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Journée annuelle de l'enseignement de la Faculté de médecine

Vous faites partie des professeurs, enseignantscliniciens, chercheurs ou des professionnels qui collaborent de près ou de loin à l'enseignement à la Faculté de médecine? La Journée annuelle de l’enseignement est l’occasion d’échanger sur vos rôles et responsabilités d’enseignant, de faire part de vos expériences en matière d’enseignement et d’innovation pédagogique et de recevoir de l’information sur les grandes orientations facultaires.

Pour sa 15e année, la Journée annuelle de l’enseignement invitait les participants à discuter de changement. Le changement fait partie intégrante de nos vies, tant personnelles que professionnelles. En tant qu’enseignants, les participants étaient appelés à voir comment se positionner dans un monde en perpétuelle évolution et à discuter des meilleures façons de se mobiliser et d’intégrer le changement à leur pratique.

Penser le changement

Retour sur la Journée 2018

Faire le plein de motivation pour penser le changement

C’est le vendredi 11 mai 2018 que s’est tenue la Journée annuelle de l’enseignement de la Faculté de médecine sur le thème « Penser le changement ». L’événement, qui se déroulait au pavillon Alphonse‑Desjardins, a attiré quelque 200 personnes venues assister aux conférences et aux ateliers organisés pour l’occasion.

Journée annuelle de l’enseignement 2018

Conférences

Sophie D'Amours, rectrice de l'Université Laval

Sophie D'Amours
Ing., MBA, Ph. D. et rectrice de l'Université Laval

En conférence d’ouverture, la rectrice de l’Université Laval, Sophie D’Amours, a entretenu les participants sur les différents défis de l’Université et de la Faculté de médecine en matière d’enseignement. Elle a dressé un portrait optimiste de l’avenir et nous a motivés à être visionnaires dans les changements à venir en éducation en nous demandant dès maintenant : « Quels seront les métiers du futur en santé? » En plus des grandes lignes du nouveau plan stratégique de l’Université Laval, Mme D’Amours a mentionné les nouveaux courants dans l’enseignement universitaire dont l’approche par compétences, les MOOC et la plateforme Coursera. Elle a également mentionné que de plus en plus de personnes décident d’être « self educated » en allant chercher leurs connaissances sur le Web et que cette réalité doit être prise en compte. Elle a aussi mentionné l’importance de la formation des diplômés : « Si nous ne nous occupons pas de nos diplômés, d’autres vont s’en occuper... dans le domaine de la santé, c’est d’autant plus vrai ».

Note biographique

La journée s’est conclue avec la conférence thématique « La résilience psychologique et les leçons récentes des neurosciences » de Rachel Thibault, professeure titulaire en ergothérapie à la Faculté des sciences de la santé de l’Université d’Ottawa. Madame Thibault accompagne des personnes de collectivités vulnérables depuis 40 ans. Elle s’intéresse depuis 25 ans à la résilience des individus ayant vécu un contexte de guerre. Ses recherches visent à comprendre pourquoi certaines populations se relèvent très facilement alors que d’autres, ayant vécu la même chose, s’écroulent. La conférencière nous a livré une conférence très touchante et nous a mentionné plusieurs pistes pour faire face aux événements bouleversants de notre vie. Elle a mentionné que ce qui a été prouvé par les découvertes récentes en neurosciences s’applique aussi à nous, dans notre contexte. Madame Thibault décrit la résilience comme la capacité d’un individu à rebondir psychiquement face aux épreuves de la vie. Elle a identifié certains facteurs clés qui prédisposaient à la résilience comme la génétique et l’expérience de vie. Elle a affirmé que d’utiliser ses talents pour redonner aux autres, la méditation et un sommeil suffisant sont des clés pour développer sa capacité de résilience, de même que les activités pratiquées en pleine conscience. Elle a terminé sa présentation en invitant son auditoire à « Commencer à tisser son parachute dès maintenant ». 

En savoir plus sur la conférence

Note biographique

Rachel Thibault, O.C., Ph.D, FCAOTP

Rachel Thibault
O.C., Ph.D, FCAOTP, professeure titulaire en ergothérapie à la Faculté des sciences de la santé de l’Université d’Ottawa

Ateliers

En matinée et en après-midi, les participants se sont regroupés dans l’un des 7 ateliers offerts.

Atelier 1

Stratégies d’enseignement pour diminuer les manifestations anxieuses chez nos apprenants : réalité ou utopie?

Animé par Andrée Vézina, Suzie Gobeil, Isabelle Parent et Andréane Beaulieu

Voir la présentation (PDF, 2,6 Mo)

Description

Atelier 2

Une résidence aux jalons, pour faire mieux en moins de temps

Animé par Marie-Maud Couture et Adrien Cantat

Description

Atelier 3

La gestion du temps : l'apprendre en vue de l'enseigner, une introduction

Animé par Mathieu Rousseau-Gagnon

Voir la présentation (PPT, 5,9 Mo)

Description

Atelier 4

Intervenir avec réalisme auprès des stagiaires/résidents qui ne reconnaissent pas leurs difficultés

Animé par Luc Côté

Description

Atelier 5

La motivation de nos étudiants : des stratégies pédagogiques à notre portée!

Animé par Claire Grenier, psychologue et Marie-Julie Babin

Description

Atelier 6

Comment inculquer une culture de sécurité des patients/clients à nos étudiants

Animé par Valérie Plante et Mathieu Leboeuf

Voir la présentation (PDF, 6,5 Mo)

Description

Atelier 7

Les défis de recrutement des étudiants à l’international

Animé par Sylvain Bourgoin et Sylvie Dodin

Description

Salon de l'innovation

Chaque année, des membres et partenaires de la Faculté de médecine développent de nouvelles idées et innovations pédagogiques intéressantes à partager. Le Salon de l’innovation rassemble des enseignants, chercheurs et étudiants créatifs qui font découvrir leurs innovations. Une occasion idéale pour développer des collaborations.


Voici les projets présentés au Salon :

À la découverte des PUSS!

Animé par Nathalie Gingras

Les cliniques universitaires en réadaptation

Animé par Élisabeth Déry

Module de dermatologie en médecine familiale

Animé par Virginie Kelly

Vente du livre de la Faculté de médecine

Animé par Geneviève Desbiens

Bureau d’assistance aux professeurs

Animé par Marie-Claire Béburé

MOOC : l’expérience des commotions cérébrales

Animé par Pierre Frémont

Site web de la CLE en pédagogie des sciences de la santé

Animé par Miriam Lacasse


Comité organisateur :

  • Renée Turgeon, présidente du comité organisateur et médecin clinicienne enseignante agrégée au Département de médecine familiale et de médecine d'urgence
  • Geneviève Bhérer, directrice facultaire des communications et de la philanthropie, Direction des communications et de la philanthropie
  • Sylvain Bourgoin, responsable facultaire des études supérieures, Vice-décanat aux études médicales postdoctorales
  • Adrien Cantat, conseiller en formation, Vice-décanat à la pédagogie et au développement professionnel continu
  • Claude H. Côtévice-doyen aux études en réadaptation
  • Claude Labrie, vice-doyen aux études de premier cycle
  • Anny Laporte, coordonnatrice d’opérations, Direction des communications et de la philanthropie
  • Véronique Moulin, professeure titulaire, Département de chirurgie
  • Gaby Tremblay, agent de recherche et de planification, Vice décanat aux études médicales postdoctorales
  • Daniel Turpin, conseiller pédagogique et adjoint à la directrice, Vice-décanat à la pédagogie et au développement professionnel continu
événement écoresponsable

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1050, ave de la Médecine, bureau 4633
Québec (Québec) G1V 0A6


Tél. : 418 656-5245
Téléc. : 418 656-7706
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