Devenez superviseure ou superviseur des cours Suivi du développement des compétences et Développement professionnel
Vous êtes médecin — votre nom figure au tableau de l’Ordre — et souhaitez vous impliquer dans la formation de la relève médicale?
Devenez mentor en supervisant les cours Suivi du développement des compétences (SDC) et Développement professionnel (SDP) à la Faculté de médecine de l’Université Laval. Ces cours font partie d’une formation longitudinale qui accompagne les étudiantes et les étudiants tout au long du doctorat de 1er cycle en médecine (préexternat et externat), sur les 3 milieux de formation.
Ce rôle vous permettra de créer un lien privilégié avec elles et eux, de leur admission à leur diplomation. Vous les aiderez à développer leur sens critique, à renforcer leur expertise clinique, à améliorer leurs compétences en communication et à perfectionner leur aptitude au travail collaboratif.
Grâce à cette implication rémunérée, vous pourrez :
- Bâtir une relation de confiance avec des étudiantes et étudiants, leur servir de modèle et jouer un rôle primordial dans leur formation
- Développer vos aptitudes pour le mentorat et acquérir une expérience professionnelle intéressante en ce domaine
- Enrichir votre vie professionnelle et voir votre pratique sous un jour nouveau
- Créer des liens avec des personnes de la Faculté et avoir accès à des ressources universitaires
Que sont les cours Suivi du développement des compétences au préexternat?
Ces cours invitent chaque étudiante ou étudiant à réfléchir à ses apprentissages et à bâtir son identité d’apprenante ou d’apprenant à vie, en tant que future professionnelle ou futur professionnel de la santé.
Grâce aux évaluations issues des cours intégrateurs (Démarche clinique, Intégration, Médecin, médecine et société) et aux autoévaluations, l’étudiante ou l’étudiant identifie ses forces et ses défis, puis élabore un plan de développement personnalisé.
En tant que mentor, vous échangez avec elle ou lui via l’intranet et lors de rencontres individuelles (en présentiel ou virtuel), pour offrir votre soutien et votre rétroaction. Chaque étudiante ou étudiant produit 2 plans de développement des compétences au cours du préexternat.
Que sont les cours Développement professionnel à l’externat?
Ce cours permet à chaque étudiante ou étudiant de personnaliser son cursus afin de travailler, selon ses besoins et ses défis, les compétences de son choix. Elle ou il doit démontrer l’amélioration de ses compétences et présenter une réflexion sur sa pratique.
En tant que mentor, votre rôle consiste à :
- Réviser et présenter les dossiers des étudiantes et étudiants à un comité de supervision
- Remplir les fiches d’évaluation
- Offrir, au besoin, un soutien supplémentaire à titre de tutrice ou tuteur, à la demande de la ou du responsable du cours ou du comité d’appui à la réussite
Les étudiantes et étudiants peuvent également vous contacter pour obtenir de l’aide dans l’élaboration de leur plan d’apprentissage.
En quoi consiste ce travail
Vous ferez principalement le suivi du développement des compétences d’environ 20 personnes étudiantes pendant tout leur cheminement scolaire. Vous les aiderez à agir dans leur processus d’apprentissage. Les activités des cours Suivi du développement des compétences et Développement professionnel se déroulent sur de courtes périodes à l’automne et à l’hiver et représentent environ 40 heures par année.
Précisément, votre rôle consiste à :
- Faire cheminer les étudiantes et étudiants et les aider à acquérir 7 compétences clés :
- expertise clinique
- communication
- collaboration
- professionnalisme
- érudition
- leadership
- promotion de la santé
- Les guider et leur servir de modèle
- Transmettre votre passion du métier
- Les orienter vers les services d’aide facultaires ou universitaires au besoin
Tout au long de la formation, vous réaliserez les tâches suivantes :
- Tenir une première rencontre en grand groupe avec vos étudiantes et étudiants et, par la suite, des rencontres individuelles
- Faire un suivi à distance de leur dossier sur l’intranet de la Faculté
- Réfléchir au plan de développement proposé par l'étudiante ou l'étudiant ainsi qu’aux ressources à utiliser
- Vous pencher sur leur apprentissage personnel individuel
- Faire de l’accompagnement pédagogique
Exigences
- Détenir un doctorat en médecine
- Posséder un certain bagage d’expérience en tant que médecin
- Avoir de l’intérêt pour la pédagogie et le transfert des connaissances
Formation et soutien
L’équipe des cours Suivi du développement des compétences et Développement professionnel est là pour vous soutenir tout au long de la formation. Cette équipe inclut la personne responsable du cours, 5 personnes-ressources en gestion des études et en pédagogie des sciences de la santé.
Vous aurez des rencontres d’information avec la ou le responsable du cours lors des étapes clés des cours.
Rémunération
Vous recevrez une rémunération annuelle selon votre statut et en fonction du nombre de groupes sous votre responsabilité.
Vous désirez donner votre nom pour devenir superviseure ou superviseur?
Vice-décanat aux études médicales doctorales
Pavillon Ferdinand-Vandry, local 4645
Pavillon d’enseignement de la médecine à Lévis (Hôtel-Dieu de Lévis)
Pavillon d’enseignement de la médecine à Rimouski (Hôpital régional de Rimouski)