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Thématiques de recherche de la Faculté de
médecine :
Pédagogie des sciences de la santé
Santé des populations et pratiques optimales en santé
Soins et services de première ligne
Transfert des connaissances
Domaines et intérêts de recherche du (de la)
professeur(e) :
Services de santé
Services de santé
Éducation, savoirs et compétences
Projets de recherche
Identifying how contextual factors in the workplace influence how Canadian health care professionals enact, maintain and develop their core professional competencies- Conseil de recherches en sciences humaines du Canada - Programme Savoir : Subventions de développement Savoir, McGill University, co-chercheur - 2019-04-01 au 2023-03-31
Sélection des futurs étudiants en médecine: comparaison des qualités psychométriques des stations de types discussion et jeu de rôle des Mini Entrevues Multiples- Fonds de recherche du Québec - Société et culture - Soutien à la recherche pour la relève professorale (NP), chercheur principal - 2017-04-01 au 2022-03-31
Scaleable, Customizable, Digital Health Communication Materials to Help Canada Address the COVID19 Pandemic- Instituts de recherche en santé du Canada - Subvention de fonctionnement : Possibilité de financement pour une intervention de recherche rapide contre la COVID-19, co-chercheur - 2020-06-01 au 2021-05-31
Développement et validation d’une fiche de rétroaction francophone pour l’observation directe des résidents en médecine familiale- Université Laval - Fonds internes, chercheur principal - 2019-05-01 au 2020-12-31
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Publications
Effect of station format on the psychometric properties of Multiple Mini Interviews, Jean‐Sébastien Renaud, Martine Bourget, Christina St‐Onge, Kevin W. Eva, Walter Tavares, Alexis Salvador Loye, Jean‐Michel Leduc, Matt Homer, Medical Education, 2022, 10.1111/medu.14855
Psychometric validation of the Laval developmental benchmarks scale for family medicine, Jean-Sébastien Renaud, Miriam Lacasse, Luc Côté, Johanne Théorêt, Christian Rheault, Caroline Simard, BMC Medical Education, 2021, 10.1186/s12909-021-02797-3
Développement et mise à l’essai du Guide de rétroaction francophone pour l’observation directe des résidents en médecine familiale au Canada, Miriam Lacasse, Jean-Sébastien Renaud, Luc Côté, Alexandre Lafleur, Marie-Pierre Codsi, Marion Dove, Luce Pélissier-Simard, Lyne Pitre, Christian Rheault, Canadian Medical Education Journal, 2021, 10.36834/cmej.72587
Psychometric validation of the Laval Developmental Benchmarks Scale for Family Medicine, Jean-Sebastien Renaud, Miriam Lacasse, Luc Côté, Johanne Théorêt, Christian Rheault, Caroline Simard, 2020, 10.21203/rs.3.rs-51118/v2
Psychometric validation of the Laval Developmental Benchmarks Scale for Family Medicine, Jean-Sebastien Renaud, Miriam Lacasse, Luc Côté, Johanne Théorêt, Christian Rheault, Caroline Simard, 2020, 10.21203/rs.3.rs-51118/v1
Impact of a Student-Driven, Virtual Patient Application on Objective Structured Clinical Examination Performance: Observational Study, David Bergeron, Jean-Nicolas Champagne, Wen Qi, Maxime Dion, Julie Thériault, Jean-Sébastien Renaud, Journal of Medical Internet Research, 2018, 10.2196/jmir.7548
Validation of the 5-item doctor-patient communication competency instrument for medical students (DPCC-MS) using two years of assessment data, Jean-Sébastien Renaud, Luc Côté, BMC Medical Education, 2017, 10.1186/s12909-017-1026-9
Decisional conflict screening for a diversity of primary care decisions. Are we SURE yet?, Simon Décary, Maxime Dion, Louis-Paul Rivest, Jean-Sébastien Renaud, Hubert Robitaille, France Légaré, Journal of Clinical Epidemiology, 2017, 10.1016/j.jclinepi.2017.06.010
Impact of a Student-Driven, Virtual Patient Application on Objective Structured Clinical Examination Performance: Observational Study, David Bergeron, Jean-Nicolas Champagne, Wen Qi, Maxime Dion, Julie Th�riault, Jean-S�bastien Renaud, 2017, 10.2196/jmir.v20i2.7548
Impact of a Student-Driven, Virtual Patient Application on Objective Structured Clinical Examination Performance: Observational Study, David Bergeron, Jean-Nicolas Champagne, Wen Qi, Maxime Dion, Julie Th�riault, Jean-S�bastien Renaud, 2017, 10.2196/preprints.7548
Questions de planification clinique : un nouvel outil pour évaluer la capacité des étudiants en médecine à identifier les éléments-clés discriminants d’un diagnostic différentiel, Jean-Sébastien Renaud, François Ratté, Julie F. Thériault, Anne Melissa Roy, Luc Côté, Pédagogie Médicale, 2016, 10.1051/pmed/2016024
Sélection des candidats en médecine : validité prédictive des mini entrevues multiples en contexte francophone, Jean-Sébastien Renaud, Adrien Cantat, Sawsen Lakhal, Martine Bourget, Christina St-Onge, Pédagogie Médicale, 2016, 10.1051/pmed/2016026
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Contribution à l'enseignement aux cycles supérieurs
Étudiant(e)s dirigé(e)s*
Depuis 2009
Elizabeth Scott - Maitrîse avec mémoire - En cours
Florence William Mpata Ntentula - Doctorat - En cours
Coulibaly Cloteni - Maitrîse avec mémoire - En cours
Idrissa Ouattara - Doctorat - En cours
Jean-Jonathan Cocou Gozo - Maitrîse avec mémoire - 2021/09
Encadrement d'étudiant(e)s pour les programmes suivants :
*Les supervisions d’étudiant(e)s de 1er cycle en
stage de recherche et de résident(e)s aux études médicales postdoctorales seront répertoriées
ultérieurement.
Vice-décanat à la recherche et aux études supérieures Pavillon Ferdinand-Vandry Université Laval 1050, avenue de la Médecine, local 4645 Québec (Québec) G1V 0A6 Canada
Catherine Comtois Agente de gestion des études etudes.sup2@fmed.ulaval.ca Biostatistique Épidémiologie Évaluation économique des technologies de la santé Santé publique
Marianne Rivest et Claudia Gonzalez Agentes de gestion des études etudes.sup1@fmed.ulaval.ca Biologie cellulaire et moléculaire Génomique fonctionnelle Médecine moléculaire Microbiologie-immunologie Neurosciences
Isabelle Tremblay Agente de gestion des études etudes.sup3@fmed.ulaval.ca Pédagogie universitaire en sciences de la santé Sciences cliniques et biomédicales Sciences de la réadaptation Prévention et gestion de la santé et de la sécurité au travail