Antoine Groulx, directeur du Département d’innovation en éducation médicale
Médecin et gestionnaire de formation, Antoine Groulx a occupé différentes fonctions syndicales, administratives et associatives. Il a notamment présidé le Collège québécois des médecins de famille et occupé la fonction de sous-ministre adjoint au ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec, où il a travaillé à l’intégration des services de proximité, à la réflexivité des données et à l’autonomisation des citoyens, décideurs et cliniciens. Il a également été directeur général d’Alliance santé Québec, un réseau apprenant de création de valeur et de santé durable.
Médecin clinicien enseignant titulaire depuis 2021 et titulaire de clinique depuis 2019 au Département de médecine de famille et de médecine d’urgence de la Faculté de médecine, il conjugue depuis plusieurs années des activités administratives, cliniques, pédagogiques et de recherche.
Médecin de famille et entrepreneur social à la Clinique Maizerets et chercheur au Centre de recherche en santé durable VITAM, il participe activement aux processus d’amélioration continue des pratiques cliniques. Alors qu’il était directeur scientifique de l’Unité de soutien aux systèmes de santé apprenants du Québec, il a rapproché recherche, pratiques et politiques publiques, en faisant du partenariat patient un levier de transformation.
La direction du Département d’innovation en éducation médicale représente pour lui l’occasion de poursuivre sa vision d’un système de santé plus apprenant et durable.
Responsabilités principales
La direction du Département d’innovation en éducation médicale est responsable d’animer et de créer une vie départementale. Elle veille à ce que les ressources humaines et matérielles puissent remplir la mission du Département. Elle s’assure également que le corps professoral et enseignant s’épanouit et remplit ses objectifs de recherche et d’enseignement. Elle s’assure de la qualité et de l’organisation de l’enseignement et de la recherche au Département et assure la gestion des cours, des nanoprogrammes, des programmes de pédagogie universitaire des sciences de la santé et des chaires de leadership en enseignement sous sa responsabilité.