Description du programme

Qu’est-ce qu’un ergothérapeute?

Le rôle d’un ergothérapeute est « d’évaluer les habiletés fonctionnelles d’une personne, de déterminer et de mettre en œuvre un plan de traitement et d’intervention, de développer, de restaurer ou de maintenir les aptitudes, de compenser les incapacités, de diminuer les situations de handicap et d’adapter l’environnement dans le but de favoriser une autonomie optimale ». (Code des professions du Québec).

Continuum baccalauréat-maîtrise en ergothérapie

Nous avons créé le continuum baccalauréat-maîtrise en ergothérapie afin de vous offrir un programme qui regroupe à la fois un ensemble d’apprentissages théoriques et quantité de compétences cliniques dans les domaines des sciences biomédicales, occupationnelles, psychologiques et sociales.

Le cadre de référence de la formation en ergothérapie est illustré par le graphique ci-contre du champ d’intervention et de recherche.

Champ d'intervention et de recherche de l'ergothérapeute

Le continuum baccalauréat-maîtrise s’échelonne sur une période de 4 années et une session et chevauche 2 cycles universitaires.

De manière plus particulière, le programme comprend :

  • une formation en sciences de la santé centrée sur le pouvoir d’agir de la personne
  • des méthodes pédagogiques diversifiées
  • des stages locaux et internationaux intégrés à la formation
  • la possibilité de bonifier vos études grâce au Profil international ou au Profil entrepreneurial
  • des moyens pour personnaliser votre formation, notamment en recherche ou en réadaptation socioprofessionnelle
  • une formation centralisée dans un complexe intégré de formation en sciences de la santé
  • un accès direct à des études supérieures à la maîtrise, avec possibilité de poursuivre au doctorat

Cours

Le programme de baccalauréat-maîtrise comprend 144 crédits, distribués de la façon suivante :

  • 132 crédits de cours obligatoires
  • 15 crédits de cours à option
  • 28 crédits de stage

Aucun cours n’est offert pendant les sessions d’été, à l’exception de l’été suivant votre 1re année (en mai ou en août), alors que vous devrez compléter un stage de 2 semaines d'introduction à l’ergothérapie.

De manière plus détaillée, la formation théorique se répartit de la manière suivante :

Année

Principaux thèmes abordés

1re année

  • sciences biomédicales
  • profession d'ergothérapie et identité professionnelle
  • développement de la personne
  • aspects psychologiques et sociaux des situations de handicaps

Dès la 1re session, vous fréquenterez des milieux cliniques pour découvrir différents types de pratiques en ergothérapie.

2e année

  • schèmes de référence
  • démarche clinique et scientifique d'évaluation de différentes clientèles et d'intervention auprès d'elles

À la session d’hiver, vous accompagnerez une personne présentant des incapacités dans son milieu de vie afin de développer vos habiletés relationnelles et déterminer les obstacles et les leviers à la participation sociale.

3e et dernière année du  1er cycle

Découverte des domaines et des moyens d'intervention plus spécialisés :

  • réadaptation socioprofessionnelle
  • ergothérapie auprès de personnes présentant des problèmes d’alimentation
  • leviers et obstacles à la participation sociale
  • initiation à la recherche sociale

4e et 5e années

  • situations de raisonnement clinique plus complexes ou rares
  • contribution à la production de données probantes
  • stage clinique d’intégration

 

 

Formation pratique

En plus d’une formation théorique très complète, le programme d’ergothérapie vous offre dès la 1re session la possibilité de travailler en laboratoire et de faire un stage.

De plus, tout au long de votre formation, vous aurez l’occasion d’effectuer une ou plusieurs sessions d’études ainsi qu’un stage crédité à l’étranger. Vous pourrez également faire un stage d’été rémunéré et crédité en recherche sous la supervision d’un professeur-chercheur.

La formation clinique comporte 28 crédits de stages, dont 16 au niveau du baccalauréat et 12 à la maîtrise. La progression des stages se fait de la manière suivante :

  • visite d'initiation à l'ergothérapie, 5 jours, dès la 1re session
  • stage d’introduction à l’ergothérapie, 2 semaines, après la 1re année (session d'été)
  • stage d'accompagnement-parrainage, équivalent à 2 semaines, 2e année
  • stage processus ergothérapique 1, 5 semaines, 3e année
  • stage processus ergothérapique 2, 6 semaines, 3e année
  • stage d’intégration, 12 semaines, à l’été ou à l’automne, après la 4e année

Cheminement typique dans le programme

Consultez le schéma présentant le continuum baccalauréat-maîtrise en ergothérapie, qui intègre à la fois les formations théorique et pratique.

Pour en savoir plus, consultez la description officielle du programme dans le Répertoire des programmes de l’Université Laval.

«Adopter le programme de baccalauréat-maîtrise en ergothérapie de l’Université Laval, c’est s’engager dans une formation reconnue qui fera de vous un professionnel compétent et autonome, mais également humain, créatif, rigoureux et impliqué dans sa communauté.»