Intégrer les principes de la communication non violente dans nos activités cliniques et d’enseignement

Cette formation offre un espace d’exploration de la proposition de la communication non violente, guidée par deux formateurs expérimentés. Cette approche aide à dépasser les conflits et à retrouver son pouvoir d’action.

Les personnes inscrites seront invitées à apporter des situations cliniques ou pédagogiques afin de les revisiter à la lumière des sentiments et des besoins, dans le but de faire émerger de nouvelles pistes de solutions.

Pour celles et ceux qui le souhaitent, un groupe de suivi en ligne sera proposé afin de soutenir l’intégration des apprentissages dans la pratique professionnelle.

Type de formation: Présentation et échanges

Niveau visé: Débutant (introduction dans ce domaine)

Objectifs

Au terme de cette formation, les personnes participantes seront en mesure de :

• Décrire les mouvements de la communication non violente : empathie, auto-empathie, expression honnête;
• Nommer la structure d’une manifestation d’empathie en utilisant le vocabulaire des sentiments et besoins;
• Expliciter le processus d’empathie dans une perspective de modèle de rôle.

Clientèle cible

• Chercheurs et chercheuses
• Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes
• Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes qui supervisent des stagiaires
• Directeurs et directrices de programmes
• Nouveaux cliniciens enseignants et nouvelles cliniciennes enseignantes
• Professeurs et professeures
• Superviseurs et superviseures

Qui va m’accompagner ?

Étienne Durand et Julie L’Heureux