Une immersion humaine et culturelle marquante
Du 27 au 30 avril 2026, la tournée des Mini-écoles des sciences de la santé s’est poursuivie à Nutashkuan afin de faire la promotion de différents programmes en santé, de la persévérance scolaire et des saines habitudes de vie auprès des jeunes Premières Nations, tout en élargissant les horizons des bénévoles. Au total, 18 étudiantes provenant des programmes de médecine, sciences infirmières, psychologie, travail social, psychoéducation et sexologie de l’Université Laval ont été accueillies chaleureusement par la communauté innue.
Réalisé en collaboration avec l’Institut Tshakapesh ainsi que l’équipe de la responsabilité sociale et de la santé autochtone de la Faculté de médecine de l’Université Laval, le séjour a permis de vivre une immersion marquée par le partage, l’apprentissage et la découverte des réalités locales.
Durant leur passage à l’école Uauitshitun, les participantes ont animé plusieurs ateliers et kiosques portant notamment sur les professions de la santé et des services sociaux, les saines habitudes de vie ainsi que différents enjeux liés au bien-être. Les échanges avec les jeunes de la communauté ont permis de créer des liens significatifs et de faire découvrir une diversité de parcours scolaires et professionnels.
Au cœur des traditions
Le séjour a également été ponctué d’activités culturelles enrichissantes. Le groupe a eu l’occasion de participer à une activité de cueillette de gomme de sapin en compagnie d’une aînée de la communauté, qui a partagé ses connaissances sur les usages et les bienfaits de cette ressource dans la médecine traditionnelle innue. Cette expérience a permis de mettre en lumière l’importance des savoirs autochtones et de leur transmission intergénérationnelle. Un souper communautaire traditionnel est également venu rassembler étudiantes et membres de la communauté dans une atmosphère conviviale et chaleureuse.
Les participantes ont aussi visité le centre de santé de Nutashkuan afin d’en apprendre davantage sur l’organisation des soins et les réalités vécues en région éloignée. Cette rencontre a permis d’aborder différents enjeux liés à l’accès aux soins, à la proximité des services et à l’importance d’offrir des soins culturellement sécurisants.
Cette édition des Mini-écoles à Nutashkuan aura été une expérience humaine marquante, favorisant autant le partage de connaissances que l’ouverture culturelle et la réflexion sur les enjeux de santé en milieu autochtone.
Pour écouter les coprésidentes Jade Malec et Aurélie Bellefleur en entrevue et en apprendre davantage sur le projet: