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La position d'apprentissage : un incontournable pour le développement des compétences

Formation continue, Formation en pédagogie, Encadrement et supervision

vendredi 22 novembre 2019

Université Laval
08 h 30 - 10 h 30
 2 heures

Giroux et al. (2009) décrivent la position d'apprentissage comme des attitudes et cognitions permettant d'investir les opportunités d'apprendre pour "devenir compétent" en opposition à la position d'évaluation, où elles visent d'abord à "paraître compétent". Après une présentation théorique, puis à partir de vignettes cliniques, cette formation explore la position d'apprentissage, les obstacles au quotidien et les stratégies pour l'adopter et la favoriser. Enfin, il offre une occasion de discuter avec les autres participants de l'impact pédagogique sur la relation superviseur-supervisé.

Objectifs/thèmes abordés : 

  • Différencier la "position d'apprentissage" de la "position d'évaluation"
  • Expliquer les stratégies possibles pour adopter ou faire adopter une meilleure position d'apprentissage
  • Discuter des impacts d'une telle approche sur l'enseignement et sur la relation superviseur-supervisé

Type de formation : Formation pratique

Formateurs :  Cynthia Cameron et Christian Rheault

Nombre de participants : 15

Coût : 45 $

Clientèle visée : Cliniciens enseignants et directeurs de programmes

Pour plus d'informations

Pédagogia, secteur Développement pédagogique

pedagogia.dp@fmed.ulaval.ca