne, selon leurs disponibilités. Consultez la liste des étudiantes et étudiants ambassadeurs.
Foire aux questions
Oui, si votre candidature franchit avec succès toutes les étapes du processus de sélection pour votre catégorie de candidates et candidats (voir Contingentement et sélection). La cote de rendement minimale sert uniquement à s’assurer que la personne candidate a les capacités nécessaires pour réussir le programme et l’exercice de la médecine.
Donc, si par exemple vous êtes une Québécoise ou un Québécois collégien régulier et avez une CRC de 33,000, vous avez autant de chance de recevoir une convocation aux mini-entrevues multiples (MEM) que la personne candidate qui a une CRC supérieure. C’est le résultat Casper qui sera pris en compte pour ordonnancer les personnes candidates. Ensuite pour établir la liste de sélection finale, c’est le résultat aux MEM qui sera utilisé.
Les crédits des cours portant la mention « succès » comptent au même titre que ceux à valeur numérique dans le calcul des 60 crédits universitaires devant être acquis dans un seul programme de formation au moment du dépôt de votre demande d’admission, afin de répondre à l’une des exigences d’admission des candidates et candidats universitaires.
Le système de notation « succès » ou « échec » n’ayant pas de valeur numérique, les cours notés de cette façon ne sont pas pris en compte dans le calcul de votre cote de rendement universitaire (CRU). Ils n’ont donc aucun impact sur votre CRU.
Oui, cela est possible si vous déposez une demande d’admission en ligne, ce qui est fortement recommandé. Nous vous encourageons à vous inscrire à votre examen Casper le plus tôt possible. Pour distribuer votre résultat au programme de médecine de l’Université Laval, vous devrez fournir votre numéro d’identification (NI). Votre NI vous est attribué lors de la création d’un compte dans monPortail, l’environnement numérique d’études de l’Université Laval dans lequel vous pourrez notamment déposer votre demande d’admission.
Vous pourriez donc créer votre compte dans monPortail, obtenir votre NI, vous inscrire et passer votre examen Casper, puis attendre par exemple de connaître votre CRC pour soumettre officiellement votre demande d’admission.
Consultez le document Questions et réponses sur la cote de rendement au collégial sur le site du Bureau de coopération interuniversitaire (BCI) pour obtenir une réponse à cette question.
À partir du moment où vous cumulez 12 crédits universitaires contribuant au calcul de la cote de rendement universitaire (CRU), incluant les crédits acquis au terme de la session d’automne 2025 (et non au 1er novembre 2025), votre candidature est analysée selon les critères des candidates et candidats universitaires, si vous êtes titulaire d’un diplôme d’études collégiales ou d’un diplôme équivalent (voir Contingentement et sélection). C’est donc votre dossier universitaire qui déterminera dans quelle catégorie nous évaluerons votre candidature, et non le dernier établissement fréquenté.
Votre candidature sera analysée selon les critères des candidates et candidats universitaires, si :
- Vous êtes titulaire d’un diplôme d’études collégiales ou d’un diplôme équivalent
ET - Vous cumulez 12 crédits universitaires et plus contribuant au calcul de la cote de rendement universitaire (CRU), incluant les crédits acquis au terme de la session d’automne 2025 (et non au 1er novembre 2025)
Vous trouverez les données à ce sujet dans le bilan de l’admission (PDF) par catégorie de candidates et candidats.
Nous vous conseillons de choisir parmi les programmes universitaires qui vous intéressent. L’intérêt réel que vous porterez à un programme d’études pourra faciliter l’obtention de meilleurs résultats et peut-être vous permettre d’être éventuellement admise ou admis en médecine. Advenant que votre candidature ne soit pas retenue en médecine, puisqu’il s’agit d’un programme très contingenté, cet autre programme universitaire choisi avec cœur vous permettrait de poursuivre vos études dans un domaine qui vous plaît.
Vous devez savoir et considérer que l’obtention d’excellents résultats ne vous assure pas nécessairement une cote de rendement universitaire (CRU) élevée, puisque la CRU repose notamment sur l’indice de force de discipline (IFD) rattaché au programme suivi. Nous vous recommandons de consulter les informations sur la cote Laval, la Table des étalons et la foire aux questions du Bureau du registraire pour plus de précisions à ce sujet.
Par exemple, dans le cas de programmes d’études différents, une moyenne parfaite de 4,33/4,33 peut équivaloir à une CRU variant environ entre 24 et 45 (voir Table des étalons). Assurez-vous que le programme choisi vous permettra d’obtenir la CRU minimale requise de votre catégorie de candidates et candidats.
Si le programme que vous avez suivi dans un autre établissement universitaire n’est pas offert à l’Université Laval, nous utiliserons un programme comparable de l’Université Laval pour le calcul de votre CRU. Nous utiliserons donc la Table des étalons de l’Université Laval. La liste des programmes comparables est établie par le Bureau du registraire.
Si vous êtes une candidate ou un candidat collégien et n’avez pas la cote de rendement au collégial (CRC) minimale requise, vous devez entreprendre des études universitaires. Une fois que vous aurez acquis un minimum de 60 crédits dans un seul programme au moment du dépôt de la demande d’admission, vous pourrez déposer une demande d’admission comme universitaire. Vous devez choisir un programme permettant d’acquérir la cote de rendement universitaire (CRU) minimale requise.
Si vous postulez comme universitaire et n’avez pas la CRU minimale requise pour votre catégorie, vous devrez reprendre des études universitaires de 1er cycle menant à un diplôme et y acquérir des crédits de cours à valeur numérique et obtenir de bons résultats. Le nombre de nouveaux crédits universitaires à acquérir dépendra de votre CRU et de l’objectif à atteindre. Les crédits contributoires à la CRU acquis dans ce nouveau programme s’ajouteront à ceux déjà cumulés.
Exemple :
Vous avez une CRU de 29,000 associée à 90 crédits contributoires cumulés au programme de biologie. Afin d’augmenter votre CRU, vous complétez 30 nouveaux crédits contributoires dans le programme d’ergothérapie. Votre nouvelle CRU sera donc composée à 75 % de vos résultats en biologie et à 25 % de vos résultats en ergothérapie. Afin d’être considérés, les crédits contributoires à la CRU doivent être cumulés à la date limite de dépôt de la demande d’admission.
Pour le choix d’un programme universitaire, voir la question 7.
Oui, toutes les personnes candidates, peu importe leur catégorie, doivent répondre aux exigences générales d’admission (voir Admissibilité).
Pour l’admission au doctorat de 1er cycle en médecine, le baccalauréat de l’enseignement secondaire français est considéré comme un diplôme préuniversitaire équivalent aux 13 années du système scolaire québécois. Si vous détenez ou êtes en voie d’obtenir ce diplôme, vous devez avoir réussi les spécialités ci-dessous pour répondre aux exigences générales d’admission :
En Première
- Mathématiques
- Physique-chimie
- Sciences de la vie et de la Terre (SVT)
En Terminale
- Physique-chimie
- Sciences de la vie et de la Terre (SVT)
Enseignement optionnel en Terminale
- Mathématiques complémentaires
Oui, si vous êtes titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) ou d’un diplôme équivalent et que vous commencez vos études universitaires.
Pour l’admission 2026, si au terme de la session d’automne 2025 (et non au 1er novembre 2025), vous avez acquis :
- 12 crédits ou plus contributoires au calcul de la cote de rendement universitaire (CRU), vous n’êtes pas admissible. Vous pourrez postuler comme candidate ou candidat universitaire uniquement lorsque vous aurez 60 crédits d’acquis dans un seul programme au moment du dépôt de votre demande d’admission.
- 11 crédits ou moins contributoires au calcul de la CRU, votre dossier sera analysé sur la base de votre dossier collégial. Attention : vous devez tout de même déposer votre demande d’admission avant le 1er novembre et passer votre examen Casper avant la date limite pour les candidatures universitaires.
Vous devrez transmettre votre relevé de notes, incluant vos résultats de la session d’automne 2025, au plus tard le 15 février 2026. Pour plus d’information sur l’analyse du dossier scolaire, voir la page Contingentement et sélection.
Pour les candidates et candidats universitaires
Les crédits universitaires de la session d’automne 2025 ne sont pas pris en compte dans le calcul des 60 crédits requis pour être admissible comme candidate ou candidat universitaire ni dans le calcul de la cote de rendement universitaire (CRU).
Donc, si vous visez une admission à la session d’automne 2026, vous devez avoir acquis au terme de la session d’été 2025 un minimum de 60 crédits universitaires dans un seul programme de formation.
Non, les cours suivis à la session d’hiver 2026 ne sont pas pris en compte pour l’admission 2026, et ce, peu importe le nombre de crédits auxquels vous êtes inscrite ou inscrit.
Non, le calcul de la cote Laval est effectué pour les programmes de 1er cycle menant à un baccalauréat, à un diplôme ou à un certificat, et ce, même si les études ont été réalisées il y a plusieurs années. Il ne prend pas en compte :
- La scolarité acquise aux études libres, dans les microprogrammes et dans les programmes d’études supérieures
- Les activités de formation dont la note ne comporte pas une valeur numérique
- Les résultats des cours compensateurs (préuniversitaires)
Pour plus de détails, consultez l’information sur la cote Laval.
Les candidates et candidats en voie d’obtention du DSS sont admissibles seulement dans la catégorie des Canadiennes et Canadiens admissibles dans le cadre de l’Entente intergouvernementale entre le Québec et le Nouveau-Brunswick. Si votre candidature ne chemine pas dans cette catégorie, vous devez répondre aux exigences d’admission applicables à la catégorie de candidates et candidats pour laquelle vous vous qualifiez.
Les candidates et candidats universitaires doivent notamment avoir acquis un minimum de 60 crédits universitaires dans un seul programme de formation au moment du dépôt de leur demande d’admission. Le DSS est un programme d’un peu plus de 60 crédits. Donc si vous optez pour ce programme, vous ne serez admissible que l’année suivant l’obtention de votre diplôme. Par exemple, si vous obtenez votre DSS au terme de la session d’hiver ou d’été 2025, vous pourrez postuler, avant le 1er novembre 2025, en vue de l’admission à la session d’automne 2026. Vous devrez également passer l’examen Casper avant la date limite pour les candidatures universitaires. Vous pourrez donc choisir de poursuivre des études dans un autre programme pour l’année scolaire 2025-2026 ou prendre une pause d’études dans l’attente de la décision d’admission.
Non, nous n’en tenons pas compte dans l’évaluation des dossiers scolaires. L’important est de respecter les conditions d’admission de votre catégorie de candidates et candidats.
Non, le fait de suivre des cours pendant une session d’été ne vous pénalise pas dans notre processus d’admission, tant que vous répondez aux exigences générales et particulières d’admission de votre catégorie de candidates et candidats pour l’année d’admission visée.
Notez qu’un maximum de 2 cours préalables peuvent être suivis à la session d’été de l’année d’admission visée.
Non, les résultats scolaires sont évalués uniquement sur la base des relevés de notes, sans considération de circonstances atténuantes personnelles ou familiales. Vous devez avoir minimalement la cote de rendement seuil (CRC ou CRU) de votre catégorie de candidates et candidats pour être admissible.
Les calculs des cotes de rendement au collégial (CRC ou cote R) et universitaire (CRU ou cote Laval) suivent des règles précises et connues. Tous les dossiers sont évalués en conformité avec ces règles de l’Université Laval, sans exception.
Les dossiers de candidature sont tous évalués dans le respect des règles établies pour l’année d’admission visée, sans égard à l’ordre de préférence de milieux de formation des candidates et candidats.
Toutefois, si votre candidature répond aux critères associés aux places réservées pour les milieux de Lévis et Rimouski pour l’invitation aux mini-entrevues multiples (MEM), vous pourriez recevoir une convocation aux MEM en priorité. Consultez l’information « Mini-entrevues multiples (MEM) » de la page Contingentement et sélection pour connaître ces critères.
Peu importe votre région de provenance, vous pourriez recevoir une offre d’admission dans l’un des 3 milieux de formation. Des places sont toutefois réservées à Lévis et à Rimouski pour des candidatures bénéficiant du « boni région » sur leur cote de rendement au collégial et répondant à certains critères (voir « Attribution du milieu du préexternat » de la page Demande d’admission).
Nous vous suggérons d’accepter l’offre si vous souhaitez étudier la médecine à l’Université Laval, car cette offre d’admission est finale et définitive (voir « Attribution du milieu du préexternat » de la page Demande d’admission). Si vous la refusez parce que le milieu vous ayant été attribué ne vous convient pas, vous ne recevrez aucune autre offre pour l’année d’admission visée. Vous perdrez donc votre place en médecine à l’Université Laval et ne pourrez pas revenir sur votre décision.
Vous pourrez postuler une autre année, si vous répondez aux exigences générales et particulières de votre catégorie pour l’année d’admission visée. Toutefois, rien ne vous garantit que votre candidature sera de nouveau retenue.
Certainement. Cela est même conseillé, car vous pouvez ainsi augmenter vos chances d’être admise ou admis en médecine. Au Québec, chacune des 4 facultés de médecine (Université Laval, Université de Montréal, Université de Sherbrooke et Université McGill) possède un processus de sélection qui lui est propre. De plus, les capacités d’accueil par catégorie de candidates et candidats sont différentes et les processus de sélection peuvent différer. Vous pourriez recevoir une offre d’admission d’une faculté et pas d’une autre. Vous pourriez aussi être admise ou admis dans plus d’une faculté. Si tel est le cas, nous vous prions de faire rapidement un choix, car de nombreuses personnes candidates sont sur une liste d’attente dans chacune des facultés.
Pour connaître le processus d’admission des autres universités, vous devez communiquer avec ces établissements.
Oui, si vous répondez toujours à toutes les conditions d’admissibilité pour l’année d’admission visée, vous pourrez soumettre une autre demande d’admission. Elle sera étudiée selon les critères et les paramètres d’évaluation en vigueur pour le doctorat en médecine de l’Université Laval pour l’année de cette nouvelle demande.
Non, la Faculté de médecine n’accepte aucune demande de transfert d’une université québécoise ou hors Québec.
Cependant, si vous êtes titulaire d’un diplôme de doctorat en médecine obtenu à l’extérieur du Canada ou des États-Unis, et que vous détenez le statut de résidence au Québec, vous pourriez peut-être être admissible dans la catégorie des Québécoises et Québécois médecins diplômés à l’extérieur du Canada ou des États-Unis (DHCEU) en vue d’une admission à l’externat (voir Contingentement et sélection).
La règle générale est que les diplômes d’études préuniversitaires obtenus après un minimum de 13 années de scolarité (en référence au système d’éducation québécois) sont jugés équivalents au diplôme d’études collégiales (DEC).
Voici quelques exemples :
- Baccalauréat de l’enseignement secondaire d’un établissement d’enseignement français (lycée français). En vertu d’une entente internationale, le Québec reconnaît le baccalauréat français de l’enseignement secondaire, baccalauréat général ou technologique, comme équivalent au DEC, bien qu’il corresponde à 12 années de scolarité. Cette formation peut avoir été faite en France ou dans un lycée français à l’étranger.
- Baccalauréat de l’enseignement secondaire obtenu après 13 années de scolarité (Bénin, Burkina Faso, Cameroun, Congo-Brazzaville, Côte-d’Ivoire, Niger, Sénégal, Tchad, Togo et Tunisie)
- Baccalauréat international – Sciences de la santé (obtenu au Québec)
- Baccalauréat international obtenu dans un établissement hors Québec
- Baccalauréat unique ou Diplôme d’enseignement secondaire 2e partie d’Haïti
- Certificat de maturité de la Suisse complété dans les cantons de Genève, Tessin et Valais
- Diplôme d’État du Burundi
- Diplôme en sciences de la santé (DSS) décerné par l’Université de Moncton et d’autres institutions d’enseignement supérieur des provinces de l’Atlantique
- General Certificate of Education Advanced Level (GCE A Level) du Royaume-Uni
- Certificat d’enseignement secondaire supérieur général de la Belgique
Diplômes n’étant pas jugés équivalents au DEC
Voici quelques exemples de diplômes n’étant pas jugés équivalents au DEC pour l’admission en médecine :
- Diplôme d’études secondaires obtenu au Canada
- Diplôme d’études secondaires obtenu aux États-Unis
- Baccalauréat de l’enseignement secondaire obtenu au terme de 12 années de scolarité autre que le baccalauréat de l’enseignement secondaire d’un établissement d’enseignement français (Algérie, Liban et Maroc)
- Baccalauréat ou Certificat de maturité de la Suisse complété dans les cantons de Vaud, Neuchâtel, Berne, Fribourg et Jura
Si vous détenez ou êtes en voie d’obtenir l’un de ces diplômes totalisant 12 années de scolarité, vous devez réussir une année d’études supérieures. Assurez-vous d’acquérir durant cette année une formation jugée satisfaisante en sciences (biologie, chimie, mathématiques et physique) pour être admissible.
Vous pourriez notamment déposer une demande d’admission dans un programme non contingenté en sciences à l’Université Laval (voir l’offre de formation en sciences). Si votre candidature est acceptée, vous ferez alors une année préparatoire en sciences. Cette année de mise à niveau compte 30 crédits, répartis sur 2 sessions d’études. Vous devrez vous assurer d’y inclure les 10 cours compensateurs correspondant aux préalables requis pour l’admission au doctorat en médecine (référez-vous au Tableau des cours collégiaux préalables à l’admission).
Notez que la réussite de cette scolarité préparatoire ne garantit pas que votre candidature sera retenue en médecine. Vous devrez vous soumettre au processus d’admission de votre catégorie de candidates et candidats de l’année visée.
Si vous avez des questions sur l’année préparatoire, contactez le Bureau du registraire à secteur4@reg.ulaval.ca.
Vous devez fournir ces pièces seulement si vous postulez dans la catégorie des Québécoises et Québécois universitaires possédant un doctorat de recherche ou en voie de l’obtenir. Elles ne sont pas requises pour les autres catégories de candidates et candidats (voir Contingentement et sélection).
Si vous recevez une offre d’admission pour un programme et devez y répondre avant la sortie des décisions pour le doctorat en médecine, vous pouvez accepter cette offre, y compris une offre au doctorat de 1er cycle en médecine d’une autre université. Si une offre en médecine vous est soumise par la suite, vous pourrez l’accepter et vous désister de votre autre programme.
Si vous êtes sur la liste d’attente pour le doctorat en médecine de l’Université Laval, vous pouvez aussi accepter une offre d’un autre programme, dont le doctorat de 1er cycle d’une autre université. Advenant que nous nous rendions à vous en liste d’attente et qu’une offre en médecine vous est soumise, vous pourrez l’accepter et vous désister de votre autre programme.
Notez que l’acompte sur les droits de scolarité exigé lors de l’acceptation d’une offre d’admission à l’Université Laval n’est requis qu’une seule fois par session d’admission, même si vous acceptez plusieurs offres.
Une personne ayant déjà été, ou étant actuellement inscrite, au doctorat de premier cycle en médecine dans une université québécoise n’est pas admissible à nouveau avant un délai de 7 ans, calculé à partir de l’année de sa première inscription (et non à partir de la date d’abandon).
À l’Université Laval, cette règle s’applique à toute personne inscrite qui se désiste après le vendredi de la première semaine de cours. Attention, n’est pas réadmissible toute personne ayant été exclue d’un programme de doctorat en médecine.
Exemple : une personne admise et inscrite à la session d’automne 2026 qui se désiste après le 4 septembre 2026 ne pourra présenter une nouvelle demande d’admission qu’en 2033.
Important — Une personne nouvellement admise et inscrite au doctorat en médecine de l’Université Laval, qui se désiste avant le vendredi de la première semaine de cours, ne sera pas comptabilisée dans les statistiques d’attrition de l’Université Laval. Cette date limite peut varier d’une université à l’autre. Il est donc recommandé de vous informer auprès des autres établissements pour connaître leur propre date d’abandon sans pénalité.
Étudiants ambassadeurs
Étudiants ambassadeurs est un regroupement d’étudiantes et étudiants en médecine qui tient à soutenir les candidates et les candidats pendant le processus d’admission au doctorat de 1er cycle en médecine de l’Université Laval. Posez-leur toutes vos questions sur le programme et les réalités de la vie étudiante en médecine. C’est avec plaisir qu’ils vous y répondront par courriel ou en personne, selon leurs disponibilités. N’hésitez pas à communiquer avec l’étudiante ou l'étudiant de votre choix!
Pour nous joindre : etudiants.ambassadeurs@fmed.ulaval.ca | Page Facebook
Clara Blackburn
Présidente
Cheminement et année : 3e année sur 3 ans
Langues : français
Ville d’origine : Chicoutimi
Scolarité antérieure : DEC en sciences de la nature (Cégep de Chicoutimi)
Mon intérêt pour la médecine s’est révélé pour moi alors que j’étais toute jeune. En ayant de l’entourage dans le domaine, j’ai vite été charmée par la part d’humanité et de relationnel du métier. Après plusieurs travaux à thème libre sur des avancées ou des pathologies médicales pendant mon primaire et mon secondaire, j’ai été exposée pour la première au milieu hospitalier de manière plutôt inattendue… On m’a suivie pendant plusieurs mois pour une thrombocytopénie immunitaire. Les investigations ont piqué ma curiosité et ont confirmé mon intérêt, et l’importance de la relation-patient m’a surprise. Je voulais à mon tour accompagner d’autres personnes dans leurs moments de vulnérabilité.
Lorsque est venu LE moment de choisir mon université, je n’ai pas vraiment hésité : Québec était une ville idéale pour faire la transition vers une plus grande région, et le programme en 3 ans me permettrait de profiter pleinement de mes années universitaires. Après 2 ans à fréquenter l’Université Laval, je peux dire que je suis tout à fait satisfaite de mon choix !
Si je ne suis pas au pavillon Vandry, on risque de me retrouver sur la promenade Champlain ou bien au PEPS. J’aime aussi profiter des pauses d’étude pour partir à vélo dans le parc des Laurentides ou bien pour retourner dans ma belle région passer du temps avec ma famille.
Ma porte est grande ouverte pour répondre à vos questions et vos insécurités ou pour prendre un café. Il faut dire que c’est une autre de mes grandes passions… découvrir de nouveaux cafés où aller étudier dans la ville de Québec ! (Je recommande le Smith à cet effet…)
Au plaisir et bon succès pour la suite !
Parisa Mashreghi
Présidente
Cheminement et année : 3e année sur 3 ans
Langues : français, anglais, perse, espagnol (bases)
Ville d’origine : Québec (originaire de l’Iran)
Scolarité antérieure : DEC en sciences de la nature au (Cégep Champlain – St. Lawrence)
Comme beaucoup d’autres, l’envie de devenir médecin a germé en moi lors de ma troisième année de secondaire. Mon premier cours de bioanatomie a véritablement concrétisé cette idée. La complexité et la beauté de l’anatomie humaine m’ont captivée, et j’ai sérieusement envisagé une carrière en médecine. Ce cours a été un tournant, me permettant de comprendre plus concrètement ce que le métier de médecin impliquait. J’étais particulièrement attirée par l’idée d’aider les gens en comprenant et en traitant leurs maux.
Mon intérêt pour la médecine s’est renforcé pendant mes années de basket-ball, malgré plusieurs blessures qui m’ont amenée à fréquenter régulièrement le milieu médical. Ces expériences, bien que douloureuses, ont été très formatrices. J’ai pu observer de près le travail des médecins, des physiothérapeutes et d’autres professionnels de la santé. J’étais fascinée par leur expertise, leur dévouement et la relation de confiance qu’ils établissaient avec leurs patients. Cela m’a convaincue que c’était le domaine dans lequel je voulais évoluer.
Aujourd’hui, je suis reconnaissante de chaque jour passé à étudier en médecine. Mes craintes initiales de perdre toute vie sociale se sont avérées infondées, au moins pour le préexternat. À l’Université Laval, le choix d’un préexternat en trois ans offre plus de flexibilité et de temps libre. Cela m’a permis de maintenir un équilibre entre études et vie personnelle. J’ai le temps de voir mes proches, de faire du sport, de voyager et de profiter de mes passe-temps. Cet équilibre est essentiel pour profiter des années d’études et se préparer à une carrière enrichissante en médecine.
Je suis ravie de pouvoir aujourd’hui aider les futurs candidats à mieux comprendre le parcours académique du doctorat en médecine à l’Université Laval. N’hésitez pas à me contacter pour toute information supplémentaire !
Olivier Boulianne
Conférences
Cheminement et année : 2e année sur 3 ans
Langues : français et anglais
Ville d’origine : Thetford Mines
Scolarité antérieure : Double DEC en musique – piano jazz et en sciences de la nature (Cégep de Sainte-Foy)
Le choix de venir étudier en médecine n’a pas toujours été évident pour moi. En fait, j’ai un intérêt pour le métier depuis que je suis jeune. Je voulais soigner les gens et les conseiller sur ce qui est le plus important pour eux, soit leur santé. Par contre, la musique étant une grande passion pour moi, j’ai toujours eu ce rêve d’être musicien professionnel et de faire carrière en musique. Cependant, lorsque est venu le temps de faire mon choix pour l’université, j’ai réalisé que je voulais faire une différence au quotidien dans la vie des gens. La médecine était la manière la plus concrète d’y arriver. Je voulais rassurer les patients durant les périodes difficiles et les aider à avoir la meilleure qualité de vie possible.
L’entrée à l’université a été une grande période d’adaptation. Cependant, je suis très heureux de mon choix. D’ailleurs, comme les études médicales peuvent être exigeantes, il m’est important d’avoir un bon équilibre de vie et d’avoir des passe-temps en dehors des études. Pratiquant plusieurs sports comme le ski alpin, le ski de fond et le patinage artistique, l’exercice physique me permet de profiter de la nature et de bouger. Évidemment, je pratique le piano dans mes temps libres. J’aime aussi assister à différents spectacles ou festivals dans la ville de Québec.
À l’université, j’aime aussi m’impliquer dans les multiples comités du programme de médecine. Bien sûr, je suis impliqué dans les comités des Étudiants Ambassadeurs du programme de médecine, mais je suis aussi impliqué dans le comité organisateur de la chorale Medissimo, une chorale composée uniquement d’étudiants du programme de médecine.
Bref, je me souviens que l’entrée à l’université avait été une grande période d’adaptation m’apportant une bonne dose de stress. Cependant, je suis très heureux de mon choix de programme, mais aussi de mon choix d’université. Si tu as des questions, ça me fera plaisir de discuter avec toi ! À bientôt
Erik Carrier
Conférences
Cheminement et année : 2e année sur 3 ans
Langues : français, anglais et serbo-croate
Ville d’origine : Québec
Scolarité antérieure : DEC au baccalauréat international, option sciences de la santé en 3 ans (Cégep Garneau)
J’ai toujours été quelqu’un d’extrêmement curieux, je veux toujours avoir une explication à tout et j’ai toujours ressenti un besoin d’épanouissement intellectuel. En plus, je suis passionné par le sport, la santé, le bien-être et j’aime la relation d’aide. La médecine était donc pour moi un monde parfait où je pouvais aider les autres tout en m’épanouissant dans un champ d’érudition qui me permettait de satisfaire ma soif de curiosité pour le monde et le corps humain.
J’ai choisi l’université Laval parce que d’une première part, je suis originaire de Québec et j’avais donc un sentiment d’appartenance envers cette université, mais aussi parce que le campus est de loin l’un des plus beaux selon moi et que le programme offre un préexternat de 3 ans, ce qui me permettait d’avoir une vie équilibrée, soit en étudiant la médecine, en ayant un emploi, en pratiquant de l’activité physique et en étant avec mes proches.
Alexandrine Savard
Membre active
Cheminement et année : 3e année sur 3 ans
Langues : français et anglais
Ville d’origine : Alma
Scolarité antérieure : DEC en sciences de la nature (Collège d’Alma)
J’ai longtemps été indécise quant à mon futur choix de carrière. La santé m’a toujours intéressée, mais il y a tant de beaux métiers dans ce domaine ! C’est lors des applications universitaires à ma dernière session de cégep que j’ai décidé d’étudier en médecine. Aujourd’hui, je suis très satisfaite de mon choix ! J’aime à quel point la médecine est vaste. Étudier le corps humain et ses maladies, apprendre à établir des diagnostics, c’est tellement stimulant ! Mais, ce que je préfère, c’est le côté humain du métier. Je suis très reconnaissante d’avoir une future profession qui me permettra de contribuer au mieux-être des gens tout en les accompagnant dans les plus beaux comme les moins beaux moments de la vie.
J’ai d’abord choisi l’Université Laval pour sa localisation, Québec est une très belle ville où on peut faire une foule d’activités ! De plus, le programme nous permet de maintenir une vie équilibrée et d’avoir du temps pour soi.
Si jamais vous avez des questions ou des inquiétudes, n’hésitez pas à m’écrire, il me fera plaisir de vous répondre !
Laurence Bergeron Pilote
Membre active
Cheminement et année : 3e année sur 3 ans
Langues : français et anglais
Ville d’origine : Clermont, Charlevoix
Scolarité antérieure : Double DEC en sciences de la nature et musique — chant pop-jazz (Campus Notre-Dame-de-Foy)
La musique a toujours fait partie de ma vie. Des cours de guitare classique aux formations spécialisées pour auteurs-compositeurs en passant par un emploi de musicienne d’auberge et un concours de chant télévisé, le chemin de musicienne professionnelle me semblait être celui à suivre. C’est pourquoi, à 16 ans, j’ai déménagé à Québec afin de commencer des études collégiales en musique et en… sciences de la nature ! Et oui, j’aimais l’idée de me garder cette porte ouverte, moi qui aimais beaucoup l’école et qui avais envie de relever l’imposant défi du « Double DEC ».
Faire carrière en médecine ne m’avait jamais effleuré l’esprit avant la pandémie. Cette dernière m’a permis d’en apprendre plus sur les différents métiers des sciences de la santé et c’est après plusieurs mois de réflexion et de remise en question que j’ai finalement décidé de faire le saut en médecine : j’avais été charmée par le côté humain et le volet plus « social » de la profession. J’ai toujours carburé à l’adrénaline, sur scène comme dans la vie de tous les jours, et je croyais pouvoir trouver mon compte dans mon futur métier.
Après (déjà !) 2 ans d’études, un stage clinique dans le nord du Québec et une expérience de recherche en Europe, je peux maintenant dire que j’ai fait le bon choix. Oui, devenir une grande musicienne fera toujours partie de mes rêves les plus fous, mais je suis en train d’en réaliser un autre : celui d’aider mon prochain. Et être présente pour les autres, ça veut aussi dire être disponible pour mes collègues ! Ma porte est grande ouverte et j’ai beaucoup de jasette, je serai toujours ravie de vous rencontrer et de vous aider à y voir plus clair. Bon succès, et n’oubliez pas d’avoir du plaisir !
Audrey Caron
Membre active
Cheminement et année : 3e année sur 2,5 ans
Langues : français et anglais
Ville d’origine : Québec
Scolarité antérieure : DEC en sciences de la nature (Cégep Champlain – St. Lawrence) et baccalauréat en physiothérapie complété (Université Laval)
J’ai été confrontée à la maladie d’un proche dès un jeune âge et j’ai toujours admiré les médecins. Pour moi, c’est cette profession qui a permis d’avoir plus de temps avec un être qui m’est cher. J’ai toujours eu un intérêt pour tout ce qui touche la santé et le bien-être. J’ai complété mon DEC en sciences de la nature seulement pour « m’ouvrir des portes » sans trop savoir ce que je ferais par la suite. C’est cependant seulement lors de ma dernière session de cégep que j’ai réalisé que la médecine était plus accessible que je ne le croyais et que moi aussi je pourrais éventuellement sauver des vies. Cependant, j’étais très loin de la Cote R nécessaire pour rentrer en médecine. J’ai donc complété mon baccalauréat en physiothérapie afin de monter mes notes. Je suis rentrée en médecine par la suite. Depuis ce temps, il n’y a pas une journée que j’ai douté de mon choix. Je suis extrêmement reconnaissante de mon parcours. Pourquoi ULaval ? Le choix était simple ! Toute ma famille, mes amis et mon copain sont à Québec. Pour moi, l’équilibre de vie est tellement important et je voulais le plus possible rester avec ceux-ci. De plus, ayant complété mon baccalauréat ici, j’avais déjà une opinion positive de l’Université. Comme le dit l’expression, « On ne change pas une formule gagnante ». Bref, il n’est jamais trop tard pour postuler en médecine ! Avec de la motivation, vous y parviendrez sans problème ! J’adore parler avec les gens, donc n’hésitez pas à venir me jaser !
Élodie Garneau
Communications
Cheminement et année : 2e année sur 3 ans
Langues : français et anglais
Ville d’origine : Lévis
Scolarité antérieure : DEC en sciences de la nature (Cégep Garneau)
La médecine m’a toujours intéressée. Au secondaire, j’adorais les cours de biologie et la médecine était déjà dans mes plans. Au Cégep, mon désir d’entrer en médecine s’est encore plus concrétisé. À mes yeux, il s’agit d’un parfait mélange entre un défi intellectuel et humain. J’aime aussi le fait que c’est un domaine en constante évolution, où il faut continuellement s’éduquer. Étant une personne qui adore apprendre, c’est un domaine qui saura nourrir ma curiosité.
Après des études collégiales qui n’étaient pas de tout repos, j’ai pris une session sabbatique pour décrocher des études avant l’université. J’ai habité dans l’Ouest canadien avec une amie, où j’ai pu explorer mes passions : le ski alpin et la randonnée. Cela m’a permis d’entrer en médecine à l’automne 2023, reposée et prête à relever de nouveaux défis !
J’ai choisi l’Université Laval à cause de la flexibilité du programme et des innombrables opportunités offertes à la faculté. En effet, la médecine va bien au-delà des études. Je ne m’attendais pas à ce que mon parcours universitaire soit aussi palpitant, ni à faire de si belles rencontres. La structure du programme permet d’avoir un bel équilibre de vie. Si vous me cherchez au Vandry, je suis probablement au café étudiant L’Exocytose (j’ai un amour inconditionnel pour le café) ou en train de courir autour du campus ! De plus, la ville de Québec est un endroit idéal pour étudier, découvrir de nouveaux restos, mais aussi pour profiter du plein air. Les montagnes de ski et les Parcs nationaux ne sont pas bien loin pour se changer les idées.
Sur ce, il me fera plaisir de répondre à vos questions que ce soit sur le programme de médecine, sur l’adaptation à l’Université ou encore sur les avantages de Québec ! Bon succès et en espérant vous croiser dans les corridors du Vandry ! :))
Joémie Rochette
Communications
Cheminement et année : 3e année sur 4 ans
Langues : français
Ville d’origine : L’Ange-Gardien
Scolarité antérieure : DEC en sciences de la santé, baccalauréat international (Cégep Garneau)
J’ai su que je souhaitais devenir médecin à la fin de mon secondaire en tombant en amour avec la biologie et sa complexité. J’ai choisi la médecine parce que ma curiosité et mon amour pour l’étude et l’approfondissement de mes connaissances trouvent dans ce domaine un terrain infini. En tant que personne créative, je suis attirée par les défis constants et la nécessité d’innover dans les soins de santé, que ce soit par des diagnostics précis ou des approches thérapeutiques novatrices. Étudier en médecine m’inculque un engagement à faire une différence tangible et positive dans la vie des autres, soit un engagement qui alimente ma passion envers mon apprentissage au quotidien.
Étant une sportive depuis un très jeune âge et œuvrant à présent parmi l’équipe du Rouge et Or cheerleading, je conserve un grand intérêt envers la médecine sportive ou la chirurgie orthopédique afin d’épauler des sportifs comme moi. J’ai de plus choisi l’Université Laval en raison de l’organisation prestigieuse du programme du Rouge et Or qui brille sur la scène nationale dans plusieurs disciplines. De plus, l’option offerte par le programme de médecine de choisir la durée de notre préexternat en 2, 2 ans et demi, ou 3 ans, rend notre parcours beaucoup plus flexible pour les sportifs souhaitant jumeler leurs études à leur sport. La vie étudiante vibrante et palpitante convoque aux étudiants de l’Université Laval un esprit de famille retrouvé nulle part ailleurs.
En cas de doutes sur pourquoi choisir l’Université Laval ou pour tout autre questionnement, n’hésitez pas à me contacter. Au plaisir de vous côtoyer dans le futur !
Politiques et procédures
Voici l’ensemble des politiques et procédures qui régissent et encadrent le programme de doctorat de 1er cycle en médecine de l’Université Laval pour en assurer le bon déroulement. Ces dernières s’appliquent pour les 3 sites d’enseignement.
Les politiques
- Absence et reprise d’une activité pédagogique ou d’un stage (PDF, 305 Ko)
- Absentéisme des apprenants lors des gardes (PDF, 422 Ko)
- Interruption temporaire des études (PDF, 308 Ko)
- Retard à des activités d’évaluation et à la remise de travaux (PDF, 525 Ko)
- Appui à la réussite et mesures adaptatives (PDF, 217 Ko)
- Activités de services communautaires (PDF, 607 Ko)
- Comité étudiant (PDF, 187 Ko)
- Comité de gestion du programme M.D. (PDF, 369 Ko)
- Comité de l'agrément (PDF, 617 Ko)
- Comité de programme et ses sous-comités (PDF, 340 Ko)
- Comité de suivi académique (PDF, 553 Ko)
- Comité curriculaire (PDF, 148 Ko)
- Composition d'un dossier étudiant (PDF, 217 Ko)
- Méthodes pédagogiques (PDF, 172 Ko)
- Plan-cadre de valorisation de l’enseignement des résidents (PDF, 500 Ko)
- Supervision d’étudiants par des non-médecins (PDF, 451 Ko)
- Formation M.D. et recherche clinique et fondamentale (PDF, 613 Ko)
- Administration des examens sur ordinateur (PDF, 691 Ko)
- Évaluation des apprentissages (PDF, 792 Ko)
- Évaluation du programme de doctorat en médecine (PDF, 256 Ko)
- Évaluation optimale des externes en stage (PDF, 478 Ko)
- Plagiat et autres manques d’intégrité (PDF, 613 Ko)
- Rétroaction (feedback) (PDF, 358 Ko)
- Réussite des cours et des stages de l'externat (PDF, 732 Ko)
- Aptitudes et compétences essentielles pour l’admission et la poursuite des études au programme de doctorat en médecine (normes techniques) (PDF, 652 Ko)
- Exigences linguistiques (PDF, 688 Ko)
- Objectifs de l'externat (PDF, 193 ko)
- Objectifs institutionnels du programme (PDF, 176 Ko)
- Reconnaissance des acquis (PDF, 733 Ko)
- Stages cliniques à option de l’externat (PDF, 258 Ko)
- Structure du programme (PDF, 376 ko)
- Gardes et tournées hospitalières à l’externat (PDF, 596 Ko)
- Temps protégé (PDF, 695 Ko)
- Confidentialité (PDF, 661 Ko)
- Harcèlement, intimidation et violence (PDF, 540 Ko)
- Prévention des conflits de rôles ou d'intérêt auprès des étudiants et des étudiantes en médecine (PDF, 604 Ko)
- Professionnalisme étudiant du programme de médecine (PDF, 254 Ko)
- Tenue vestimentaire (PDF, 572 Ko)
- Utilisation de la technologie : Internet, médias sociaux et cellulaires (PDF, 496 Ko)
- Réussite et diplomation (PDF, 799 Ko)
- Prévention, blessure ou exposition environnementale ou infectieuse (PDF, 1,4 Mo)
- Sécurité des patients et des étudiants (PDF, 597 Ko)
Les procédures
- Attribution des activités d’apprentissage en sous-groupe (PDF, 161 Ko)
- Attribution des places pour l’externat longitudinal (PDF, 150 Ko)
- Santé bien-être (PDF, 491 Ko)
- Situation d’urgence (PDF, 428 Ko)
Les politiques et procédures — Afin d’assurer le bon déroulement du programme, un ensemble de politiques et de procédures régissent et encadrent les devoirs et obligations des étudiantes et étudiants inscrits au doctorat de médecin, du corps enseignant et de la direction du programme. Ces politiques et procédures précisent les modalités d’application et de fonctionnement dans différentes situations rencontrées, par exemple : les absences, les évaluations, les exigences de diplomation et autres.
L’information sur cette page s’adresse à de futurs étudiants et étudiantes. L’Université Laval et la Faculté de médecine se réservent le droit d’en modifier le contenu sans préavis. Les personnes déjà admises doivent plutôt se référer à leur rapport de cheminement. Notez que l’information sur le programme est mise à jour annuellement le 1er juillet en vue de l’admission à la session d’automne de l’année suivante.