Description du programme
Qu’est-ce qu’un orthophoniste?
Les orthophonistes sont les professionnels qui assurent le développement des personnes vivant avec un trouble de la communication. Ils dépistent, évaluent, traitent et font connaître les troubles de la parole, du langage oral et écrit et des conditions associées. Les orthophonistes travaillent en complémentarité avec les proches, les enseignants, les éducateurs ainsi que les professionnels de l’éducation et de la santé, pour faire progresser les personnes présentant un trouble de la communication. Au Québec, les troubles de la communication affectent une personne sur dix dans leurs activités quotidiennes.
Programme de maîtrise professionnelle en orthophonie
Le programme accueille 50 nouveaux étudiants chaque année ; vous recevrez une formation approfondie, ancrée dans la pratique clinique.
Au terme de ce programme, vous :
- connaîtrez les fondements biologiques, linguistiques et psychosociaux de la parole et du langage
- pourrez prévenir, dépister, distinguer, évaluer, diagnostiquer et traiter les divers troubles de la parole et du langage
- pourrez agir comme professionnel autonome dans des groupes multidisciplinaires
- aurez une formation de base en recherche dans les domaines liés à l’orthophonie
La formation est dispensée au cours de 5 sessions de scolarité de 2e cycle à temps complet, y compris 644 heures de stages. Elle comprend aussi la rédaction d’un essai de fin d’études.
La majorité des cours du programme sont dispensés par des professeurs cliniciens. Les étudiants profitent aussi de méthodes pédagogiques variées qui favorisent l’intégration des notions théoriques à la réalité clinique. Ces méthodes comprennent notamment :
- les cours magistraux
- l’apprentissage par problèmes
- la méthode des cas
- les laboratoires d’habiletés cliniques
La maîtrise en orthophonie vous permettra de devenir un professionnel autonome capable de dispenser des services cliniques aux personnes présentant divers troubles de la parole, du langage oral et écrit et des conditions qui leur sont associées.
Cours
Le programme de maîtrise en orthophonie comprend 66 crédits répartis de la façon suivante :
- 52 crédits de cours obligatoires
- 8 crédits de stage
- 6 crédits accordés pour la rédaction d’un essai
Le programme s’échelonne sur 5 sessions d’études à temps complet. Les études à temps partiel dans ce programme ne sont pas possibles.
La 1re session comporte principalement de l’enseignement sous forme de cours magistraux. À partir de la 2e session, l’enseignement est dispensé à l’aide de diverses approches pédagogiques incluant l’apprentissage par problèmes et la méthode des cas.
Pour avoir plus de détails sur les cours, consultez la description officielle du programme sur le site de l’Université : Maîtrise en orthophonie.
Formation clinique
La formation clinique constitue le prolongement des bases théoriques acquises pendant les cours. Elle comporte 93 jours de stages répartis sur les 5 sessions de la maîtrise.
Les étudiants doivent effectuer au moins 4 stages différents :
- au moins un stage auprès de la clientèle adulte
- un stage en milieu scolaire ou en CLSC
- un stage en centre de réadaptation
- au moins un stage à l’extérieur de la région de Québec
- un stage à la Clinique d’enseignement universitaire en orthophonie de l’Université Laval
Ce profil équilibré de stages permet aux étudiants de vivre des expériences cliniques variées en ce qui a trait :
- à l’âge des clientèles desservies en orthophonie (enfants, adultes, personnes âgées)
- aux types de milieux de stages (CSSS, hôpital, centre de réadaptation, clinique privée, milieu scolaire)
- aux problématiques rencontrées (ex., surdité, dysphasie, aphasie, troubles neuromoteurs, voix)
La progression des stages se fait de la manière suivante :
Session | Activité de stage | Durée (jours) |
|---|---|---|
1 | Observation destinée à établir un premier contact avec un milieu clinique | 2 |
2 | Initiation à la co-intervention et familiarisation avec la profession | 10 |
3 | Approfondissement des méthodes diagnostiques et d'évaluation | 10 |
4 | Mise en oeuvre des plans de traitement et d'intervention orthophoniques | 14 |
4 | Sensibilisation à la pratique clinique de l'audiologie | 1 |
Dès la fin de la 4e | Prise en charge graduelle des activités de l'orthophoniste et implication dans les activités professionnelles du milieu de pratique | 56 |
Les places de stage disponibles dépendent des offres faites par les milieux cliniques des réseaux de la santé et de l’éducation avec lesquels le programme d’orthophonie a conclu des ententes préalables.
Cheminement typique dans le programme
Consultez le schéma qui présente le cheminement typique d’un étudiant inscrit à la maîtrise en orthophonie. Il intègre à la fois la formation théorique et la formation pratique.
Pour en savoir plus, consultez la description officielle du programme dans le Répertoire des programmes de l’Université Laval.