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La carte conceptuelle, un outil pour favoriser le développement des apprentissages signifiants

Formation continue, Formation en pédagogie, Évaluation, Stratégies pédagogiques, Encadrement et supervision, Formation de base

lundi 26 octobre 2020

Activité tenue à distance – formule synchrone
18 h 30 - 20 h 30
 2 heures

Vous êtes à la recherche de moyens pour présenter les connaissances d’une manière plus visuelle et structurée? Vous souhaitez que vos étudiants et étudiantes stagiaires établissent plus facilement des liens entre les concepts que vous leur présentez? La carte conceptuelle peut répondre à vos besoins! En effet, cet outil facilite la schématisation des connaissances en mettant l’emphase sur les liens qui unissent les concepts liés à un domaine spécifique. De plus en plus utilisée en enseignement (notamment en sciences de la santé), les recherches suggèrent que la carte conceptuelle favorise le traitement de l’information et le développement des apprentissages signifiants.

Au cours de cet atelier, vous découvrirez les caractéristiques de cet outil et explorerez différentes utilisations pédagogiques de la carte conceptuelle qui s’avère intéressante à la fois pour l’enseignement et pour l’apprentissage. Une démarche de conception et des outils d’évaluation vous seront également suggérés.

Note : Bien qu’il ne s’agit pas d’une formation technique, une brève période sera consacrée à l’expérimentation d’un logiciel gratuit de construction de cartes (CMap Tools). Les participants recevront toute l’information nécessaire 3 semaines avant la formation. 

Objectifs/thèmes abordés :

  • Identifier les caractéristiques de la carte conceptuelle
  • Se familiariser avec des stratégies pédagogiques d’utilisation de cartes conceptuelles
  • Concevoir une carte conceptuelle

Type de formation : Formation pratique

Formatrice : Geneviève Charland

Nombre de participants : 15

Coût :

  • Professionnel ou professionnelle de la santé : 25 $
  • Médecin : 55 $

Clientèle visée : Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes, professeurs et professeures, superviseurs et superviseures

Pour s’inscrire :

L’annulation d’une inscription doit toujours être faite par écrit à l’adresse : pedagogia.dp@fmed.ulaval.ca. Pour obtenir un remboursement complet, la demande doit être envoyée au plus tard le 12 octobre soit 2 semaines avant le début de la formation. Après cette date, aucun remboursement ne sera effectué.

Pour plus d'informations

Pédagogia, secteur Développement pédagogique

pedagogia.dp@fmed.ulaval.ca