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L’enseignement des gestes techniques et chirurgicaux

Formation en pédagogie

vendredi 28 avril 2017

Université Laval
09 h 00 - 12 h 00

L’apprentissage et l’enseignement des gestes dépassent la simple imitation ou répétition. De plus, observer un étudiant en train de faire une intervention est une opportunité unique aux plans clinique et pédagogique. L’observation directe favorise l’intégration de principes pédagogiques, mais permet aussi d’offrir une rétroaction afin de valoriser le bon coup et de corriger sur le champ le point à améliorer.

Type de formation : Formation pratique

Durée : 3 heures

Objectifs/thèmes abordés :

  • Souligner les principes qui favorisent l’apprentissage de techniques à tous les niveaux et dans des circonstances variées
  • Identifier les impacts de l’observation et de la démonstration directes
  • Discuter du potentiel de la rétroaction transmise en cours d’intervention

Formatrices : Julie Guillemette, Patricia-Ann Laughrea

Clientèle visée : Cliniciens enseignants

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Vice-décanat à la pédagogie et au développement professionnel continu

dev-pedago@fmed.ulaval.ca