Pédagogia

L’apprentissage et l’enseignement des gestes dépassent la simple imitation ou répétition. De plus, observer un étudiant en train de faire une intervention est une opportunité unique aux plans clinique et pédagogique. L’observation directe favorise l’intégration de principes pédagogiques, mais permet aussi d’offrir une rétroaction afin de valoriser le bon coup et de corriger sur-le-champ les points à améliorer.

Objectifs :

• Souligner les principes qui favorisent l’apprentissage de techniques à tous les niveaux et dans des circonstances variées
• Identifier les impacts de l’observation et de la démonstration directes
• Discuter du potentiel de la rétroaction transmise en cours d’intervention
• Utiliser des stratégies pratiques et créer un climat propice au développement de compétences techniques et chirurgicales

Type de formation : Pratique

Formatrices : Julie Guillemette et Laurie Bérubé

Clientèle cible : cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes qui supervisent des stagiaires

Inscription et accès

L’inscription et l’accès à la formation se font sur la plateforme de formation continue Brio.