Doctorat en neurosciences
Philosophiæ doctor (Ph. D.)
Cette formation multidisciplinaire de haut niveau est consacrée à la recherche en neurosciences. Elle vous permettra d'approfondir votre compréhension du cerveau et du système nerveux, de l'échelle moléculaire aux comportements. Vous contribuerez à l'avancement des connaissances et au développement de nouvelles approches diagnostiques et thérapeutiques pour les maladies neurologiques.
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90 créditsReconnaissance d'acquis maximale : 4 crédits
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4 ansDurée estimée à temps complet
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Automne Hiver Été
Aperçu
En bref
En suivant ce programme, vous deviendrez encore plus autonome et apte à exercer les fonctions de chercheuse ou de chercheur. Vous aurez une expertise théorique poussée sur le fonctionnement et les physiopathologies du cerveau et vous acquerrez une expertise technique de haut niveau avec des plateformes technologiques de calibre international et des outils de pointe appliqués à la recherche en neurosciences. Votre participation à des séminaires et des congrès vous aidera à renforcer vos compétences en communication scientifique.
Rattaché à la Faculté de médecine, le programme s'appuie sur l'expertise des chercheuses et chercheurs du réseau NeuroQuébec de l'Université Laval, qui réunit des spécialistes des facultés de médecine, des Sciences et génie et de Pharmacie, ainsi que de l'École de psychologie. Ce milieu collaboratif vous donne accès à des infrastructures de pointe et aux plus récentes avancées en neuroimagerie, neurophotonique, génomique, organoïdes cérébraux, thérapies géniques et cellulaires, ainsi qu'en intelligence artificielle appliquée aux neurosciences. Grâce aux collaborations internationales des chercheuses et chercheurs du programme, vous pourrez développer votre réseau scientifique en participant à des stages, congrès, écoles d'été et autres activités de recherche au Canada et à l'étranger.
- Direction de recherche à confirmer avant l'admission : vous devez trouver avant votre admission au programme une professeure ou un professeur qui acceptera de superviser vos travaux de recherche. Cette étape est obligatoire pour l'admission. Comment trouver votre directrice ou votre directeur.
- Temps complet : ce programme doit être suivi à temps complet.
Domaines d'expertise
- Maladies neurologiques, psychiatriques et neurodégénératives
- Modèles expérimentaux avancés et organoïdes cérébraux
- Neurobiologie cellulaire, moléculaire et génétique
- Neuroimmunologie et neuroinflammation
- Neurophotonique, neuroimagerie et neurotechnologies
- Neurosciences computationnelles, intelligence artificielle et analyse de données
- Neurosciences des systèmes et du comportement
- Thérapies innovantes et médecine de précision
Objectifs
L'objectif de ce programme est de former une chercheuse ou un chercheur autonome, capable de concevoir et de réaliser des projets de recherche originaux (voir description facultaire). Au moment de terminer son programme, la personne étudiante doit :
- posséder une connaissance approfondie de la neurobiologie et des neurosciences et plus particulièrement de son champ d'études;
- maîtriser au moins une technique de pointe en neurosciences;
- apporter une contribution originale à la neurobiologie et aux neurosciences par la réalisation de projets de recherche et la publication des résultats scientifiques.
À qui s'adresse ce programme
Ce programme s'adresse aux personnes titulaires d'une maîtrise en neurosciences ou dans un domaine connexe, notamment les sciences biomédicales, la biologie, la biochimie, la pharmacologie, la psychologie, les sciences de la santé, le génie biomédical ou toute autre discipline pertinente à la recherche en neurosciences.
Joignez une communauté de recherche dynamique et reconnue internationalement en neurosciences. Le programme accueille des étudiantes et étudiants provenant de nombreux pays et offre un environnement de recherche multidisciplinaire favorisant les collaborations internationales. Consultez les critères d’admission et voyez la démarche pour trouver une direction de recherche. Consultez aussi toute l’information nécessaire afin de planifier votre séjour.
Stagiaires visiteurs — Vous fréquentez une université canadienne hors Québec ou une université étrangère? Vous pourriez vous initier à la recherche au Québec dans votre domaine d’études dans le cadre d’un stage de recherche. Voyez la marche à suivre pour trouver une supervision de stage.
Avenir
Le doctorat en neurosciences vous prépare à une carrière en recherche, en innovation et en leadership scientifique. Les compétences acquises vous permettront d'évoluer dans les milieux universitaire, hospitalier, gouvernemental ou industriel, ainsi qu'au sein d'organismes subventionnaires, de fondations, d'entreprises de biotechnologie et de technologies médicales, ou encore dans les domaines du transfert technologique, de la propriété intellectuelle, de la valorisation de la recherche, des politiques scientifiques et de la communication scientifique.
Professions
- Chercheuse ou chercheur
- Professionnelle ou professionnel de recherche
- Scientifique en recherche et développement
- Professeure ou professeur
- Enseignante ou enseignant
- Scientifique en biotechnologie ou en pharmaceutique
- Conseillère ou conseiller scientifique
- Responsable des affaires médicales ou scientifiques
- Gestionnaire de projets de recherche et d'innovation
- Spécialiste en transfert technologique et valorisation de la recherche
- Conseillère ou conseiller en propriété intellectuelle (brevets)
- Agente ou agent de programmes des organismes subventionnaires
- Analyste en politiques scientifiques
- Experte ou expert en communication et vulgarisation scientifiques
- Rédactrice ou rédacteur scientifique
- Entrepreneure ou entrepreneur
- Fondatrice ou fondateur d'entreprise en biotechnologie
Employeurs
- Universités et établissements d’enseignement
- Centres de recherche et centres hospitaliers universitaires
- Entreprises biopharmaceutiques et de biotechnologie
- Entreprises de technologies médicales et de santé
- Organismes gouvernementaux
- Organismes subventionnaires et fondations
- Sociétés de transfert technologique et de valorisation de la recherche
- Cabinets spécialisés en propriété intellectuelle
- Organismes à but non lucratif et associations en santé
- Entreprises en démarrage (start-ups) en sciences de la vie
Recherche
La direction de recherche doit être confirmée avant l’admission. Vous devez identifier une professeure ou un professeur qui acceptera de superviser votre projet de recherche. Cette étape est obligatoire avant le dépôt de votre demande d’admission. Pour vous aider dans vos démarches, consultez la page Trouver un projet et une direction de recherche.
Champs de recherche des professeurs
Consultez le profil des professeures et professeurs de la Faculté de médecine. Vous aurez accès à toute l'information sur :
- Leurs domaines et intérêts de recherche
- Leurs projets actifs
- Leurs unités de rattachement
- Leurs publications
- Leur disponibilité pour encadrer des étudiantes et étudiants
- Leurs coordonnées
Pour explorer plus largement la recherche en neurosciences, découvrez également NeuroQuébec, un réseau interfacultaire de l'Université Laval qui coordonne et soutient le développement de la recherche dans ce domaine.
Recherche à la faculté
Une communauté de recherche reconnue pour ses expertises et un vaste réseau de recherche font la force de la recherche à la Faculté de médecine.
Réseau de recherche
Parmi les nombreuses unités de recherche, on compte des centres de recherche des établissements de santé affiliés, des chaires d'excellence et des chaires de recherche du Canada, des instituts, des chaires en partenariat, chaires de leadership en enseignement, etc.
Grandes thématiques facultaires
- Immunologie-Infectiologie
- Médecine régénératrice et médecine moléculaire
- Neurosciences et santé mentale
- Oncologie
- Perte d'autonomie et réadaptation
- Reproduction, génétique, périnatalité et développement
- Santé cardiovasculaire, respiratoire et métabolisme
- Santé des populations et pratiques optimales en santé
Thématiques déterminantes et transversales
- Bioinformatique / données massives (big data) et IA
- Pédagogie des sciences de la santé
- Soins et services de première ligne
- Transfert des connaissances
De la recherche concertée sur la santé durable
Les travaux de recherche, de création et d'innovation menés à la Faculté de médecine s'inscrivent dans la grande thématique de recherche Découvrir et innover pour la santé et le bien-être des individus et des populations de l'Université Laval.
Avantages
Certains cours en anglais
Les cours fondamentaux Neurosciences I et II sont offerts en français et en anglais, ce qui vous permet de les suivre dans la langue de votre choix. D'autres cours peuvent également être offerts en anglais. Même lorsque l'enseignement est donné en anglais, vous pouvez rédiger vos travaux et réaliser vos évaluations en français.
Appui à la réussite
Politiques d’encadrement
Le programme favorise un encadrement personnalisé tout au long du parcours doctoral. Afin de vous soutenir dans votre démarche d’apprentissage, La Faculté de médecine et l’Association des chercheuses et chercheurs étudiant à la Faculté de médecine (ACCEM) ont développé conjointement les politiques de l’encadrement des étudiantes et des étudiants en recherche.
Réseau d’aide
Les étudiantes et étudiants en sciences de la santé seront épaulés par la Faculté et accompagnés pour surmonter tous les défis. Si vous vivez une situation difficile dans votre vie personnelle, votre parcours scolaire ou professionnel, nous offrons plusieurs services pour vous conseiller ou tout simplement pour vous écouter.
Programme de mentorat
À vos débuts dans le programme, vous pourriez profiter de l’accompagnement d’un étudiant ou d’une étudiante plus expérimentée. Parlant votre langue et évoluant dans le même centre de recherche ou programme que vous, cette personne facilitera votre intégration à votre nouveau milieu de recherche, à l’Université Laval et à la vie au Québec.
Bourses et aide financière
La Faculté de médecine et l'Université Laval mettent tout en œuvre pour vous donner accès à un soutien financier maximal pour vos études en recherche. Plusieurs possibilités s'offrent à vous, dont les bourses de la direction de recherche, les bourses des grands organismes subventionnaires, les bourses de mobilité, les bourses d'admission, etc. Accédez à toute l'information concernant les bourses et le financement des études.
Bourses de réussite
L'Université Laval consacre chaque année près de 6,2 M$ à la réussite de ses étudiantes et étudiants inscrits à la maîtrise ou au doctorat. Les Bourses de réussite de la Faculté des études supérieures et postdoctorales appuient la réussite des différentes étapes de votre programme, de l'admission jusqu'à la diplomation.
Particularités et attraits de la Faculté
La Faculté de médecine est la 1re faculté francophone en Amérique du Nord. Elle vous offre un environnement de recherche et d'études exceptionnel grâce à :
- Un vaste réseau de recherche
- Des infrastructures scientifiques et technologiques de pointe
- L'encadrement offert par un corps professoral d'excellence de renommée mondiale
- Les activités et conférences scientifiques offertes sur une base régulière
- L'Association des chercheuses et chercheurs étudiant à la Faculté de médecine de l'Université Laval (ACCEM) qui défend les intérêts des étudiantes et étudiants des 2e et 3e cycles
- Les services et réseaux d'aide, dont RÉAGIR, un réseau d'entraide pour les étudiantes et étudiants en recherche aux cycles supérieurs
- La mobilité étudiante qui permet aux étudiantes et étudiants de réaliser un séjour d'études ou de recherche à l'extérieur du pays
- Une culture de responsabilité sociale qui place la santé et le bien-être durables des personnes et des populations au cœur de ses actions
Apprenez-en davantage sur la Faculté et son réseau.
Structure du programme
Durée et régime d'études
À cause des exigences du travail de recherche en laboratoire, la personne étudiante s'inscrit normalement à temps complet, pour des sessions consécutives, y compris la session d'été. Cependant, la personne étudiante qui a presque terminé son travail en laboratoire et qui veut retourner sur le marché du travail peut finir son programme à temps partiel.
Liste des cours
- CPeut être offert en comodal
- DPeut être offert à distance
- HPeut être offert en présentiel-hybride
- YPeut être offert à distance-hybride
Découvrez les formules d'enseignement
- 3 Nombre de crédits
- DD Cours en développement durable
- Hiver 2027
- Été 2027
- Automne 2026
- CPeut être offert en comodal
- DPeut être offert à distance
- HPeut être offert en présentiel-hybride
- YPeut être offert à distance-hybride
Découvrez les formules d'enseignement
- 3 Nombre de crédits
- DD Cours en développement durable
- Hiver 2027
- Été 2027
- Automne 2026
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NSC-8000 .Examen de doctorat .
- 1
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NSC-8001 .Séminaire de doctorat en neurosciences .
- Peut être offert à distance. D
- 1
Les cours NSC-7001 et NSC-7002 sont également offerts en version anglaise : NSC-7101 et NSC-7102. Une seule de deux versions peut être contributoire au programme.
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BIF-7900 .Bio-informatique I .
- 3
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BMO-7000 .Cellule : régulation moléculaire et dynamique structurale .
- 3
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BMO-7007 .Analyse critique de publications .
- Peut être offert à distance. D
- 1
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BMO-7008 .Signalisation intracellulaire .
- 2
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BMO-7045 .Biologie cellulaire et moléculaire de la vision .
- Peut être offert en présentiel-hybride. H
- 2
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BPH-7901 .École d'été en biophotonique : conférences internationales .
- 1
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GIF-7005 .Introduction à l'apprentissage automatique .
- Peut être offert en présentiel-hybride. H
- 3
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GIF-7015 .Introduction to Machine Learning .
- Peut être offert en présentiel-hybride. H
- 3
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MCB-7008 .Réaction inflammatoire .
- 3
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MCB-7017 .Principes de neuroimmunologie .
- 3
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MCB-7901 .Immunologie cellulaire .
- 3
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MMO-7018 .Méthodes statistiques en recherche biomédicale .
- 3
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MMO-7021 .Communication scientifique I .
- 1
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MMO-7022 .Obésité .
- 3
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MMO-7025 .Communication scientifique II .
- 1
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NSC-7001 .Neurosciences I .
- 4
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NSC-7002 .Neurosciences II .
- 4
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NSC-7004 .Méthodes d'intelligence artificielle en neurosciences .
- 3
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NSC-7006 .De la molécule au réseau neuronal .
- Peut être offert en comodal. C
- 1
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NSC-7007 .Sujets spéciaux (neurosciences) .
- 1
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NSC-7008 .Sujets spéciaux (neurosciences) .
- 2
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NSC-7009 .Histoire des neurosciences .
- 2
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NSC-8002 .Microscopie électronique : théorie et pratique .
- 1
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NSC-8003 .Neurosciences III .
- 3
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NSC-8004 .Neurosciences IV .
- 3
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NSC-8005 .Données récentes en neurosciences .
- 3
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NSC-8007 .Neurologie clinique .
- 2
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PHA-7003 .Articles, thèses et demandes de subvention .
- 2
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PHC-7901 .Physiologie des canaux ioniques .
- 2
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PHC-7902 .Principes de pharmacologie et toxicologie .
- 2
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PHC-7903 .Théorie des récepteurs .
- 2
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SBM-7006 .Lipidologie I : métabolisme des lipides et des lipoprotéines .
- Peut être offert en comodal. C
- 3
Réaliser toutes les activités de recherche prévues au programme.
Si nécessaire, il est possible de prolonger ses études pour finaliser sa thèse en s'inscrivant aux activités suivantes, qui confèrent le régime d'études à temps complet à un coût fixe : TRE-8800 Poursuite de la recherche – thèse 1 (maximum 2 inscriptions) ou TRE-8801 Poursuite de la recherche – thèse 2 (maximum 5 inscriptions).
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NSC-8801 .Activité de recherche - thèse 1 .
- 7
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NSC-8802 .Activité de recherche - thèse 2 .
- 8
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NSC-8803 .Activité de recherche - thèse 3 .
- 9
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NSC-8804 .Activité de recherche - thèse 4 .
- 10
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NSC-8805 .Activité de recherche - thèse 5 .
- 11
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NSC-8806 .Activité de recherche - thèse 6 .
- 11
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NSC-8807 .Activité de recherche - thèse 7 .
- 12
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NSC-8808 .Activité de recherche - thèse 8 .
- 12
Remarques sur les cours
Exigences particulières
Lorsque le directeur de recherche juge approprié que l'étudiant acquière ou révise certaines notions, il peut lui suggérer fortement de s'inscrire à des cours de sujets spéciaux (voir la liste des cours ci-dessus), même si l'étudiant dépasse le nombre de crédits de cours prévus au programme. Ces cours sont alors pris à titre de cours non contributoires.
On s'attend à ce que l'étudiant au doctorat participe activement aux discussions que comportent les cours du programme, en particulier les séminaires de neurosciences et la revue de la littérature. On s'attend aussi à ce qu'il participe à l'encadrement des étudiants à la maîtrise et à celui des étudiants de premier cycle qui font des stages en recherche.
Comité d'encadrement pour les étudiants au doctorat
La formation d'un comité d'encadrement est obligatoire pour tout étudiant inscrit au programme de doctorat. Le rôle de ce comité est d'accompagner l'étudiant dans toutes les étapes de sa formation. Ce comité d'encadrement a également pour rôle l'évaluation périodique du cheminement de l'étudiant dans son programme de doctorat. Ce comité sera également le comité d'évaluation du cours NRB-8000 Examen de doctorat.
Dès la première session d'inscription au doctorat, le directeur de recherche, en accord avec l'étudiant, doit transmettre aux responsables du cours NRB-8000 Examen de doctorat une proposition concernant la composition du comité d'encadrement.
Le comité d'encadrement est formé de trois professeurs, ou de quatre lorsqu'il y a un codirecteur. On recommande qu'au moins un des membres vienne d'une unité de recherche différente de celle du directeur de recherche. Le comité d'encadrement peut être le même que celui formé à la maîtrise pour le cours NRB-6000 Projet de maîtrise.
Le comité d'encadrement se réunira avant la fin de la troisième session d'inscription au doctorat et au moins une autre fois après la tenue du cours NRB-8000 Examen de doctorat, mais avant le dépôt initial du manuscrit de thèse.
Exigences particulières concernant l'examen de doctorat
L'examen de doctorat, visant à s'assurer que l'étudiant possède les connaissances et la formation adéquates pour la réalisation de son projet, est obligatoire.
L'examen de doctorat a pour objectifs :
- de vérifier les connaissances générales de l'étudiant dans le domaine de la neurobiologie et des neurosciences et dans les domaines connexes à son champ de recherche;
- de s'assurer que l'étudiant a acquis une connaissance suffisante du domaine de la neurobiologie et des neurosciences;
- de s'assurer qu'il possède les qualités nécessaires pour réaliser son projet de recherche et rédiger une thèse de doctorat.
L'examen de doctorat comporte une épreuve orale et une épreuve écrite. L'étudiant doit s'inscrire à l'examen de doctorat entre la troisième et la cinquième session d'inscription au doctorat et faire approuver la date de l'épreuve orale au début de la session choisie.
L'épreuve écrite doit être terminée au moment de l'épreuve orale.
L'évaluation de l'examen de doctorat est faite par le comité d'encadrement de l'étudiant. Elle est faite en fonction de l'échelle de notation alphabétique. S'il y a échec, un droit de reprise est accordé à l'étudiant. Cette reprise devra avoir lieu au cours de la session suivante. Un maximum de 1 crédit pourra être accordé pour l'examen de doctorat.
Travail de recherche
Plagiat
En vertu du Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de l'Université Laval, toute infraction, dont le plagiat, doit être sanctionnée sévèrement. Noter qu'il est toujours possible que les travaux des étudiants, y compris la thèse, soient soumis à un outil électronique de détection de plagiat. Si le travail n'est pas original, l'étudiant fera l'objet d'une dénonciation, et des sanctions disciplinaires pourront être imposées.
Encadrement
Consciente de l'importance de la relation entre le directeur de recherche et l'étudiant dans le cheminement pédagogique et la qualité de la formation de ce dernier, la Faculté de médecine s'est dotée d'une Politique en matière d'encadrement des étudiants de 2e et 3e cycles. L'étudiant est encouragé à remplir avec son directeur de recherche le Plan de formation, qui est un outil de communication clarifiant les attentes et les responsabilités de chacun dans le cadre de la formation de l'étudiant. Normalement, le directeur de recherche rencontre l'étudiant presque quotidiennement. Il lui fait part de ses recommandations et de ses critiques. Une fois par année, le comité d'encadrement de l'étudiant fait rapport du cheminement de l'étudiant à la direction de programme.
Exigences particulières
Le programme de doctorat en neurosciences est soumis aux directives énoncées sur le site de la Faculté des études supérieures et postdoctorales concernant la thèse de doctorat.
Conditions de poursuite des études
L'étudiant inscrit au doctorat peut poursuivre ses études sous réserve de l'avancement satisfaisant de ses travaux de recherche et de la réussite de son examen de doctorat.
Rédaction par articles ou de type mixte
La Faculté des études supérieures et postdoctorales reconnaît le principe de l'intégration d'un ou plusieurs articles dans le mémoire ou la thèse. Les conditions générales pour ce type de rédaction sont définies sur son site internet, mais des conditions particulières peuvent s'appliquer.
L'étudiante ou l'étudiant qui souhaite insérer un article doit s'informer auprès de sa direction de programme des règles à respecter dans ce programme.
Conditions particulières
Ce programme permet l'intégration d'articles selon des conditions particulières.
- un avant-propos doit précéder chacun des articles incorporés à la thèse afin de préciser le rôle exact de la personne étudiante et des autres auteurs. Cette exigence permet aux membres du jury de vérifier que la personne étudiante a contribué de façon majeure au travail présenté dans l'article. Si tel n'est pas le cas, l'article en question devra être mis en annexe de la thèse;
- les méthodes expérimentales décrites dans les articles insérés devraient l'être avec suffisamment de précision pour permettre au lecteur initié de reproduire les manipulations. Puisque les normes des éditeurs ne sont pas uniformes à cet égard, la personne étudiante devra, si le directeur de recherche le juge nécessaire, ajouter un chapitre méthodologique ou mettre en annexe un complément de renseignements techniques.
Guide de cheminement aux cycles supérieurs
Le Guide de cheminement aux cycles supérieurs présente des points de repère sur la formation à la recherche, notamment en ce qui a trait au choix de la direction de recherche et à la rédaction du mémoire ou de la thèse. Il propose également des outils et des façons d'interagir qui rendent la communication plus efficace : formulation des attentes et plan de collaboration. Il précise enfin différents aspects de la réalisation de la recherche, comme le carnet de recherche, et fait le lien avec les services de l'Université Laval susceptibles d'aider les étudiantes et étudiants pendant leur cheminement.
Admissibilité
Notez que l’information sur le programme est mise à jour annuellement le 1er juillet en vue de l’admission à la session d’automne de l’année suivante.
Sessions d'admission
Automne , Hiver et ÉtéExigences d'admission
Grade et discipline
Maîtrise en neurobiologie ou en neurosciences, ou un diplôme équivalent.
Direction de recherche/Projet de recherche
Avant de faire votre demande d'admission, vous devez prendre contact avec l'un des membres du corps professoral du programme. La direction de programme ne peut faire une offre d'admission que si une professeure ou un professeur a accepté de diriger vos travaux de recherche.
Le choix du projet de recherche résulte d'une entente entre la personne étudiante et sa direction de recherche qui doit être une professeure affiliée ou un professeur affilié au programme de neurosciences. Le projet doit être approuvé par la direction de programme. Normalement, la personne étudiante s'intègre à un programme de recherche pour lequel sa direction de recherche a obtenu des subventions.
Exigences linguistiques
Même si la connaissance du français et de l'anglais n'est pas une condition d'admission, la réussite de ce programme d'études est liée à la capacité de lire et de comprendre des textes en français et en anglais. Vous pourriez éprouver des difficultés dans vos études si vous ne maîtrisez pas suffisamment ces langues. Vous devez vous assurer d'avoir une bonne compréhension du français et de l'anglais et, si nécessaire, prendre des mesures pour développer vos compétences linguistiques en cours de formation (par exemple, en suivant un ou des cours offerts par l'École de langues de l'Université Laval). En cas de lacunes importantes, la direction de programme peut imposer des correctifs.
Les cours de langues sont non contributoires au programme.
Ce programme comporte également des exigences linguistiques en anglais à atteindre pour l'obtention du diplôme. Pour plus de détails, consulter la rubrique Compétences linguistiques à atteindre.
Documents à présenter dans la demande d'admission en plus des documents exigés par le Bureau du registraire
- un curriculum vitae
- une lettre de motivation/intentions (environ une à deux pages) qui expose les raisons pour lesquelles vous voulez suivre ce programme, en lien avec vos études antérieures et vos intérêts professionnels
- un projet de recherche (environ une à deux pages) exposant :
- le champ de recherche dans lequel vous voulez vous spécialiser
- la pertinence scientifique et sociale de l'étude
- les éléments de la problématique
- une brève recension des écrits
- les objectifs de l'étude
- le cadre théorique et pratique
- un aperçu de la méthodologie
- une bibliographie sommaire
- une confirmation écrite de la part de la professeure ou du professeur qui accepte de diriger vos travaux de recherche
- trois rapports d'appréciation
Passage accéléré au doctorat
La personne étudiante qui a suivi avec succès tous les cours de sa maîtrise avec mémoire et qui a démontré des aptitudes marquées pour la recherche peut, sur recommandation de sa direction de recherche, être admise au doctorat sans être tenue de franchir toutes les étapes de la maîtrise avec mémoire et doit répondre aux conditions suivantes :
- poursuivre au doctorat le projet entrepris à la maîtrise avec la même direction de recherche;
- avoir réussi tous les cours de son programme de maîtrise avec une moyenne de programme minimale de 3,33 sur 4,33 (B+);
- obtenir une lettre d'appui de la directrice ou du directeur de recherche dans laquelle ce dernier s'engage à continuer la supervision des travaux de recherche et explique pourquoi cette personne étudiante mérite de passer directement au doctorat; cette lettre doit être remise aux membres du comité d'encadrement lorsque celui-ci est formé; une copie doit être remise à la direction de programme;
- former un comité de doctorat dans le cas où la personne étudiante n'a pas suivi le cours NRB-6000 Projet de maîtrise. Ce comité est composé de la direction de recherche et de deux autres professeures ou professeurs, dont l'un provenant d'un domaine autre que celui de la personne étudiante; la composition de ce comité doit être approuvée par la direction de programme;
- rédiger un document d'une dizaine de pages expliquant son programme de recherche, la méthodologie utilisée ainsi que les objectifs poursuivis; ce document doit être remis aux membres du comité de doctorat; une copie doit être remise à la direction de programme;
- démontrer que la personne étudiante possède les aptitudes requises pour entreprendre et mener à terme un programme de troisième cycle et que son projet de recherche a suffisamment d'ampleur et d'originalité pour constituer une thèse; cette démonstration est faite lors d'une présentation orale (30 minutes environ) suivie d'une période de questions de la part des membres du comité de doctorat.
La demande de passage accéléré doit être faite avant la fin de la cinquième session d'inscription à la maîtrise. Si elle est approuvée, la personne étudiante doit faire une demande d'admission officielle au doctorat en précisant qu'il s'agit d'une demande de passage accéléré. Voir la procédure auprès de la direction de programme.
Les modalités régissant le passage accéléré au doctorat ne doivent pas être confondues avec le cours NRB-6001 Séminaire de maîtrise en neurosciences ni avec le cours NRB-8000 Examen de doctorat. Ce dernier cours est obligatoire pour toute personne étudiante admise au programme de doctorat, qu'elle ait rédigé un mémoire de maîtrise ou non.
Sélection
Le fait de satisfaire aux exigences d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission. Chaque demande est étudiée par la direction de programme qui tient compte, dans son évaluation, de la préparation antérieure, du dossier scolaire, de l'aptitude à la recherche, de la qualité du mémoire, la recommandation favorable de la direction de recherche à la maîtrise, la participation à des communications et à des publications scientifiques et l'obtention de bourses nominatives, de l'ensemble du dossier, ainsi que des ressources du département.
En savoir plus sur les études universitaires au Québec.
Consulter la liste des équivalences généralement accordées aux différents diplômes internationaux.
Connaissances linguistiques
L'Université Laval est un établissement d'expression et de culture françaises. L'enseignement y est offert en français; les travaux et les examens sont rédigés dans cette langue. La maîtrise du français écrit et parlé est donc essentielle. Toute personne admise à ce programme doit se conformer à la Politique linguistique de l'Université Laval.
Compétences linguistiques à atteindre
La poursuite des études dans ce programme nécessite une bonne compréhension de l'anglais écrit. Cette compréhension est vérifiée au moyen d'un test de classement administré avant la première session d'inscription ou au début de celle-ci.
L'exigence de langue anglaise peut être satisfaite par la réussite :
- du test de classement Versant English Placement Test (VEPT) avec un résultat égal ou supérieur à 58 sur 70
- OU du Test of English for International Communication (TOEIC) avec un résultat égal ou supérieur à 750 sur 990
- OU du cours d'anglais ANL-3010 Advanced English I (ou d'un cours de niveau égal ou supérieur) avec une note égale ou supérieure à C
Dans les cas où le test de classement révèle un niveau inférieur, la personne étudiante s'engage à suivre le ou les cours qui lui permettront d'atteindre le niveau exigé et à obtenir une note égale ou supérieure à C.
Les cours suivis, s'il y a lieu, sont non contributoires au programme, et leur réussite est une condition de diplomation.
Demande d'admission
Avant de déposer votre demande d’admission, assurez-vous de vous informer sur l’admissibilité.
La direction de recherche est à confirmer avant l’admission. Vous devez trouver un projet et une directrice ou un directeur de recherche qui acceptera d’encadrer votre projet de recherche. Cette étape est obligatoire avant de remplir votre demande d’admission. Découvrez comment trouver un projet et une direction de recherche.
Date limite de dépôt
La date limite à respecter pour déposer une demande d'admission varie selon le type de candidature. L'information complète se trouve à la page Dates limites de dépôt.
Documents requis et dépôt de la demande
Rassemblez les documents requis par l’Université Laval en appui à votre demande d’admission au 3e cycle, ainsi que les documents précisés dans les exigences d'admission.
Déposez votre demande d’admission en ligne sur ulaval.ca :
Suivi de votre demande
C’est en ligne dans monPortail que s’effectue le suivi de votre dossier d’admission :
- État de votre demande
- Documents à transmettre
- Modification des renseignements personnels
- Décision d’admission
- Réponse à une offre d’admission
Vous pouvez en apprendre davantage sur la réponse à une offre d’admission et la décision d’admission et la liste d’attente sur ulaval.ca.
L’équipe de l’admission de la Faculté de médecine pourrait également communiquer avec vous par courriel à l’adresse figurant dans votre dossier dans monPortail. Elle pourrait vous transmettre ou vous demander des documents complémentaires et des informations, notamment concernant le processus d’admission.
Des questions?
Information sur les études de 2e et 3e cycles
418 656-2056
1 866 656-5245
maitrise.doctorat.vde@fmed.ulaval.ca
Direction de programme
Martin Lévesque
418 663-5747, poste 6821
martin.levesque@cervo.ulaval.ca
L’information sur cette page s’adresse à de futurs étudiants et étudiantes. L’Université Laval et la Faculté de médecine se réservent le droit d’en modifier le contenu sans préavis. Les personnes déjà admises doivent plutôt se référer à leur rapport de cheminement. Notez que l’information sur le programme est mise à jour annuellement le 1er juillet en vue de l’admission à la session d’automne de l’année suivante.